高考英语作文应遵循哪些原则
高考英语作文应该遵循哪些原则？七项基本原则？：
一、长短句原则
我还是要努力。让读者一直读长句，累死人！写一句简短精辟的话，反而能画龙点睛。如果我们把短句放在段落的开头或结尾，我们也可以揭示主题:
强烈建议文章第一段用一长一短，先长后短；在文章的主体部分，先用一个短句说明主要意思，然后在阐述几个要点时采用先短后长的句群形式，一定会让主体部分出彩！一般在文末可以用一长一短。
第二，主语和句子的原则
国有其君，家有其主，文章也必然有其主。不然会引起人？群龙无首？那种感觉！我相信你看过一些垃圾文学，故意把正文藏在文章里，造成了我们的困惑！我不知道该说什么！所以我建议你写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一看就知道会很安全！
特别说明:隐藏主语句有风险！
三，一二三原则
领导讲话总是第一部分，第一点，第二点，第三点，第二部分，第一点？太罗嗦了。但毕竟还是清楚的。考官看文章也一定要过这些重点？标签？来确定你的文章结构和组织是否自然。破解方法很简单，只要在你的要点上加上以下任意一个词就可以了。
1)第一，第二，第三，最后(不推荐，理由:低俗)
2)第一，第二，第三，最后(不推荐，理由:低俗)
3)第一个，第二个，第三个，最后一个(不推荐，理由:低俗)
4)第一，第二，第三，最后(不推荐，理由:低俗)
5)首先，然后，更进一步，最后(强烈推荐)
6)首先，其次，另外，最后(强烈推荐)
7)第一和最重要、最好、最后但并非最不重要(强烈推荐)
最重要的是，此外，最后
9)一方面，另一方面(适用于两点)
10)为一件事，为另一件事(为两点钟)
建议:不仅要注意写，还要注意说清楚！
第四，短语优先原则
写作时，尤其是考试时，如果使用短语，有两个好处:第一，使用短语会给文章增添亮点。如果老师看到你的文章太简单，看不到一个他们不认识的词组，肯定会看不起你。相反，如果发现亮点呢？精彩的短语，那么你的文章会得高分。第二，关键时刻思维短路。非要补字数怎么办？使用短语是一种方法！例如:
我无法忍受。
我不能忍受它。
我想要它。
我很期待。
这样字数明显增加，表达更准确。
五、多实少虚原则
原因很简单。写文章的时候要写点实际的东西，不要空谈。这就要求我们必须多用实词，少用虚词。当我在这里说虚词时，我指的是更大的词。比如说，我们说好的时候，不要说好听之类的空话，而要用一些形象的词语，比如通用的、幽默的、有趣的、聪明的、温柔的、暖心的、医院的等等。另一个例子是:
走出房间，将军的话是:走出房间。
但是当小偷走出房间的时候，他应该说:溜出房间。
当一位年轻女士走出房间时，她应该说:驶出房间。
孩子们应该说:当他们离开房间时，跳着舞走出房间。
当老人走出房间时，他应该说:摇摇晃晃地走出房间。
所以多用内容词，少用虚词，文章才会大放异彩！
第六，可变句式原则
1)加法(系列)
每个人都想写长句，像个外国人，但又怕写错。我该怎么办？这些是写长句最安全的方法。任何句子之间都可以加and，但最好是前后句按顺序或并排。
2)拐弯抹角(拐弯抹角)
在批评某人的缺点时，我们总是习惯先拐弯抹角地说他的优点，然后言归正传，说他的缺点。虽然这种方式有点阴险，但毕竟比较容易接受。所以我们在说话的时候，只需要在要点之前胡说八道，注意在两者之间用一个特别的。
更多短语:
尽管如此，然而，然而，尽管，尽管
3)因果关系(如此，如此，如此)
昨天在街上看到一个女生，然后我主动搭讪，然后我们去了一家咖啡店，然后我们见面了，然后我们就成了朋友？可见，讲故事的时候，我们总是追求先后顺序，先来后到，所以后来这个词就变得很常见了。其实这个词的意思是顺序的或者因果的关系！
更多短语:
那么，因此，因此，相应地，因此，结果，因为这个原因，所以
4)不平衡的句子(头重脚轻，或头重脚轻)
有的人头大身小，或者有的人头小身大。虽然我们不希望自己是这个样子，但如果是这样，必然会引起别人的注意。如果文章中出现这样的句子，会让考官看出你的句子与众不同。其实就是主语从句、表语从句、宾语从句的变形。
同一个主语、宾语和表语可以变成下列复杂成分:
什么时候走，为什么他要走？
5)附加(不必要)
如果你有老婆，总会有这样的情况。当你再谈论一个人的时候，她会说，我昨天看见他了；换句话说，就是XXX。如果把老婆的话插入我们的话里，就是定语从句和同位语从句或者插入语。
其实很简单，同位语——删除要说明的东西不影响整个句子的构成；定语从句借用前面的关键字，用它来造句并插入，但whoor那个关键字必须紧接在先行词之前。
6)排比(压倒性句子)
文学作品最吸引人的地方就是这一点。如果你想让你的文章更精彩，那么我希望你能引用一个又一个排比句，一个又一个对偶句，一个又一个不定式句，一个又一个单词，一个又一个短语。这样的表达会让文章铺天盖地！
七、挑战极限原则
既然十挑战极限，必然有难度，但也不是高不可攀！
原理:在学生的文章中，很少发现独立主格这样的句子。其实它们很简单，只要你花5分钟看一看就能看懂。它是一种特殊的分词形式，要求主语一致，而独立主格则不然。
相关持有建议:介绍性段落常用句型
1.有些人认为？有人认为？坦率地说，我不能同意他们的观点，原因如下。坦率地说，我不能同意他们的观点，原因如下。
2.多年来？已经被视为。，但现在情况大不一样了。多年来，它一直被认为是，但今天的情况大不相同。
3.我相信标题声明是有效的，因为？我认为这个论点是正确的，因为？
4.我不能完全同意这个观点。我不能完全同意这个观点？我相信？。
我对这一观点的论点如下。我对这个问题的看法如下。
6.随着的发展？，越来越多？随着的发展，越来越多？
7.关于是否……有一个长期的争论。这是一场旷日持久的争论，不是吗？
8.人们普遍/普遍/广泛/相信/持有/接受/承认？人们通常认为。
9.就我而言，我完全同意前者/后者。就我而言，我完全同意前者/后者。
10.在给出我的观点之前，我认为有必要看一下双方的观点。在给出我的观点之前，我认为有必要看看双方的论点。
演绎法中常用的句型
1.有几个原因？但总的来说，他们归结为三个主要的。有几个原因，但总的来说，它们可以归纳为三个主要原因。
2.有许多因素可以解释。但以下是最典型的几个。有许多因素可以解释...但以下是最典型的。
3.许多方法都有助于解决这个问题，但下面的方法可能是最有效的。有很多方法可以解决这个问题，但以下可能是最有效的。
一般来说，这些优势可以列举如下。
5.原因如下。