家长如何教二年级英语？
首先，我们应该培养孩子每天听磁带和读英语的好习惯。
应该教孩子们使用录音机。二年级孩子每天听10-15分钟英语录音，保证高效10分钟，不随意打断。英语听读有两种方法:有意识的看图听，或者先看图，再听录音，然后指着图说相应的录音内容；无意识地听，让孩子一边洗脸、刷牙、玩耍等一边听。，捕捉他熟悉的信息。
第二，英语学习的初级阶段只要求孩子能听会说。
因为孩子年龄小，初始阶段会有一个静默期，进一步的听和说需要一个过程。所以，不要急于纠正孩子在学习和过程中出现的问题，暂时不要强迫孩子背单词和句子，而是以正面的引导和鼓励为主。对于暂时不会说话的孩子，要从听磁带开始，鼓励他们边听磁带边模仿。
英语教学提倡大量的信息输入。对于补充内容，学生只需要掌握基本的词汇、句型和歌谣，并不要求完全掌握出现的所有内容。在学习英语的过程中，不要让孩子把学过的知识都翻译成中文，只要他能通过看图、听录音或借助动作、眼神理解意思就行。对于抽象的内容，他可能会适当用中文解释。
第三，一定要清楚现在的孩子要学什么英语，学到什么程度。
二年级主要以口语内容为主，包括日常问候、介绍他人等实用句型。比如文字部分，需要阅读和识别。值得注意的是，孩子在阅读时一定要指向阅读。每个单元提供一个日常对话场景，让孩子在真实情境中灵活运用所学句型。
让孩子在家思考，谈论每幅画中人物的对话。每个单元还有游戏练习环节，一般在学校完成。其中一个环节是歌曲或者歌谣，需要唱和说。这只是一个基本要求，有些学校可能会有不同的要求，所以家长一定要及时联系学校，了解孩子所在学校的英语教学要求，以便在家进行辅导。
第四，认真配合老师完成英语作业。
对于二年级的学生来说，没有书面的英语作业，但往往有大量的“听说读写”作业。请不要忽视这方面。因为任何语言的学习都是建立在大量的听、说、读的基础上的，听录音可以锻炼听力，跟着录音读可以培养孩子良好的发音素质和语感。
如果在英语学习之初就忽视了这方面，会极大地影响以后的英语学习，使英语学习变得非常困难。所以每天都要完成“听、读、说”的作业。
最后，给孩子更多的信心和掌声。
孩子太小，学了后面忘了前面，复习前面忘了后面。这种现象很正常，不仅仅是英语课上。我们需要用新课中学到的知识，这也是加强复习的机会。最重要的是鼓励他们经常使用，哪怕一句话就够了。
家长也可以用简单的英语和孩子交流，只要孩子能把意思表达清楚就行，不要问语法对不对，更不要告诉他语法知识。他积累的越多，说的就越多。过多的语法解释会束缚孩子的舌头，让他不敢说话。可以记录孩子在学习中遇到的困难和问题，及时与老师沟通，及时帮助孩子克服困难，解决问题，从而树立学习的自信心。让我们积极配合，共同努力，真诚地关注和欣赏您孩子的成长，为他们的英语学习打下坚实的基础。