英语写作技巧-说明文和记叙文的特点和技巧

说明文定义为对人、事、物进行说明的文章。

请根据下面提供的材料谈谈水的重要性。

1.没有水，地球上就不会有生命。

2.水几乎无处不在。

水有三种形态:固态、液态和气态。

世界上还有很多地方缺水。

一个可能的版本:

水

水对生物来说非常重要。没有水，地球上就不会有生命。所有的动物和植物都需要水。人类也需要水。

几乎到处都有水。即使在世界上最干燥的地方，空气中也有一些水。

众所周知，水可以是固体、液体或气体。当它是固体时，它可能像砖一样坚硬。当它是液体时，可以从容器中倒出。当它是一种气体时，它是不可感知的。

尽管大约70%的地球表面被水覆盖，但世界上仍有许多地方缺水。所以我们应该好好利用地球上的水。

分析

1.明确表态

说明文不同于一般的文学作品。不需要描述环境和心情，也不需要吸引人的氛围渲染。说明文字第一句就能直奔主题。比如通过“水对生物来说很重要”这句话，我们可以清楚地理解，这篇文章要说明“水”的重要性。但是，如果用下面的方法作为本文的开头，就不符合说明文字的要求:

昨天下午我和朋友们踢完足球后，我非常渴。但是我找不到开水喝。只有那时我才意识到水是多么重要。

当然，说明文也可以以书信、笔记、日记、口头介绍等形式出现。这时候要注意信件开头的书写格式。比如:

我很高兴收到你的来信。在你的信中，你问我水的重要性。现在我将谈论它。

2.清晰的组织

为了写清楚说明文字，我们必须掌握解释的顺序。常用的指令有:

(1)时间顺序，即按照事物发生发展的先后顺序。

(2)空间顺序，即按照事物空间位置的顺序，从上到下，从近到远或从里到外。

(3)逻辑顺序，即按照人们认识事物的规律，如从概括到具体、从整体到局部、从现象到本质、从表及里、从因到果、从主要到次要、从特点到用途等。文章“水”用的是逻辑顺序。作者根据人们对水的认识规律，从概念到具体一步步解释:水很重要→没有水就没有生命→水无处不在→水的形态。

简洁生动

说明文的目的是向读者介绍他们不了解、不熟悉的人和事，所以说明文的语言要简单、简练、生动。在概念比较抽象的地方可以做适当的举例或比喻。“水”的语言简洁明了，解释固体时用了比喻:像砖一样硬。

4.时态语态

解释性文章常用一般现在时。例如，文章“水”使用一般现在时。当然，如果你解释人和事的过去或将来的情况，就要用过去时或将来时。此外，由于说明文关注的是被说明的人和事，所以有些说明文的被动语态使用频率相对较高。例如，文章“水”包含12个句子，其中五个句子使用了被动语态。

练习写作1

大学生活即将开始，你将面对新的学习和生活环境。请根据提示写一篇约120字的短文，谈谈你打算如何安排自己的大学生活。内容要点应包括:

1.确定新的学习目标；

2.改进学习方法；

3.学会独立生活；

4.参加各种课外活动；

5.处理好和同学的关系。

二，叙事文本

定义叙事，即记叙文，是以叙事为主要表现形式，以描写人物经历和事物发展变化为主要内容的文体。

根据下面的提示用英语写日记。

9月4日上午，星期天，晴，你去鞋店买鞋。你看到一位外国女士和一位女售货员交谈，但女售货员听不懂。你挺身而出帮助他们。这位外国女士来自澳大利亚。她告诉你她想买一双运动鞋。你把这件事告诉了店员，那位女士买了之后非常高兴。他们都很感激你的帮助。

注:1。字数:100左右。短文的格式已经给了，不计入总字数。

2.女售货员旅游鞋

9月4日，星期天晴

今天早上我去鞋店买了一双新鞋。当我到达那里时，我注意到一位外国女士正在和一位女售货员说话。但是女售货员不明白这个外国人在说什么。他们俩看上去都很担心。我上去帮助他们。

这位女士是澳大利亚人。她想买一双旅游鞋。所以我把它告诉了女售货员。当她拿走它们时，这位女士非常高兴。她高度赞扬了我的英语口语。两个人都对我表示感谢。我很高兴能够用英语自由地表达自己。

分析

1.焦点

叙事可以记人，也可以叙事。前者用于介绍人物的生平事迹、经历和事迹。后者用来描述事物发生发展的过程，以及事物发生前后的因果关系。

写人和叙事不能完全分开。人做事，叙事离不开记人，记人也离不开叙事。但是要注意重点。比如这篇日记就是一篇记叙文，主要描述了发生在一家鞋店的一件事。如果我们在这本日记中加入很多人物，比如这位女士是澳大利亚人，40岁左右，身高1.70米。她有两只大眼睛和一个大鼻子。她的头发很长。这是题外话。因为这些描述与本文主题无关。

2.六种元素

时间、地点、人物、事情、原因和后果构成了叙事的六个要素。一般来说，写记叙文的六大要素缺一不可。例如，今天早上——鞋店——我，一个外国女士，一个售货员——买了一双旅游鞋——不明白——她也不明白——它们是这篇日记的六个要素。当然，在某些叙事中，这六个要素并不一定具备。但写作时一定要把“书面表达”背景材料中提供的相关要素表达出来。

3.个人选择

记叙文一般以第一或第三人称的视角来叙述。用第一人称表达的好处是可以把故事的情节通过“我”传达给读者，让人看完之后觉得真实可信，如身临其境。比如这篇日记，是以第一人称的视角叙述的。第三人称叙事的好处是，叙述者不受“我”活动范围内的人和事的限制，而是通过作者和读者之外的第三方直接将故事的情节呈现给读者，文章非常客观。

当然，写记叙文的时候，要根据“书面表达”给的材料和要求来确定人

4.叙事顺序

叙事顺序主要有两种:直接叙事和倒叙。这篇日记采用了直接叙述的方法。但是如果我们以今天我做了一件好事，我感到非常高兴来开始我们的日记，然后描述发生了什么，这就变成了倒叙。顺序叙述便于读者了解事情的来龙去脉，而倒叙给人以悬念，能使所描述的事情跌宕起伏。无论采用哪种叙事方式，首要目的都应该是把事情的来龙去脉说清楚。

5.直接牌价

为了表达生动，叙事在表达人物对话时可以采用直接引用的形式，但要适度。比如，在这篇日记里，我对她说:“我可以帮你吗？”(后来我知道她想...)，恰到好处的表现出“我”在用英语和澳大利亚人对话。但如果把双方的大篇幅对话以直接引用的形式表现出来，那么短小的段落就会变得累赘。

练习写作2

根据以下提示，用英语写一篇介绍刘雅茹的短文，约100字。要点如下:

1.济南某纺织厂女工刘雅茹，在该厂工作14年。

2.1992，她失业了，那年她34岁。

起初，她呆在家里，焦虑不安，对找到另一份工作没有信心。

过了一段时间，她不再害怕被别人看不起，在一家茶馆做服务员，而且做得还不错。

现在许多顾客愿意拜访她工作的茶馆。

参考答案

练习写作1

我将在不久的将来上大学。在恩特学院之后，我将计划制定新的学习目标，改进我的学习方法。在业余时间，我会参加各种各样的学校活动。例如，我会经常去英语角练习我的英语口语。此外，我需要在大学里与我的同学和老师友好相处。此外，由于我不在父母身边，我有必要学会独立生活，比如自己洗衣服和打扫卫生。我想我会有一个美好的大学生活。

练习写作2

女工刘雅茹在济南一家织布厂工作了14年。刘太太34岁时失业了。一开始，她呆在家里。她很担心，对找到另一份工作没有把握。一段时间后，她不再害怕被人看不起。她设法在一家茶馆找到了一份服务员的工作。她工作出色，现在许多顾客喜欢光顾这家茶馆。她通过努力工作赚了很多钱。