人教版三年级上册英语单元1你好教案

1可以圈出相同的字母，并熟练阅读26个英文字母。

数一数信纸的字数。我听说我能读AB Let部分。蜡笔、铅笔、钢笔、橡皮、尺子、书包、书、铅笔盒。

教学中的重点和难点

教学重点:

1字母的识别；

听说能看懂八个文具单词:蜡笔、铅笔、橡皮、尺子、书包、书、钢笔、铅笔盒。

教学难点:

准确读出每个单词，尤其是蜡笔和橡皮擦的发音。

教学工具

Ppt课件

教学过程

ⅰ问候

同学们，你们好。三顺:你好，任老师。

t:你好，我？任小姐。你好，我？m....

t:你好，什么？你的名字？我的名字？s.....

二介绍

我有一些朋友。让？让我们向他们问好。复习26封问候的信。

我们有许多新朋友。你开心吗？让？让我们一起唱歌。

老师和学生一起唱字母歌曲，复习巩固字母。

3那封信？答？交了一些新朋友。他为我们准备了一个节目。以字母展示的形式画出文具单词，并通过短语show me your练习单词...打开你的...闭上你的...带着你的...

三钻

1信？答？就要到了。让？帮助字母找到相同的朋友。老师先举例，然后学生两人一组圈出相同的字母。

2字母？节目很棒。现在呢？你的表演时间。师生练习TPR活动巩固单词。

你做得很好。我有一些礼物给你。老师把叶子形状的单词卡片做成书签，分发给学生，练习单词识别。

四合并

那些信？表演结束了。他们累了。我们必须送他们回家。

通过寄信回家巩固学过的文具单词。

我们应该爱护你的文具。

看视频，引出情感教育。

五作业

画一幅文具的图画，并把它们介绍给你的父母。

用所学知识画一幅文具图，介绍给父母。

“你好”教案(二)教学目标

1.我正在确认我可以通过阅读26个大写和小写字母来背诵字母表。

2.可以找到相同的字母。

教学中的重点和难点

教学重点是相似字母的区分和变化较大的大写字母的记忆。

教学困难有些字母可能很难正确发音。

教学工具

ppt

教学过程

(一)热身、复习(热身/复习)

1.教师和学生每天做口头练习:

嗨，男孩女孩们

你好，朱小姐

2.让？s唱；你好

3.复习文具词汇，

找搭配，看图联系，先举手回答，带领学生练习。

(二)呈现新课(呈现)

1.课堂导入:从问题开始，比如孩子以前听说过26个英文字母吗？有没有能看懂一些字母的朋友？

2.观察并重复

观看26个字母的写作发音视频，仔细听并模仿朗读。

3.让？S learn接下来，老师边读黑板边逐个教字母，并随课件展示大小写字母(学生边读边在空中模仿)。

圣歌:

T: A代表苹果

苹果、苹果、苹果

(三)趣味练习(练习)

1.按字母顺序坐火车读。

2.课件单显字母，点名阅读。

3.连接:连接大小写字母(答题时要求先大声读出大写字母，然后用哪个小写字母连接)。

4 .找出完成在课本的图片中寻找字母的任务。

(D)扩展活动(附加活动)

显示时间

展示小组发现的生活中的字母。

2.让？让我们唱ABC的歌

第一次玩音乐。学生听着呢。

第二遍大家一起唱，可以拍手唱。奖励表现好的学生。之后老师邀请了一个同学和大家一起唱歌。课件显示了26个字母，有大小写，可以唱。

3.回家复习巩固对26个字母的认识。