引人注目的英语翻译高级词汇

导读:今天我为大家整理了一些英文翻译中抢眼的高级词汇，一定会锦上添花！我希望你喜欢它。

原则一:晚字优先。

老师偏好？学习晚？字，因为用字学得晚，就能体现一个人？学以致用？意识到。如果一个意思既可以用初中单词表达，也可以用高二、高三单词表达，那么尽量选择高二、高三单词，比如:

(1)困难

朦胧低分词:难

Flash高分词:挑战挑战

(2)重要

朦胧低分词:重要

Flash高分词:至关重要；必不可少的是必不可少的；非常重要的；

(3)漂亮

朦胧低分词:漂亮

Flash高分词:吸引人的感动；吸引人的吸引人的；妩媚迷人；迷人的

注:以上五个字，既可以修饰人，也可以修饰物。它们非常容易使用，必须记住！

原则2:短语优先

在阅卷老师看来，灵活运用短语是一个考生能力的体现。因此，我们可以掌握一些方法，把一些常用词变成短语，比如:

(4)参与

压抑分词:加入

Flash高分词:参加

(5)使用

压抑分词:使用

闪高分词:好好利用

(6)访问

朦胧低分词:访问

闪现高分词:拜访

(7)最常见的换词手段:形容词=of+名词同根。

原则三:？混凝土？单词优先级

请先比较以下句子:

我每天都去上学。

我每天骑自行车去上学。

上课的时候，笔者经常拿这两句话来举例说明？混凝土？的重要性。很多同学都能感觉到例2比句子1好。原因是例2中的go在rode比例句1中更具体:go只表示？去吗？的意思，而坐车不仅仅是表达了吗？去吗？意，还要表达具体的运输方式。换句话说，例2中表达的信息量比句子1中表达的信息量更丰富。

另一个例子是:

王老师是一位好老师。

王老师是一位和蔼、耐心、知识渊博的老师。

例3只表达了王先生是a？好吗？老师，最后呢？好吗？在哪些方面，但没有明确说明；例4明确告诉读者，王先生擅长三个方面:善良、耐心、博学。

因此，我们必须学会使用更具体的词语来表达我们的思想，比如:

(8)研究

朦胧低分词:学习

Flash高分词:研究研究；顺便拿起偶然学到的，轻松；精通掌握

好老师

朦胧低分词:好老师

一个善良、有耐心、知识渊博的英语老师就是一个善良、有耐心、知识渊博的老师。

当然，除了替换一些抽象的词语，我们还可以通过添加细节来使表达更加具体。例如，例2可以进一步改写为:

昨天，我和汤姆、杰里一起骑车去了中山公园，心情相当激动。

同样，例4可以加一个定语从句，写出王老师擅长的，如:

王老师是一位和蔼、耐心、知识渊博的老师，他知道如何教育我们学生。

可以看到，用了两个句子，例5和例6？混凝土？意味着，原本毫无生气的句子会突然变得生动起来。

综上所述，要不要表情？混凝土？常见的方法有两种。一种是把一些含义模糊的词替换掉，换成含义更具体的词。第二，在句子中加入细节是合适的。？混凝土？好处是丰富了句子的含义，更容易让读者从句子中发展出丰富的联想，与作者一起体验、思考、感动。在平时的学习和训练中，与其生硬地使用超纲词，不如熟悉纲词，用好？混凝土？给你的作文增光添彩的两种方法。

其实呢？混凝土？在中文写作中也有体现。比如，要表达？告别感情，就说？再见？这还不够。要像诗人一样，用具体的细节来带动感情，写出奇幻的文字。让我和你握握手/轻轻抽出我的手/知道我的思念从此生根发芽/云淡风轻/山川庄严温柔...？

就这样吗？混凝土？你意识到角色了吗？

原则4:大纲词汇的派生词优先。

高中英语中，我们已经涉及了词根词缀的知识。利用这些知识，很多高中词汇可以衍生成四六级词汇，甚至托福和雅思词汇。如果你能熟练运用其中的一两个词，你的作文会积极向上吗？碉堡？！

比如我们看看箭头后面的替换词是用哪些词来改的。

(10)当然

朦胧低分词:当然

Flash高分词:明显明显；毫无疑问地；显然地；

(11)不开心

沮丧分词:悲伤

闪高分词:气馁气馁；郁闷压抑；沮丧的；沮丧的；情绪低落、意志消沉；

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