初中英语语法中的分词作谓语

现在分词:表示主动性，进行中。

过去分词:被动，完成。

她看起来厌倦了烹饪。她看起来有点累，因为她正忙着做饭。

他仍然站在桌子旁边。他仍然站在桌旁。

其实用分词做表语很简单，明白原理就好理解了。

初中英语语法大全:动词的类型

关于英语动词类型的知识，希望同学们能很好的掌握以下内容。

动词的类型

动词是表示动作或状态的词，根据其在句子中的意义和作用，可以分为动作动词、连接动词、助动词和情态动词。

1.行为动词

行为动词可分为及物动词和不及物动词。及物动词表示动作或状态，意义完整，可以独立作谓语后跟宾语。不及物动词表示动作或状态，有完整的意义，可以单独做谓语，但不能直接跟宾语。如果要带宾语，它与介词或副词构成短语。

比如:

越来越多的人学习英语。(vt)

学生们正在认真听老师讲课。㈥

2.连接动词

连动动词本身有一定的意义，但不能独立做谓语。它们必须和谓词一起构成谓词。常用的连接动词有be、get、turn、become、look、feel、grow、seem、sound、taste、嗅觉等。

比如:

我们的国家变得越来越强大。

感觉潮湿。

3.助动词

助动词本身没有意义，不能单独做谓语。它们只能和主动词一起构成谓语动词，表达否定、疑问和动词的时态、语态、人称、数等语法特征。助动词包括be、do、have、shall和will。

比如:

你通常怎么来学校？

孩子们正在玩溜溜球。

4.情态动词

情态动词有一定的意义，但不能独立做谓语。它们只能与主要动词的原型构成谓语，以表达说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。情态动词包括can(可以)、may(可能)、must、need、oughtto、dare等。

比如:

我能帮你吗？

-我们现在必须走吗？-不，你不需要。

can的用法和capable to的用法不同。Can仅用于一般现在时和过去时，指具有自身能力的“能量”；可以用在任何时态，意思是“能够”需要付出努力。

B.must和have/必须的用法。Must指说话人主观认为“必须”，仅用于一般现在时和一般将来时；Have/have to表示客观需要，意为“不得不”，可以用各种时态。

need和dare既可以用作情态动词，也可以用作行为动词。

相信同学们已经掌握了以上关于动词类型的知识，也希望同学们在考试中取得好成绩。

初中英语语法大全:不定式的形式

对于英语学习，我们会讲解不定式的形式知识点的内容。

不定式动词的形式

1.作为主体。比如:

学习英语非常重要。

但实际上，不定式经常被用作形式主语，不定式被移到谓语动词上作为真正的主语。

上面这句话可以表述为:

学习英语非常重要。

2.做个预测。比如:

我的想法是马上给他打电话。

3.成为对象。比如:

我已经决定去滨江小学。

4.作宾语补足语。

ask，want，teach，tell，know，would，allow等动词后接不定式作宾语补足语。

警察让他下车。

B.hear，see，look，feel，watch，notice，listen等动词后接不带to的不定式作宾语补足语。

我们经常看见李老师打扫教室。

C.这些使役动词后接不定式，不带to作宾语补足语。但是在被动语态中，这些人谁也不用带去。

这些日子里，老板们让工人们夜以继日地工作。

D.动词help后接不定式作宾语补足语，带或不带to。

比如:你能帮我提这个重包吗？

5.做一个属性。

A.与被修饰词有动宾关系。比如，我有重要的事情要告诉你。但如果不定式动词是不及物动词，那么它后面的介词绝对不能省略。

愿他们有三个房间住。

B.与被修饰词有主谓关系。

例如:梁先生总是第一个来，最后一个走。

C.与被修改者只有修改关系。

我没有时间打牌。

6.作状语，表示目的、原因、方法、方向、结果等。

我将去火车站接我的朋友。

7.当不定式复合结构“for sb。“做某事”用作主语，“It is +adj+ for”经常被使用。

某人的。做某事”。形容词好的，坏的，有礼貌的，善良的，亲切的，冷淡的，聪明的，

正确、错误、小心等。用“是某人的”。做某事。”

其他形容词用于。

比如:

你骑得这么快很危险。

你能帮助我真是太好了。

8.动词不定式与Who，What，Which，When，How，Where，Where等问句连用。

我不知道什么时候开始。

他没有告诉我去哪里。

但是上面的结构相当于一个从句，所以上面的句子也可以表述为:

我不知道我们什么时候开始。

他没有告诉我他要去哪里。

注意:

A.有些动词或动词短语不能是不定式，只能跟动词-ing。

如:享受、完成、保持、介意、想念、忙碌、继续、继续、值得、实践等。

农民们正忙着摘苹果。

你介意我开门吗？

有些动词后面可以接不定式或-ing，但它们有不同的意思。

例如，鲁健忘记寄信了。

陆健忘记寄了那封信。(信已发出)

他们停下来唱了首歌。(停下手头的工作，做另一份工作)

他们停止了歌唱。(停止你正在做的事情)

希望同学们能很好的掌握不定式的形式知识，相信会取得不错的成绩。

初中英语语法大全:四种短语动词

学生努力学习。下面是老师总结的四类短语动词。

四种短语动词

由动词、介词和副词组成的固定短语称为短语动词。有四个主要类别:

第一，动词+副词

有的一般不跟对象走，比如走在前面，落在后面，起来，躺下，走上去，跑出去，让步，熬夜等。有的可以跟对象走，比如放出来，执行，放弃，醒来，签到，吃起来，填起来，找出，搞定，交上来，混起来，抬头，亲热，翻下来，算出来等等。

注意:当宾语是名词时，可以放在副词之前或之后，但如果宾语是人称代词，只能放在动词和副词之间。比如:

我们已经决定推迟会议。我们决定推迟会议。

我们决定推迟它。我们决定推迟它。(更不用说推迟了)

第二，动词+介词

如要求、关心、要求、闯入、处理、拜访、寻找等。后面必须跟一个对象。比如:

我不喜欢喝茶。我不喜欢茶。

三、动词+副词+介词

如期待、忍受、尊敬、喜欢、赞同、追溯、看不起、跟上、合计、用完等。比如:

她很快就赶上了我们。她很快就赶上了我们。

四、动词+名词+介词

如照顾、关注、利用、贡献贡献等。比如:

我不在的时候，请照顾好你的弟弟。我不在的时候，你应该好好照顾你弟弟。

希望同学们能够掌握上面老师讲解的短语动词的四类知识，相信同学们会学的很好。

初中英语语法大全:及物动词和不及物动词

关于英语中及物动词和不及物动词的知识学习，我们会讲解以下内容。

及物动词和不及物动词

动词根据后面是否带宾语可分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)。比如:

他什么时候到达？他什么时候到达？(arrive没有宾语，是不及物动词)

他昨天到达北京。他昨天到达北京。(reach有宾语，是及物动词)

有些动词既可用作及物动词，也可用作不及物动词:

孩子在玩耍。孩子在玩耍。(不及物用法)

这孩子正在弹钢琴。这孩子正在弹钢琴。(及物用法)

他正在写作。他正在写作。(不及物用法)

他正在写信。他正在写信。(及物用法)

这个男孩正在读书。这个男孩正在读书。(不及物用法)

这个男孩正在看一本杂志。这个男孩正在看一本杂志。(及物用法)

我上面讲解了及物动词和不及物动词的知识，希望能帮助同学们学好。我相信学生会学得更好。

初中英语语法大全:实义动词和非实义动词

下面是对英语实义动词和非实义动词知识的讲解。希望同学们能掌握好。

实体动词和非实体动词

根据其意义和句子功能，动词可以分为实义动词和非实义动词(包括时态助动词和情态助动词等)。).比如:

他买了一本故事书。他买了一本故事书。(购买是一个实义动词)

他读过这本故事书。他读过这本故事书。(has是时态助动词，read是实动词)

他应该读这本故事书。他应该读这本故事书。(should是情态助动词，red是实义动词)

我相信学生们已经掌握了实义动词和非实义动词的知识。我希望学生们考试成功。

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