英语课程中核心素养的主要内容

《高中英语课程标准(二)》第二章明确了英语的四项核心素质:语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

核心素养的实施大致可以从三个层面入手:一是课程改革，二是教学实践，三是教育评价。大多数一线教师更关心的是如何在教学中实现“核心素养”，如何在课堂教学中使其“落地”。

具体到英语教学中四个方面素养的实现，可以从以下四个方面入手:在语用知识教学和综合学习中发展语言能力；在中外文化认知和跨文化交际中培养文化品格；通过课堂提问设计促进思维品质的发展；通过互联网等途径促进学习能力的发展。

素养的形成不是靠简单的课堂教学来实现的，而是通过学生参与教学活动，积累经验和思考而逐渐形成的。