分级英语怎么读?
如何阅读年级英语如下:
成绩:英语/t?我?vm?nt/?美国/t?我?vm?nt/.
名词(noun的缩写)
Reach成就;成就;完整;优点。
复数:成就。
记忆技能:成就行为或结果。
双语示例:
2004?曾经是。答?年份?的?固体?成就。?
2004年是硕果累累的一年。
它?曾经是。答?了不起?成就?为了什么?这样的?答?年轻?玩家。?
如此年轻的选手取得如此成绩,真是了不起。
她吗?希望?去哪?效仿?她吗?姐姐的?运动?成就。?
她希望在体育成绩上赶上她姐姐。
他们?试过?去哪?伪装?那个?谦虚?的?他们的?成就。?
他们试图夸大他们的成就。
我?没有吗?打算?去哪?诋毁?她吗?成就。?
我无意贬低她的成绩。
那个?测试?曾经是。去哪?评估?资质?相当?比?学术?成就?
这个考试讲的是能力,不是学习成绩。
学校?奖项?奖学金?为了什么?高?学术?成就。?
学校给学习成绩优秀的人颁发奖学金。