英语语法和汉语语法的差异

例如，中文和英文都有两种基本句型:

1.家庭餐桌；也就是说，什么是什么

2.主体和客体。也就是说，什么做了什么？

例如:

主要系统表示的示例:

中国人:我是学生。

L1:我是一名学生。

主谓宾的例子:

中国人:我爱你。

L1:我爱你。

从上面的例子可以看出，从大的方面来看，从主语、谓语、宾语的输出顺序来看，汉语和英语的表达顺序是一样的。只是对于一些从属成分，如主语、宾语等主要定语，中英文采用不同的方式，即中文采用前置法，英文采用后置法。

中英文定语的例子:

L1:这就是我想要的书。定语介词

L1:这是那本书吗？我想要的。定语后置

很多人之所以认为英语语法和汉语语法差别很大，是因为他们并没有真正理解英语语法。同时，英语作为两种高度成熟的语言，可以表达相同的意义内涵，所以英语有这样的语法，汉语也有相应的语法。就像很多人说英语有时态，为什么汉语没有时态？这种说法大错特错！汉语也有时态，比如汉语也有:

一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来时；

现在不定时，过去不定时，将来不定时；

现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时；

现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时；

现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来完成进行时；

汉英时态之间有严格的一一对应关系。中国学生不知道汉语中存在这样的时态，是因为他们被当局迷住了，就像一条鱼不知道自己在水里一样。

示例:

一般现在时:

L1:我每天都去上学。(正常、长期恒定的动作状态)

L1:我每天都去上学。

现在进行时:

L1:我正在吃饭。(异常状态，也叫进行状态，能感知动作的延续)

L1:我正在吃饭。(异常状态，也叫进行状态，能感知动作的延续)

从上面的例子可以看出，中英时态有着严格的一一对应关系。只是英语语言比较严谨，“时态”和“状态”必须用严格的形式区分，比如:

L1:我不是每天都去上学。(“时间”这个概念不是用形式明确表达的，而是在对话的语境中表达的。每一天都不说是现在、过去还是未来。)

L1:我不是每天都去上学。(do表示“时间”；Go表示“状态”)

现在进行时:

L1:我正在吃饭。(“时间”的概念没有明确地用形式表达出来，而是通过对话的语境表达出来)

L1:我正在吃饭。

从上面的分析可以看出，英语语法和汉语语法并没有太大的区别，但是在学习一门语言的时候，我们对母语的语法视而不见，没有把英语语法学透，这直接导致了在理解汉语和英语的时候，没有达到思维的同频振动，并因此误以为汉语和英语的语法和思维有很大的区别。

仍然有太多的学生对英语语法有太多的疑问和困惑。可以参考下面的帖子，看完就清楚了。

很多同学经常会问一些关于如何学习英语的问题，比如如何学习单词，如何学习语法，如何学习口语听力等等。现在我把这些问题一一列出来，并给出如下回答:

1.什么是英语思维？

答:英语思维从字面上有两个意思，一个是用英语思维，一个是包含在英语中的思维。后者是英语的思维方式和思维角度，即英语语法规则中包含的思维及其原理。所以，正确用英语思维的前提是，首先要掌握英语语法中的思维及其原理。

2.什么是英语语感？

答:语感是对语言的感觉，是指在学习和使用英语的过程中获得的感性经验。语感并不等同于语言规律，而是对语言规律的一种模糊的感性认知，所以很多时候你的语感并不可靠。很多人想通过大量的听说读写来建立和强化自己的语感，希望最终获得英语思维的方式行不通，或者事倍功半。

3.什么是语法？

答:语法是语言的规律，高度简洁。语法和语言有* * *关系，有了语言就有了语法。

4.为什么母语不用学语法，英语却要学语法？

答:我们之所以不用母语学习语法，是因为我们生活在母语环境中，每天都接触到母语。同时，随着我们从出生开始的成长，父母逐字逐句的教，逐字逐句的改，从而在无数次的重复中不知不觉地生成了我们母语的语法规则。作为一门外语，我们在英语课上只能得到一点有限的练习。几十个学生无法像学习母语一样得到大量有效的练习和纠正，因此无法像学习母语一样学习正确的英语语法规则。因为我们不可能天生如此，但是我们需要这套语法规则来制约和保证我们对英语的正确使用，那么我们就不得不学习语法规则。

5.为什么语法这么难？

答:对于难学的人来说并不难。传统的英语教学没有真正理解英语语法，没有建立完整系统的英语语法体系，也没有真正认识到英语语法规则所蕴含的思维本质，导致英语教学中此消彼长，造成大量语法概念理解的混乱和无序，语法结构的撕裂和无序，原本简单系统的语法体系支离破碎，漏洞百出。

语法让很多人望而却步，书店里笨重的语法书也功不可没。它们有几千页厚，而且分成好几卷。试想有多少人能耐心看完？无形中给读者造成了很大的心理压力，形成了英语语法很复杂很难学的印象。

英语语法很简单。初中以上的学习者，几十节课就能彻底、系统地理解和掌握，不用花几十年的时间去学习。

6.学了多年英语，为什么听不懂，写不出来，说不出来？

答:除了以上原因，还是语法和单词基础不扎实造成的。英语冠词是由句子组成的，句子由主语、谓语、宾语、定、形、补语组成。谓语是句子的核心，有各种时态和语态的变化，所以语法扎实的话，谓语部分无论怎么变化都能写对。谓词之外的其他部分是由单词、短语和分句组成的，有相应的语态和时态变化。语法和词汇差，会直接导致听说读写的障碍。

7.英语学习有捷径吗？

答:俗话说，磨刀不误砍柴工。凡事都有捷径，要有科学的规划和安排，不能草率起步。比如有的同学从单词开始，从第一页开始背字典，很快就放弃了，然后再开始，再放弃，最后彻底放弃；有的同学从语法入手，面对很多语法书，不知所措。他们随机选了一本厚的开始学，但是中途放弃了。仍然有许多学生从大量的大量的听力、阅读和记忆开始，认为量变最终会导致质变...结果很惨，收效甚微。

英语学习有捷径。这个捷径就是学习别人的经验和积累，选择好的跟着学，改变不好的，而不是盲目的重走前人走过的漫长探索之路。英语学习可以是愉快的，正确高效的英语学习应该按照以下顺序进行:

1.第一，彻底学习语法，建立完整系统的英语语法体系，即建立英语语法的全球视野。此时，你的脑海中已经建立了一个强大的英语语法处理器，英语阅读和写作中的语法障碍已经消除，你真正进入了英语学习的高速公路。那如何快速高效的学习语法呢？见视频课程《英语思维:10课堂建立完善的英语框架体系》和同名书籍《英语思维:解密英语语法原理》。

2.语法障碍消除后，剩下的就是听、说、读、写、学单词。这时，最好的英语学习方法就是通过观看和学习大量的原创影视剧，全面提高自己的听说读写能力。

语法和思维可以很快建立起来，而词汇、听力、口语、阅读和写作需要终身学习。

8.没有学习英语的语言环境怎么办？

答:有了语言环境，你可能就说不好英语了。大量的海外华人不能流利地使用英语。有许多海外华人在中国报名参加在线视频课程学习英语。甚至有这样的例子，把孩子送到国外的父母把孩子带回中国学习英语。原因很简单，因为英语基础太薄弱，几次交流下来，自己听不懂，外国人也听不懂，导致彼此都不愿意再次交流。有很大一部分人没有出过国，没有英语环境，但是英语掌握的很好，所以没有英语环境不是最重要的。

但是英语环境真的很重要。没有它，就像学习游泳没有游泳池。这个时候，我们需要创造自己的英语环境。那么如何营造英语环境呢？答案是看原声影视剧。原声影视剧拥有最原汁原味的英语环境，口语纯正，发音标准，词汇量巨大，是日常工作生活中最实用的词汇和口语。而且可以快进、倒带，有声音、有画面、有剧情，可以不查不认识的字。什么样的语言环境能比原版影视剧更好？看一遍是不够的。读两遍，三遍，十遍，二十遍，直到脱口而出。哪些对话你会听不懂，哪些单词你会不认识？

9.学英语找外教好吗？

答:外教在教大家说英语，练习一些简单的对话方面有其优势，但是在教单词和语法方面，外教和中教是不一样的。如果允许外教教语法，学生很难只理解语法中的一些常用术语，更不用说完全理解系统的语法描述和解释了。让外教教我们英语语法就像让我们教外国人汉语语法一样。我们大多数人对汉语语法视而不见，认为这是理所当然的。大部分外教也是如此，就是所谓的权威对母语的语法念念不忘，却又一头雾水。所以，我们没必要盲目相信外教。同时，英国人和美国人并没有真正理解英语语法的内在本质和相互关系，没有建立起完整系统的英语语法体系。所以不要神化外国人对英语的理解。正是因为英国人和美国人混乱的语法认知，才导致我们中国人学习英语如此之难。

看原版影视剧学口语和找外教学口语相比，看原版影视剧的效果无疑好很多，性价比也更高。当然，如果你想练习口语，最好找外教练习。

10.如何通过看原版影视剧学习英语？

答:我已经讲过如何利用原声影视剧为自己创造语言环境，那么如何看待原声影视剧呢？

首先是原声影视剧的选择。对于基础较弱的同学，可以选择一些内容简单、有双语字幕的原声影视剧，比如《幻想精灵》《孤独的家》等儿童电影，对白较少，更容易理解。也可以选择一些经典的电影，比如《罗马假日》、《阿甘正传》，多看几遍，提高对原声影视剧的兴趣。基础好的同学可以选择《生活大爆炸》《人质》等短小难懂的原创影视剧，内容丰富，情节有趣，对话很多，词汇丰富。仔细看一部20分钟的配乐影视剧往往需要60分钟，所以尽量选择30分钟左右的时长，不然看完全部会很累。

第一次看，心情轻松的欣赏原版影视剧，熟悉剧情，寓教于乐。

第二遍认真读，理解每一行，查每一个生词，不放过每一个俚语。

第三遍，在第二遍的基础上就轻松多了。继续巩固第二遍的成果，熟悉有用的口语和重要的生词。

第四次看的时候…

......

看第十遍…基本可以下屏了。

看了十遍，剧中生词基本消除，剧中对话基本掌握。当你看的剧越来越多，看的次数越来越多，遇到的生词会越来越少，但是你的口语听力会越来越好，每集需要看的次数也会越来越少。如果能看电视剧，做笔记，反复巩固，效果会更好，效率会更高。

口语训练除了可以边看剧边同步练习，还可以在休息和走路的时候边走边记边练，效果更好。

看小说不容易，文章，只有文字，没有声音，没有图片，一次。很少有人能坚持看两遍、三遍、十遍，但能看原声影视剧。

最后，通过看原声电影电视剧学习英语有一个重要的前提，那就是你已经消除了语法障碍，否则还是需要先把语法学透。

欢迎添加订阅号:thebigbang01。跟老师学《生活大爆炸》的每一集。

英语单词需要背吗？

答:英语单词不需要背。死记硬背是痛苦的。一旦学东西很痛苦，那肯定有问题。英语单词的学习和记忆只能像母语的词汇学习一样，自然地、循序渐进地掌握。任何死记硬背、急功近利的人，迟早都会忘记。说到这里，很多人会想到一些课程，比如一个月背5000个单词，一个月背10000个单词。都是急功近利的人，经常抓表面，熟悉，应付考试，等考试结束了，学的东西也就没了。记忆词根词缀的方法不可取。记忆和理解大量的词根词缀并不容易，更不要说记忆大量的单词了。每个单词都有许多用法、意义、词性和短语搭配。如何在短短一个月内背熟并掌握？想想我们学汉字的时候背了多少偏旁部首？有没有追根溯源去发现？当然，如果你喜欢，时间充裕，那就另当别论了。

单词不用背，那怎么学？

如上所述，在影视剧中学习，在不断的重复中记忆。不放过每一个生词，近距离接触每一个生词，全面理解。就像进入一所新学校，面对新同学。只有和对方近距离接触，观察对方，他们的声音、笑容、性格特征、姓名、名字才会像春风、雨声一样逐渐印在他们的心里。这才是真正的学单词，这才是真正的掌握单词。

当然，如果为了应付考试，想短期内混个熟悉的，也可以考虑速成班。

12.我们能把英语学到以英语为母语的人的水平吗？

答:我们可以无限接近，但是很难实现。以为外国人能像我们一样欣赏红楼三国唐诗宋词？很难！我们学习英语也很难达到母语为英语的人的水平，我们也很难只在词汇上达到他们的水平。

上图是英语本族语者的年龄词汇分布。从上图可以看出，英语本族语者3-8岁的词汇量约为10000，8-18岁的词汇量为20000，18-38岁的词汇量接近30000，一些专家学者的词汇量为50000-。

而我们5000和10000的词汇量怎么能和英语母语者5000和10000的词汇量相比呢？

经常有人问能不能看懂原著影视剧。原版影视剧的听力难度远高于英语新闻。英语新闻广播有固定的模式，固定的词汇，发音清晰，语速一致，干扰少；原来的影视剧不一样。不同的场合，不同的人，不同的背景音乐，不同的口音，不同的语速，不同的主题，不同的文化，不同的历史，不同的方言，不同的俚语，抑扬顿挫，不同的大小...想想吧。我们看国产电影，有时候都要看字幕，更别说英文了。

但是不要因为力所不及就放弃。至少我们可以交流，阅读，欣赏，娱乐，工作，环游世界。所以我不需要给自己太大的压力，也不需要定一个高不可攀的目标。学习英语是为了我的用途和乐趣。

13.英语学习遇到瓶颈如何提升自己？

答:遇到英语学习瓶颈的同学，大部分都学习了多年英语，对英语的运用和理解都有了相当的积累。然而，在继续学习英语的道路上，他们发现无论他们如何努力，他们的英语能力都很难提高。他们找不到问题所在，仿佛遇到了一堵透明的墙，无法跨越，无从下手。

具体体现在以下两个方面:

1.词汇:他们发现，即使他们已经记住了大量的单词，也许是5000或10000，但他们在使用时总是发现他们的词汇量被拉伸了，但他们都知道他们在使用时无法想到或灵活使用它们。

2.语法:他们发现即使熟悉语法规则，但无论是说、听、读、写，总觉得不能轻松运用，表达理解时总觉得意思还没说完，甚至经常犹豫不决。

从以上两个方面可以看出，根本原因是英语单词和语法没有真正掌握。所谓字数多，其实是一种错觉。大量的词汇仅仅局限于认知层面，其很多词类和意义根本没有掌握。所谓对语法的熟悉，其实是一种错觉。很多语法规则的理解只是表面的，并没有真正理解它的本质，所以用起来就会死板机械，而不能灵活运用。所以要从词根入手，打牢单词和语法基础，真正掌握所学的每一个单词的词性和意义，真正理解和吃透每一个语法规则的精髓。当你真正掌握了一个庞大的词汇量，真正建立了英语语法的框架和体系，随着大量原版电影电视剧的学习和训练，最终量变导致质变，让你的英语学习脱胎换骨。

14.孩子是语言学习的天才吗？

答:孩子学习一门语言需要很长的时间，需要家长和老师无数次的重复和纠正，才能慢慢掌握。这个过程往往需要十几年。而成年人由于母语能力的建立和对大量事物的认知，采用科学的方法可以很快地学习和掌握一门外语。所以从这个角度来说，成人的语言学习能力是远远优于儿童的。学习编程可以作为学习语言的类比。第一次学C++的时候会学得很慢(像小孩子一样)，等你掌握了C++，学Java就很容易了(像大人一样)。成年人在学习语言时往往会受到工作和生活的干扰，而孩子在学习语言时又没有父母和老师无微不至的指导和纠正，所以在学习语言时无法像孩子一样专注和自然，从而给大家一种孩子是语言天才的错觉。

15.如何提高学习英语的兴趣？

回答:英语不能作为一个学术任务来学，而是因为你喜欢或者真的为自己所用，所以你才有学英语的动力。那么如何才能获得这种动力呢？你喜欢环游世界吗？不懂英语似乎寸步难行；你喜欢看英美大片吗？能看懂原版字幕岂不是很酷？你喜欢外国游戏吗？看不懂英文说明书是疯了；想成为编程大师？糟糕的英语可能很难...你想学英语的原因有很多...但对大多数人来说，没有什么比看原版电影和电视节目更能培养你学习英语的兴趣了，现成的来源，广泛的主题选择(爱情，战争，警察，传记，记录等。)，精彩的剧情，异域的风景，带给你欢乐，潜移默化的提高你的英语学习。所以当你学习英语的兴趣没有那么深的时候，那就多看一些原创电影吧。