校园文化艺术节文化艺术活动策划方案
为了保证事情或工作的安全顺利进行，通常要求事先制定计划，计划一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等事项。计划应该如何制定？以下是我收集整理的校园文化艺术节文艺活动策划方案。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。
校园文化艺术节文化艺术活动策划方案1一、指导思想
面向全体学生，以育人为目标，以普及为主，弘扬民族文化，加强普通话语言规范，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术素养，培养全体学生创业、创新、卓越的意识，体现青年学生朝气蓬勃的精神，丰富校园文化生活，促进学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
弘扬民族精神、民族文化，培养三创新意识，立志报效祖国。
第三，参与者
学校里的所有班级
四。活动内容
1.声乐和舞蹈比赛
2.美术、书法比赛和黑板报比赛
3.普通话朗诵比赛、演讲比赛和主题班会观摩活动。
4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节
5.“三创”手抄报和演讲比赛
6.专业技能竞赛
动词 （verb的缩写）活动时间和安排
1.组织活动:20xx 10月-20xx 2月。
2.每场比赛具体时间:附后。
六、奖项设置
根据项目类别，分别有一、二、三等奖。
七、具体要求:
声乐和舞蹈比赛
1.内容要求
内容健康高雅，风格清新明朗，充分体现了年轻人的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生的年龄特点和心理特点。自由创作，不限规格。舞台表演和服装要求简洁、大方、庄重。
2.项目设置
①声乐:卡拉ok(独唱)
(2)合唱比赛(第四届英语歌曲和校歌比赛)
(3)独舞、群舞、现代舞、民间舞。
艺术和书法比赛:
1.内容要求
(1)黑板报、美术、书法产品，自由设计，内容积极向上。
(2)美术、书法比赛须提交成品，展后评审。
2.项目设置
(1)黑板报评比(黑板报德育部组织评委评比)。
②书法(硬笔书法、毛笔书法)
③美术作品(水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔画等。)
综合竞争:
1.朗诵比赛:选择现代散文、诗歌等题目，时间不少于2分钟。
2.创业演讲比赛
3.主题班会观摩活动:“创业、创新、卓越”
4.详见首届校园“我爱我家”宿舍文化节特别要求。
八。注册和活动时间表
65438+10月12在全校发起，65438+10月15-65438+10月20日报名。
报名地点:06级(5)刘胜07级(1)梁静班。
1.10十月10-10十月18
现代诗歌朗诵比赛
2.65438+10月15——65438+10月31
首届宿舍文化节
3.165438+10月10——65438+2月20日。
声乐比赛
4.65438+2月5日
舞蹈比赛
5.165438+10月-65438+2月中旬
“三创”主题班会观察
5.65438+2月14之前
上交艺术品和书法作品
6.65438+2月21
黑板评估
7.165438+十月底-二月初
专业技能竞赛
8..65438+2月27日-2月
校园艺术节汇报演出暨闭幕式
备注:
1.地点:阶梯教室，学术报告厅。(临时通知)
2.每次比赛取前六名，选出最好的参加学校艺术节演出。
3.初赛评委和工作人员由学生会邀请担任专业组教师和学生会干部。
4.比赛时间如有变动，临时通知。
校园文化艺术节文化艺术活动策划方案2。指导思想
要以《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真贯彻《学校艺术教育工作条例》，坚持以人为本、以校为本、面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术素养，引导他们真、善、美。并展示中小学艺术教育的丰硕成果，促进校园文化艺术建设，推动学校艺术教育的改革与发展。
二、主题和内容
本次艺术节的主题是“绿色盐城，和谐教育”。
活动要围绕主题，充分体现中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神，体现时代、校园和学生的特点；坚持先进文化的前进方向，弘扬中华民族的优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
第三，组织者
盐城市教育局
四。组织者
盐城市少年宫盐城第一小学
五、市级比赛的节庆活动、形式及时间、地点。
艺术节活动分为艺术表演、艺术作品和艺术教育论文。
(1)艺术表演节目
1.第五届盐城市中小学校园文化艺术节暨市属学校合唱比赛开幕式。
①对象:市属学校的学生。合唱阵容不少于120人。
(2)比赛曲目:每所学校限两首，曲目可选。其中必须有两个以上声部的合唱。各学校必须在9月20日前将选出的曲目上报组委会审批。
③地点:盐城市第一小学南校区希望剧场。
④比赛时间:20xx 65438+10月65438+8月下午。
2.中小学生(儿童)声乐比赛
①参赛对象:本市幼儿园、小学、初中、普通高中、中等专业(职业)学校注册的学生均可报名参赛。
(2)参赛表格及要求:
合唱(合唱成员不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1，指挥1)，合唱或表演演唱(伴奏成员不超过15，无指挥，节目时间不超过6分钟)，二重唱(伴奏成员不超过5人，节目时间不超过5分钟)。
参赛歌曲要符合学生特点，提倡唱校园歌、教材歌、创作歌，曲目可选。各县(市、区)初选后每组推荐2个***10方案，市级学校(幼儿园)初选后推荐3个方案。
③地点:盐城市第一小学南校区希望剧场。
④比赛时间:20xx 65438+10月25 ~ 26日。
3.中小学生(儿童)器乐比赛
①参赛对象:本市幼儿园、小学、初中、普通高中、中等专业(职业)学校注册的学生均可报名参赛。
(2)参赛项目及要求:比赛项目包括独奏、合奏、合奏乐器及伴奏带(钢琴除外)。管弦乐(包括管乐和弦乐)或民乐合奏(管弦乐和民乐合奏包括不超过65名指挥，节目时间不超过8分钟；管乐和弦乐包括指挥不超过42人，节目时间不超过6分钟)、小合奏(指挥不超过8人，节目时间不超过6分钟)和独奏(伴奏不超过3人，节目时间不超过5分钟)。
这些条目是可选的。各县(市、区)初选后每组推荐2个***10方案，初选后市属学校(幼儿园)推荐3个方案。
③地点:盐城市第一小学南校区
④比赛时间:20xx 65438+10月25 ~ 26日。
4.中小学生(儿童)舞蹈比赛
①参赛对象:本市幼儿园、小学、初中、普通高中、中等专业(职业)学校注册的学生均可报名参赛。
(二)参赛形式及要求:集体舞(不超过36人，节目时间不超过8分钟)、双人舞或三人舞(节目时间不超过6分钟)、独舞(节目时间不超过5分钟)。总是用伴奏带。
各县(市、区)初选后每组推荐2个***10方案，市级学校(幼儿园)初选后推荐3个方案。
③地点:盐城市第一小学南校区
④比赛时间:20xx年165438+10月1 ~ 2天。
5.中小学生(儿童)戏剧曲艺比赛
①参加对象:本市幼儿园、小学、初中、普通高中、中等专业(职业)学校户籍的学生。
②参演节目的形式要求:参演节目形式不限，可以是话剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等。特别欢迎有地方特色和时代信息的创意节目。校园剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，其他形式不超过6分钟。应提供无线麦克风、道具和其他用品。
③地点:盐城市第一小学南校区希望剧场。
④比赛时间:20xx年165438+10月1 ~ 2天。
6.儿歌创作:每个县提交2-3首新创作的儿歌，每个市直学校1首(要有规范的词表一式两份，可附光盘)。各地学校要广泛发动美术教师和相关人员进行创作，在中小学生中开展“我最喜欢的歌曲”评选活动。
7.参赛节目提交:各地各校须于9月20日前将文艺表演节目报名表提交至盐城市教育局体卫艺科。
(2)艺术作品
1.参加对象:在本市小学、初中、普通高中、中等专业(职业)学校就读的学生。
2.参赛作品要求:参赛作品内容新颖，格调高雅，表达对家乡、校园、老师、同伴、生活、环境、自然、未来的体验、感受、理解和想象。各县(市、区)初选后分别推荐书法(篆刻)、绘画、摄影作品10件，市级学校初选后分别推荐书画作品3件。参赛作品必须寄送原件。
3.条目和规格:
①绘画:国画(尺寸69×69cm或69×50cm)、水彩画或水粉画(尺寸55×55cm或55×80cm)、版画(尺寸55×55cm)、漫画(单幅画4夸特或短篇故事16夸特)。
②书法篆刻作品:尺寸为40×69cm或35×138cm，书法字体不限。
③摄影作品:尺寸不得超过60×60cm。
4.主办单位:盐城市少年宫
5.评选时间:20xx年65438+10月28 ~ 29日。
6.参赛作品提交:各地方学校须于9月20日前将参赛作品及报名表提交至盐城市教育局体卫艺科。
(3)学校艺术教育论文的选择
1.选择对象
全市各类中小学、幼儿园、职业学校、中等专业学校、特殊教育工作者、教育行政人员和教育科研人员。
2.纸张要求
(1)参评论文必须由作者单独完成，从未发表或在省、市级评选论文中获奖。
(2)论文要结合学校艺术教育的教学、管理和课外实践，理论联系实际，有针对性地阐明自己的思想，论点明确，论据充分，具有一定的说服力。
3.参与和选择方法
(1)参评论文由县(市、区)教育部门职能处室统一组织报送市教育局体育、卫生和艺术教育处，市直学校报送市教育局体育、卫生和艺术教育处。
(2)参赛论文提交一式两份。其中一篇，论文标题下方印着作者姓名、公司地址和联系电话；另一个只打印标题和文本。投稿截止时间为20xx年9月20日。一般参赛论文正文不超过3000字。请用a4纸打印。论文题目为宋体2号，正文为宋体仿4号，顶部装订。
(3)论文评审工作由市教育局组织。评审结束后，市教育局将发文并向获奖论文作者颁发证书。
(4)盐城市第五届中小学校园文化艺术节闭幕式暨汇报演出。
1.参赛节目及要求:演出节目由组委会从艺术节所有参赛节目中遴选确定后，由组委会通知相关县(市、区)和学校，并告知具体要求。
2.主办单位:盐城市第一小学(南校区)
3.时间:20xx年165438+10月15下午。
六、节庆活动小组
艺术节活动分为儿童组、小学A组和B组、中学A组和B组..儿童群体是在幼儿园学习的儿童；小学A组是普通小学的学生，小学B组是少年宫、少儿艺术团等校外教育机构的学生。中学A组是初中和普通高中学生；B组是普通中等师范学校和中等职业学校的学生。
七。设立奖项
本次展览设立了以下奖项:
(1)优秀组织奖:奖励对象为县(市、区)教育行政部门及相关学校。艺术节组委会将根据参加本次艺术节的组织情况和各县(市、区)及相关学校提交的总结材料进行评选。
(2)精神奖:奖励对象为在本届艺术节精神方面表现突出的参赛学校单位。
(3)优秀节目奖:声乐、器乐、舞蹈、校园剧(课本剧)分为一等奖、二等奖、三等奖。
(4)优秀作品奖:一等奖、二等奖、三等奖分为绘画、书法(篆刻)、摄影。
(5)导师奖:获得一等奖、二等奖的节目(作品)导师给予导师奖。
(6)优秀创作奖:为本次艺术节特别创作的具有校园特色、学生特色、时代特色的优秀节目(含优秀儿歌)，给予优秀创作奖。
(7)优秀论文奖:分别有一等奖、二等奖、三等奖。
(8)杰出表现奖:参与节目汇报表现。
八。艺术节活动的实施步骤及相关要求
(1)实施步骤
4月20日前，主办单位将成立组织机构，拟定方案，协调工作，制定下发文件。
4月底至5月20日，各县(市、区)教育局和相关学校(幼儿园、少年宫)成立艺术节活动组织，制定活动方案，开展宣传。
从5月20日到6月初，全国各地的学校利用6月1日和其他节日组织了各种艺术活动。
9月20日前，各县(市、区)教育局和相关学校(幼儿园、少年宫)将推荐方案报市教育局体卫艺体教育处。
10-11，艺术节市级比赛及演出活动。
(2)相关要求
1.各县(市、区)教育局和有关学校(幼儿园)要加强领导，组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，在逐步选拔的基础上，组织全县(市、区)或全校(园)的文艺演出。
2 .县(市、区)教育局、学校(幼儿园)应及时上报艺术节活动的组织情况；各地学校开展的活动将作为评定优秀组织奖的依据。
3.凡在市级以上各类演出中获奖的节目，不再参加本次艺术节比赛。
4.各县(市、区)教育局和学校要争取宣传、文化、广电、团委等有关部门和新闻单位对艺术节活动的关心和支持，确保各项活动圆满成功。
九。提供资金
本次艺术节经费由各县(市、区)教育局和相关学校(幼儿园)提供，全市演出和专场演出所需经费由市教育局安排。各地、各学校(幼儿园)开展活动不得向学生收费。
X.组织工作
本届艺术节成立第五届盐城校园文化艺术节组委会(组委会名单见附件1)，负责艺术节的统一领导和协调工作。组委会下设办公室，设在市教育局体卫艺体教育处，负责处理本次艺术节的日常事务和具体工作。各县(市、区)教育局和相关学校也要成立相应的组织领导机构，制定活动实施细则，落实必要的活动经费，确保艺术节活动顺利进行。
校园文化艺术节文化活动策划方案3一、标题:
石嘴山市第十七中学20xx校园文化艺术节
二、主题:
青春韵，多彩校园
第三，口号:
我挑战，我参与，我成功。
四、目的和意义:
丰富校园文化生活，营造积极、清新、高雅、健康、文明的校园文化氛围。充分展示我校学生的青春活力，报道艺术教育教学成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，搭建张扬师生个性的平台。强化学校各部门、各班的集体荣誉感，全面建设和谐校园，实现艺术和谐与人际和谐的高度统一。
动词 （verb的缩写）组织工作:
(1)校园文化艺术节组委会
导演:张淑梅
副主任:刘万福
成员:苏振国赵延庆方爱珍刘吕东荣华
(二)组织分工
1，办公室负责整个活动的宣传口号、开场发言的审批及外包工作，并做好记录；
2.指导处负责制定方案，联系各部门提交的方案，筹备开幕式和文艺演出；
3、指导办公室负责文字编辑工作、活动评分表、讲座安排等。；
4.总务部门负责保证文化艺术节所需各项物品及时到位，各种临时安装、架设和维护工作，保证电力供应畅通，确定奖品；负责整个活动的安全和秩序，确保活动的正常进行；
5.德育处和团委负责整个活动的文化宣传、开幕式和文艺汇演主持人的选择、节目的准备、音响摄影、现场布置和校园氛围的营造；负责整个活动的美术展览场景设计，包括文化艺术节的logo、舞台的设计、各种展览的素材收集、美术设计；开幕式的策划、确认、排练、演出等筹备工作；
(3)活动要求:
1.各部门要高度重视这次活动，积极筹备和举办20xx校园文化艺术节。活动要体现时代性、思想性和艺术性；要根据学生的年龄特点，灵活创新地开展活动，形式多样，百花齐放，让每一个学生都能一展特长。
2.各相关部门和年级组要积极配合，密切配合，确保各项工作有序进行。
3.各种活动都要积极策划准备，分工明确，责任明确。组委会将进行检查和评估。
4.正确处理学习、工作和活动的关系，保证正常的教学秩序。
不及物动词活动时间:
6月1日至6月5日
七。活动
活动包括:比赛和展览。大赛主题为绘画比赛、手抄报制作比赛、班级黑板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类别包括:校刊发行、篮球比赛和排球比赛展示。
八、奖励方法
1.每次比赛按班级分一、二、三等奖若干名。今年艺术节的成绩也将纳入文明班评比。班级获奖按一等奖20分，二等奖14分，三等奖10分。
2.展览活动不得分。
每个子活动计划(附后)
校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分，在构建和谐校园、培养学生综合素质方面发挥着至关重要的作用，特别是在培养学生认识美、发现美、表现美、创造美的能力方面，能有效培养健康的兴趣，完善人格。我们学校组织了一个艺术节，叫“文化装扮校园，艺术装点青春”。
一、活动目的:
为进一步丰富校园艺术氛围，应努力营造积极、清新、高雅、健康、文明的校园文化氛围；为师生提供一个展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，充分发挥他们的个性特长，启迪他们的智慧，激发他们的创造力和创新能力，从而促进素质教育的实施和校园精神文明的建设。
二、活动主题:
文化装扮校园，艺术点缀青春。
三、活动口号
好好生活，健康成长。
只是一个同学和少年，正值壮年。
文明、健康、和谐、创新
舞动青春的节奏，唱出青春的风格。
弘扬艺术之光，传承书画风格。
创造艺术舞台，创造艺术人生。
接吻的艺术显示了它的技巧和风格。
用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵。
四、活动时间:
20xx年4月18-20xx年5月29日。
(1)第一阶段:(4月18-4月24日)宣传投放。
1.各责任人要对艺术节的各种小型活动做好计划，做好人员和预算安排。
2、班主任动员，班主任、班干部会议，统筹安排各项准备工作。
3.国旗下演讲准备:“创造艺术舞台，创造艺术人生。”
4.营造氛围，制作海报。
(二)第二阶段:(4月25日-5月1)活动准备。
1，指导相关老师开展各种活动。
2.分别通知各竞赛活动，各班确定竞赛人选。
(三)第三阶段:(5月2日-5月29日)开展活动。
分组开展各种活动和比赛。(附表)
(四)第四阶段:(20xx年6月第17周)总结表彰。
1，活动剪影
2.优秀作品展(包括书法作品、艺术文字设计作品、标本作品)
3.文化表演(移动)。
2.表彰优秀群体。
动词 （verb的缩写）活动要求
1，大家都参与，以班级为主。各职能组和子活动组应分工明确，周密计划，各司其职。
2、充分挖掘学校现有的环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。).
3、充分发挥班主任和学生干部的积极性，以艺术节为契机，提高学生会和各个班级的管理水平，加深师生之间的情感交流。
4.发挥学生特长，倡导以个人才华为文化艺术节增光添彩。
5.严格按照学校安排的时间和地点准备和进行活动。
6、各班应积极支持和推荐学生参加各种活动(包括辅导和排练)，服从学校的统筹安排。
7、正确处理学习与活动的关系，保证正常的教学秩序。
第六，考核奖励
1，评比工作按照各项目竞赛规则进行。
2.奖励按照各项目竞赛规则规定的奖励方式实施，并分别向获奖者颁发获奖证书。
3、设立班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明:
(1)各班参加活动+1；
(2)每届比赛设一等奖+5分、二等奖+3分、三等奖+2分。
(3)凡参加“竞赛选拔”项目者，均可获得加分。
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