2011广东高考英语格式塔翻译

关于为天才儿童组织特殊班级经常提出的一个论点是，这些儿童在正常班级中受到阻碍，他们的智力发展很可能受到为普通儿童设计的学习环境的影响。毫无疑问，天才儿童的特殊班级可以帮助他们提前毕业，提前走向社会。然而，将这些学生从普通班级转移可能会给他们和社会带来严重的问题。

几年前，我观察了一些天才儿童的情况。他们从一所非常先进和有竞争力的私立学校转来，被安置在一所学术地位良好的公立学校。相比较而言，这里的课“无聊”。

一项详细的检查显示，所有转学的学生都取得了有趣而显著的进步。在为天才儿童开设的特殊学校里，这些儿童很少有机会运用他们的批判性判断力。相反，他们过于依赖老师的指导。在慢节奏的学校，这些学生不再担心跟不上课，所以他们自然会思考许多问题，有些问题甚至不在学校的课程中。

比如，人们说在普通班，天才儿童会讨厌学习，失去兴趣。顺便说一句，这种抱怨更多的是来自成年人、家长或教育者，而不是学生。无论如何，由于这些抱怨，一些家长和教育工作者得出结论，应该为有才能的人设立特殊班级。

虽然班上的一些尖子生确实抱怨学校很无聊，但他们无聊的原因远不是他们在学校的作业。如果情绪方面的心理学研究结果仍然成立的话，无聊是深度焦虑引起的防御性反应。换句话说，无聊就是焦虑。

无聊的天才儿童充满焦虑，满足他的神经防御反应可能服务于社会的某些需求。但鼓励他神经错乱，对他做人没有帮助。