生于忧患死于安乐？

我们必须首先对他的意愿诚实。

扭伤他的骨骼和肌肉。(扭伤他的骨骼和肌肉)

让他的身体饥饿。(饿)

让他受穷。(空的)

而且总是做事情不顺利。

来源:战国时期的孟子，生于忧患死于安乐。

赏析:作者首先列举了六个被贫穷和挫折磨炼，最终承担起重大责任的人的例子，证明苦难可以激励人们努力工作，取得新的成就。接着，作者从一个人的发展和一个国家的兴衰两个不同的角度，进一步论证了哀莫大于心死的道理。

最后顺其自然，得出“生于忧患，死于安乐”的结论。全文采用列举历史案例与说理相结合的方式，层层推演，使文章紧凑细致。此外，文章运用排比、对仗，即使语气错落有致，也营造出一种势不可挡的气势，有效增强了论点的说服力。

扩展数据:

与孟子有关的孟母三迁故事；

以前孟子小时候，父亲早逝，母亲守节不再婚。孟子的母亲非常重视孟子的教育，并严格控制，希望有一天孟子能成为一个有用的人。起初，他们住在墓地旁边。孟子和邻居家的孩子学会了像大人一样跪拜哭泣，玩了一场丧礼游戏。

孟子的母亲一看，皱了皱眉头:“不对！我不能让我的孩子住在这里！”孟子的母亲带着孟子去赶集，到了赶集的地方，孟子和邻居家的孩子开始学习商人做生意的方式，大喊大叫。孟子的母亲说:“这个地方不适合我的孩子居住！”"

孟子的母亲带着孟子住在宰杀猪羊的地方附近。孟子学会了买卖宰杀的猪和羊。孟子的母亲知道了这件事，皱了皱眉头:“这个地方还是不适合我的孩子住啊！”所以他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。

每个月夏历初一的这个时候，官员们都要去文庙，跪拜，礼貌相待。孟子看到什么就学会记住什么。孟子的母亲满意地点点头，说:“这就是我儿子应该住的地方！”“所以我住在这里。

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