如何利用课后延时提高英语 问题的设计不能死板，要有知识性和趣味性，要能抓住孩子的心。要根据班里学生的特点，设计灵活多样的教学活动，让学生在课后的延时服务中感受到兴趣和收获，能够留住学生，而不把延时服务当成负担。