小学英语有哪些通用的评价术语？

1.这堂课听完很有意义，很有启发。总的来说，师生在精神面貌、学习氛围、课堂过程、目标落实、双基培养、德育渗透等方面做得很好。简单说说我听课的感受吧。有褒有贬。如果我错了，请纠正我。

2.知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，必然会引起学生的共鸣，为整堂课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入很新颖，很有趣，很有启发性，学生的学习欲望一下子被调动起来。

3.教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制定和实现是衡量一堂课好坏的主要尺度。可惜这个班没有明确的目标(或者说目标不合理，无效)。

4.新课程观认为学生是课堂教学的最大资源。每个小组都能进行科学合理的分工合作，小组成员都愿意听取别人的意见，并能自由发表自己的观点，遇到困难一起解决问题。这些都做的很好，但是评价没有跟进，加分没有兑现。

5.某某环节创设情境，引导学生在探究中体验，在体验中探索，使学生兴趣大增，满足了学生的好奇心，激活了学生的表达欲望。这是这节课的亮点！