分级英语怎么读?

如何阅读年级英语如下:

成绩:英语/t?我?vm?nt/?美国/t?我?vm?nt/.

名词(noun的缩写)

Reach成就;成就;完整;优点。

复数:成就。

记忆技能:成就行为或结果。

双语示例:

2004?曾经是。答?年份?的?固体?成就。?

2004年是硕果累累的一年。

它?曾经是。答?了不起?成就?为了什么?这样的?答?年轻?玩家。?

如此年轻的选手取得如此成绩,真是了不起。

她吗?希望?去哪?效仿?她吗?姐姐的?运动?成就。?

她希望在体育成绩上赶上她姐姐。

他们?试过?去哪?伪装?那个?谦虚?的?他们的?成就。?

他们试图夸大他们的成就。

我?没有吗?打算?去哪?诋毁?她吗?成就。?

我无意贬低她的成绩。

那个?测试?曾经是。去哪?评估?资质?相当?比?学术?成就?

这个考试讲的是能力,不是学习成绩。

学校?奖项?奖学金?为了什么?高?学术?成就。?

学校给学习成绩优秀的人颁发奖学金。