如何培养小学生朗读英语的习惯
目前所有教学都实行新课改，鼓励大量学生回归45分钟课堂，反对集中授课。英语课也是如此。但是大部分英语老师都很困惑。英语课上，大部分同学都不愿意说英语，一说话就脸红，结巴。要么是对表达的文字是否符合语法规则想太多，要么是发音不准，要么是看不懂字，要么是不自信，怕给别人讲笑话，等等。这些都是典型的中国式英语学习，过于注重细节。而害羞阻碍了口语训练的顺利进行。然而，在这些学生中，许多学生实际上在英语笔试中表现不差。是什么原因呢1。平时读书很安静，在大家面前读书说话的机会太少，心理素质太差。2.语言储备太少，根本无话可说，语言表达空洞而缺乏。对于任何语言来说，没有一定的输入几乎就没有输出。因此，语言教学的目标无法实现。尤其是在团体领域，集中课堂教学的现象更为严重。因此，我们确实需要采取一些措施来改变这种状况。
一，朗读英语的意义
1.大声朗读可以培养学生学习英语的兴趣。
兴趣是最好的老师。初学者要想学好英语，首先要进行口语模仿，把学过的句型、重要的单词、句群、段落、名言、优秀的英文诗歌、短文读在课文中，这无疑是一个很好的模仿方法。通过朗读，可以训练正确的语音语调，培养口头运用语言的能力。有了这个能力，就为大胆说英语打下了基础。从一句话到两句话，从少到多，学生有了学习的信心，增强了自信心，克服了羞怯。在取得进步或被表扬后，我更加感受到成功的喜悦。越学越想学，越感兴趣。我会更加努力学习。
2.大声朗读可以培养学生的语感。
因为通过大声朗读，刺激声带肌肉，可以逐渐培养标准的语音语调。这些肌肉被称为“国际肌”，这种感觉被称为良好的语感。但是我们大多数人都忽略了语言本身的核心——语感。所以，我们需要做的，就是打出外国人标准纯正的发音，并照着做。在我们的发音技巧和阅读水平提高后，我们会逐渐脱离原音，直接练习阅读。这时候可以选择一些学生喜欢读的或者背诵的英语短文，有一定的积累后，试着熟悉一下。这样就建立了良好的语感。当你交流和表达的时候，你会发现你可以脱口而出，你的英语写作水平会大大提高。
3.大声朗读可以帮助学生丰富词汇。
孤立的单词不容易记住。而且句子和文章都有情节。单词放在句子里，在上下文中更容易记忆。学生经常大声朗读，接触越来越多的新单词和句型。这对学生灵活运用常用词和短语非常有益。实践证明，英语表达能力强的学生善于朗读，通过朗读积累词汇。
4.朗读是提高学生口语交际能力的重要手段。
古语有云:“智慧来自舌根！”古往今来，中国很多“名人”都是从朗读中一步步积累力量的。不要错过中学朗读的关键期！通过朗读，学生可以将书面文字转化为口语，将语言知识转化为实用技能，从而在说和写的时候运用自如。并且在反复阅读中，学生会发现自己的发音错误并纠正发音，培养语感。在大声朗读时，会更加注意句子之间的衔接，为说一口流利的英语铺平道路。
5.大声朗读有助于提高学生的注意力。
作为英语老师，我们必须强调学生，大声朗读。因为学生在读书的时候，会特别害怕被别人听到，所以会全神贯注。这时，虽然他们只读了一遍，但相当于低声读了五遍以上。如果他们读得快一点，他们会更集中注意力。当然也锻炼了听力。你听说过李阳的疯狂英语吗？李阳特别要求学习英语时要大声、快速、清晰地朗读。通常，你应该找到一些东西。安静无声地阅读和大声朗读是不一样的。把自己朗读的东西记得清清楚楚，纠正发音，单词发音更清晰，更有感情。
6.大声朗读可以增强记忆力。
因为最有效的记忆是“肌肉记忆”，大声朗读一次，锻炼肌肉一次，加深记忆一次。而且为了避免朗读时出错，学生都很专注。只有当他们专注时，他们才能很好地记住事情。坚持大声朗读几年，英语没人能打败你！
三，培养学生朗读英语的具体方法
1.充分利用早读，让学生大声朗读课文。
2.有意识地将阅读渗透到课堂中。期间，为学生提供多种阅读方法，激发他们的阅读兴趣。
3.对于不同层次的学生，阅读标准是不一样的。充分全面地培养学生的朗读能力。
4.尽量在课堂上找一些有趣的话题来调动学生的积极性，让他们愿意参与进来。
5.老师前一天布置题目任务，学生以对话、演讲、课本剧、访谈、短陈述等形式自主展开题目。要求每个人都参与。培训教材由浅入深，真正做到循序渐进。
6.每天布置阅读作业，第二天阅读。
7.经常听英语广播或磁带，并跟读。选择一套相对适合学生的教材，持之以恒。
4.我们的学生通过长期坚持可以达到以下目标:
很快，我们的学生将能够大声、准确、流利、自信地阅读和说英语。并通过朗读，掌握语音、语调、意群，从而形成语感，加深对文章内容的理解。让学生的视觉、听觉、触觉同时使用。真正形成读书的好习惯。设定明确的目标，在快乐、和谐、自信的环境中学习，提高学生的口语交际能力，最终达到听说领先、读写跟上的教学目的。
综上所述，英语阅读教学是一项长期的工作。教师首先要提高认识，明确阅读的重要作用，搞好英语教学中的阅读，充分发挥阅读在英语教学中的作用。正确引导学生坚持阅读训练，养成良好的阅读习惯，从而提高学生的英语阅读能力。