小学科学教育版五年级上册第一单元复习资料
第一单元
1.种子发芽的必要条件是水分、空气和适宜的温度。
2.种子没有阳光也能发芽，但生长需要阳光。
3.植物生长需要水、空气、适宜的温度、阳光和土壤。
蚯蚓喜欢生活在黑暗潮湿的环境中。
各种动物都喜欢生活在一定的环境中。
6.生物不仅需要一定的自然条件，而且相互依赖，相互影响。
7.食物是动物生存最重要的需求之一。
8.生物之间这种环环相扣的食物关系叫做食物链。
9.食物链中能自己制造食物的生物称为生产者，直接或间接食用别人制造的食物的称为消费者。
10.食物链通常始于绿色植物，终于凶猛的食肉动物。
11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一种网络结构，称为食物网。
12.它们像生物和非生物一样，相互作用，相互依赖，形成一个不可分割的整体，我们可以把它们看作一个生态共同体。例如:森林、草地、湖泊、海洋。
13.自然界中某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，称为生态系统。
14.如果生态系统中的一个环节被破坏，整个生态系统就会失去平衡。
15.自然和生态瓶是一样的。如果环境条件被破坏，生物的生存就会受到影响。
16.写一写食物链:草、兔子、蝗虫、鸟、蛇和鹰。
1，草→兔→鹰2，草→兔→蛇→鹰
3.草→蝗→鹰4。草→蝗虫→蛇→鹰
5.草→鸟→蛇6。草→鸟→蛇→鹰
第二单元
1.能自己发光的物体，如电灯，称为光源。
2.像这样，从不同侧面照射的物体的阴影叫做投影。
3.阴影必须由光源、遮蔽物和屏幕组成。
4.阴影的长度和方向与光源的位置和方向有关。
5.阴影的大小与遮蔽物和光源之间的距离有关。
6.阴影的形状与光源照射的物体侧面的形状有关。
7.古代的人们用日晷仪来记录时间。
8.物体在太阳下的影子长度随着太阳在天空中的位置而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是与太阳的方向相反。
9.光以大约每秒30万公里的速度直线传播。阻挡光的物体有阴影，因为光是直线传播的。
10.当光线射到镜子上时，它会改变传播方向并被反射回来。这种现象叫做光反射，光也是直线传播的。
11.有利用光反射的前额镜、反射镜和潜望镜。
12.人眼的瞳孔可以控制入射光。光线弱时瞳孔放大，光线强时瞳孔缩小。
13.很多光源发光的时候也在发热。光强温度高，光强温度低。
14.聚光的方法有凹面镜和凸透镜。
15.人们使用太阳能:太阳能炊具、点燃奥运圣火、太阳能热水器和太阳能电池板。
16.太阳表面温度超过6000摄氏度，内部温度超过2000万摄氏度。
17.黑色粗糙物体吸热能力最强。深色物体比浅色物体吸热快。粗糙的表面比光滑的表面吸热快。
18.当物体垂直于阳光时，温度上升很快。
第三单元
1，地形和地貌特征:
地带
特性
丘陵区
地势高，蜿蜒起伏，山峦叠嶂。
丘陵
起伏，缓坡，由连续的低丘组成。
高地
面积辽阔，地势开阔，周围以明显的陡坡为界。
平原
地形开阔平坦，起伏不大。
盆地
四周地势高，中间低平。
2.地球上的海洋面积大于陆地面积；中国的西部有许多山脉，东部有许多平原。
3.地震和火山是由地球内部的运动引起的。地球内部分为三部分:地壳、地幔和地核。地震大多发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳运动有关。
4.地球内部的运动使地表形态不断发生变化，这种变化有时很剧烈，像地震、火山；有时极其缓慢，就像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下慢慢进行的，我们很难在短时间内察觉到。
5.很多高山是板块挤压后隆起形成的，很多峡谷是板块拉伸后形成的裂谷。
6.岩石变化的原因包括冷热、流水、植物和动物活动的影响。
7.由于水、大气、温度或动植物的作用，岩石被打碎，这就是所谓的风化。
8.在土壤分层实验中，底层是砾石(卵石)，中间层是砂和淤泥，顶层是颗粒最小的粘土，水面上漂浮着一些植物残体。
9.土壤是沙子、鹅卵石、粘土、腐殖质、水和空气的混合物。
10.土壤是地球上最宝贵的资源。每立方米土壤中生活着数十亿生物。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的物质来源。土壤中所有生物的残留物和排泄物可以丰富土壤腐殖质。动物和植物的根可以疏松土壤，为空气和水创造空间。
11.当雨滴落下时，这种力量会分解并溅起土壤颗粒。当雨水在地面上流动时，它带走了这些颗粒，一部分土壤也被带走了。这就是侵蚀。当雨滴落到地面时，土壤侵蚀就开始了。
12.影响土壤侵蚀程度的因素包括土地坡度的大小、有无植被、降雨量等。
13，这里坡度大，河水快，土地会被侵蚀；坡度小的地方，河水流动缓慢，会发生淤积。因此，大河的下游和河口往往是平原。
14，侵蚀和沉积在自然界无时无刻不在发生。侵蚀在一些凸出的地方造成土壤流失，而沉积填充一些低洼的地方，侵蚀和沉积在地球上形成不同的地貌。
15，流水，风，冰川，海浪，重力都会侵蚀土地。
16.房子要建在缓坡上，在陡坡上种树种草，减少雨水对土地的侵蚀。
17.保护森林和退耕还林可以减少水土流失。
第四单元
任何东西都有一个向下的力，这个力就是重力。重力是由于地球的吸引力而对物体产生的向下的拉力或压力。
2.一定的拉力可以使静止的汽车移动。拉力越大，汽车移动越快。
3.对于一辆以橡皮筋为动力的汽车来说，橡皮筋缠绕的次数越多，行驶的速度越快，距离越远。橡皮筋缠绕的次数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。
4.橡皮筋、弹簧等物体受到外力时，形状容易发生变化。当它们的形状改变时，它们会产生一个力来恢复原来的形状。这个力叫做弹力。
5.衣服裤子的松紧带，票夹，弓箭，拉紧器，各种弹簧，都是利用物体的弹性。
6.气球内的气体喷出时，会产生一个与喷出方向相反的推力。这个力叫做反冲力。喷气式飞机、火箭和气垫船都是靠喷气发动机产生的后坐力移动的。
7.要使静止的物体运动，就要对物体施加力；要使一个物体运动得更快，你必须对它施加更大的力。
8.科学技术上统一规定以牛顿为力的单位，简称“牛”，用“n”表示。1牛顿大约等于100克力。
弹簧测力计是利用弹簧“力大伸长长”的特点制成的
9.使用弹簧测力计测量重力时应注意:(1)拿起测力计，先检查指针是否在“0”位置；(2)阅读时，视线与指针平齐；(3)测得的力不能超过测功机刻度上标记的最大数值。
10、当一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动的物体会受到阻碍运动的力。这个力叫做摩擦力。
11，可以测出摩擦力的大小。我们用测力计在水平方向拉一个物体，刚好使物体运动的力就是它受到的摩擦力。
12，物体间接触面光滑，摩擦力小；物体之间的接触面粗糙，摩擦力大。物体重，移动时摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
13.一个物体在另一个物体的表面上以两种方式运动:滑动和滚动。
14.对于同一物体，滚动摩擦小，滑动摩擦大。
15.当一个物体在另一个物体的表面上运动时，总会有摩擦力。
16.自行车上需要摩擦的地方:前后轮胎、踏板表面、刹车橡胶、把手(设计图案或增加压力)；不需要摩擦的地方:前轴、中轴、后轮轴、踏板轴、大小齿轮、链条(装球或加润滑油)。
17.赛车的设计特点:(1)设计强大的发动机；(动力更足)(2)设计流线型车身，将阻力降到最低；(空气阻力要小)(3)车身重心很低，车轮间距宽，能使行驶平稳；(不会翻车)。(4)轮胎很宽，可以增加摩擦力，避免打滑；(轮胎不会打滑)
希望能帮到你。