英语语法-六级语法中应注意的几个问题

谓语动词随着主语人称和数的变化而变化，称为主谓一致。但在实际应用中，有很多错误的句子，列举如下:

人们喜欢在夏天游泳。

主语people在形式上是单数，但在意义上是复数，所以liks应改为like。当people被解释为“nation”时，谓语动词是单数。

两个盘子上有什么？

这个句子中的变化是。因为当你问容器里是什么的时候，不管是单数名词还是复数名词，疑问代词what是主语，谓语动词都是单数。

这位歌手兼舞蹈演员要去参加聚会。

主语的意思是“那个歌手兼舞蹈家”，指的是一个人，所以are应该改成is。比如加before dancer，意思是“那个歌手和那个舞者”，指两个人的时候用are。

不仅玛丽，而且她妹妹也喜欢听收音机。

当两个主语之间用并列连词如不仅…而且…，既不是…也不是…，有…或…连接时，谓语动词一般采用与最近的主语一致的原则，由靠近它的主语做出决定。句子中的第二个主语是单数，所以谓语动词enjoy应改为enjoys。

这种苹果味道很好。

将动词taste改为tastes。因为“a (this)类+名词”作主语时，谓语动词是单数。当(这些)种是主语时，谓语动词是复数。

上学期王老师教物理。

Were应改为was。以s结尾的名词做主语时，谓语动词通常是复数形式。但这句话中的主语physics是表示主语的名词，谓语动词要用单数形式。

他的家人都很健康。

主语family属于集合名词，所以改成is是因为是家庭成员。如果你把家庭作为一个整体来看，谓语是单数。用法相近的名词有:类、组、公、队、敌等。

8、一半的钱是你的。

当Half、some、all、most和other+of表示一些概念时，谓语动词的单复数形式应由of后面的名词决定。句子中的Money是不可数名词，所以are应改为is。

怀特先生和一些日本朋友参观了我们学校。

Togefher with的意思是“with”，这里with是介词，不是并列连词，有的日本朋友也不是并列主语。主语只有怀特先生，所以谓语动词是has visits。

两个答案都是对的。

正确的谓语动词应该是is。当不定动词作主语时，谓语动词通常是单数。其他不定代词，如:一个，另一个，每个，每个人，没有人，没有人，有人，一些BOD。

我们班的学生人数超过了五十人。

“数++复数名词”作主语时，谓语动词是单数，所以把句子中的“are”改为“is”是对的。但当“若干++复数名词”是主语时，谓语动词是复数。

男孩和女孩都有自己的书。

这里的每一个都不是主语，男孩女孩是句子的主语，所以谓语动词也随之变化，应该改成have。

桌子上有一些鱼和鸡。

虽然主语some fish and chicken用and连接，但都是不可数名词，所以谓语还是单数，are应该改成is。

这条裤子对我来说太短了。

句子中的主语是一双，而不是裤子。根据主谓一致原则，are应改为is。

在这两座大楼之间有一所医院。

这是一个倒装句。“两栋楼之间”是介词短语，作地点状语，句末主语是医院。因此，stand应改为stands。

对我们来说，两周完成这项工作时间太短了。

两周是一个由数字组成的名词短语。表示单一概念，形式上是复数，但作主语时可以作单数谓语动词。因此，句子中的are应改为is，在quite和short之间应加a。另外，表示重量、长度、价值等的名词。，如十磅、五英里等。，如果把它们看作一个整体，也可以用单数形式。

第二，终结动词问题

英语动词可分为连续性和终结性。有些动词表示可以继续的动作，而有些动词表示短暂的动作。这些动词被称为不连续动词或终止动词(如close、open、ar r等。).这些动词用在现在完成时，如何正确使用？尝试比较:

她患重感冒一周了。

她患重感冒已经一个星期了。

这里catch是终结性动词，have是持续性动词。现在完成时的肯定句中，终结性动词不能用表示一段时间的状语修饰，也就是说，他不能用for短语(表示时间的长短)或since短语(或从句)，也不能用在how long引起的疑问句中。

如果需要表示持续一段时间，可以用以下两种形式:1用It is(或一直以来)句式；用副词ago把这个句子变成一般过去时。比如:

错误:美国音乐剧已经到这里大约一个月了。

自从这部美国音乐剧来到这里大约有一个月了。

这位美国音乐家大约在蒙塔戈到达这里。

除了改变句子结构，动词也可以相应地改变。大多数终结性动词可以用来表示延续，有些可以用相应的延续动词代替。比如:

我姐姐入党六年多了。

正面:我姐入党六年多了。

你借这本书多长时间了？

这本书你借了多久了？

常用的替代词有:来就来，走就走，死就死，开始就，开就开，成为是，买就有，借就有，吃就有，加入就在，(或者是其中的一员)，起床起床，起床，做好准备，结识认识，交朋友做朋友，上床睡觉，感冒感冒，等等。

1.在否定句中，终结性动词可以转化为持续否定状态，所以可以和表示一段时间的状语连用。比如:

我已经很多年没有我哥哥的消息了。

从三分钟前开始，雨就没有停过。

2.终结动词可以用在“表示过去发生的某个动作的影响或结果”这一概念的现在完成时，表示某个动作的结果仍然存在。它不与表示一段时间的状语连用，但可以用已经、然而、以前、刚刚、曾经、现在和今天等时间状语。比如:

我已经上传了照片。

你以前看过这部电影吗？

第三，反问句的问题

疑问句由两部分组成，第一部分是陈述句，第二部分是简问句。在使用反问句时，简答题经常出错，总结如下。

1.当陈述句的主语是名词时，简答题的主语被人称代词代替。比如:

老师和你谈了很久，是吗？

2.如果主语是指示代词this或that，简单句的主语就是it；如果指示代词是那些或那个，简单句的主语是他们。比如:

这是一本有用的书，不是吗？

那些不是课桌，是吗？

3.当陈述句的主语和谓语是“我是……”时，简单的问题是“我不是吗”如:

我比你大，不是吗？

4.当陈述句的第一部分是“there be”时，疑问句部分应该保留在那里。比如:

篮子里有一些苹果，是吗？

在定义一个词时，简单疑问句部分是肯定形式。比如:

没毛病吧？

很少有人去看展览，是吗？

他几乎不能回答这个问题，是吗？

6.如果通过加前缀或后缀的方式，陈述句中有否定意义的词，仍按肯定句处理，所以简答题一般仍为否定形式。比如:

这块布没用，不是吗？

凯特不喜欢这本书，是吗？

7.陈述句的主语是每个人、每个人、某人、某人、任何人、任何人、没有人、没有人、没有等等。，简答题的主语一般都用。比如:

没有人能算出来，是吗？

没有一个学生去那里，是吗？

但是，必须指出的是，一切，无，有，有等等。在有歧义的问题中，无论是陈述句还是短句，都要使用单数动词。比如:

今天一切都出问题了，不是吗？

什么都不对，是吗？

8.当陈述中有had better时，简问句一般用在should not或had not中。例如:

你最好自己做，是吗？/你没有吗？

9.如果第一部分是祈使句，后面的疑问句结尾句一般是委婉地表示你愿不愿意，表达请求和恳求，没有反问句。Will you多半是“请求”的意思，Will you多半是“提醒对方注意”的意思。但是，在祈使句的否定结构后，只能用will you。比如:

看看这幅画，好吗？(不会吗)？

10.在以Let's(包括说话人和说话人)开头的祈使句中，疑问句为shall we或shall not we，但Let ' s(我、他)和其他不包括说话人，而是向说话人提出要求或建议的祈使句，疑问句为will you或will won you。比如:

让我们去散步，好吗？我们可以吗？)

让我们去公园，好吗？(不会吗？)

11.如果陈述句是主从复句，疑问句中的代词和助动词要和主句中的主语和动词保持一致。比如:

他们从未说过汤姆会来，是吗？

当老师说话时，我们必须保持安静，不是吗？

这是他第一次去北京，是吗？

12.如果陈述句是“我认为(相信、支持、期待等。)+宾语从句”，疑问句要和宾语从句的主语、谓语一致(特殊情况除外)，要注意负迁移。比如:

我相信他们已经完成了他们的工作，是吗？

我认为他不对，是吗？

你认为他是一个诚实的人，是吗？

13.如果陈述句是复句，简答题的主语一般与最近从句的主语一致。比如:

我们必须努力学习英语，否则我们就不擅长英语，是吗？

他很懒，他没有通过考试，是吗？

14.感叹句后面的动词是否定的，人称和前面的名词一样。比如:

多么美味的食物，不是吗？

15，陈述动词是wish和hope，简答题应该是may，代词与wish和hope的主语一致，我现在希望看到一个filn，可以吗？

我希望不久参观南京，可以吗？

第四，宾语从句问题

宾语从句是英语学习中的主要语法之一。是综合练习中常见的语法现象，自然也是最容易出错的内容。所以在自学中，要特别注意这样几个方面。

1，呼应主句时态

1当主句的谓语动词是现在时或将来时时，宾语从句的谓语动词可以随主句谓语移动。

单词时态不一致，即可以根据实际需要使用不同的时态。比如:

我听说他一周后回来。

我听说埃文斯先生住在波士顿。

我听说她去上海了。

我听说他昨天回来了。

当主句中的谓语动词是一般过去时，宾语从句中的谓语动词要用与过去有关的时态，可以是一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时。比如:

她说她希望很快回来。

她说他们正在开会。

她说她下周六将去看望她的叔叔。

她说她前一天看过这部电影。

3在“你能告诉我们…请告诉我们…”在这类疑问句中，用could比can更礼貌，但could不表示过去式，所以宾语从句中的谓语动词时态可以根据实际需要用不同的时态。比如:

你能告诉我们凯特的父亲是否在那家医院工作吗？

如果宾语从句描述反映客观真实的事物，它的谓语动词是一般现在时。比如:

老师告诉我们太阳比地球大得多。

2.从句部分的词序

宾语从句的语序与一般陈述句相同，即主谓顺序不颠倒。所以，当连接代词引导的疑问句(who，who，what，which等。)、连接副词(where、when、why、how)或连词if(或where)改为宾语从句，需要改变语序。比如:

你知道玛丽住在哪里吗？

没有人知道他们为什么争吵。

他问这是谁的字典。

他问我是否能帮助他。

但当连接代词在宾语从句中作主语时，从句的语序与疑问代词作主语的特殊疑问句相同。比如:

他问哪幅画是约翰的。

3.负迁移

如果主句中的谓语动词是think，believe，support，imagine等。，后面宾语从句中的否定必须转移到主句。比如:

我们相信他能按时完成。？我们不相信他能

及时完成。

请注意:当主句谓语动词是希望时，不需要负迁移。就说:

我希望他不会生病。(希望他不要生病。)

4.把带宾语从句的复合句变成简单句。

请注意:当主句谓语动词是希望时，不需要负迁移。就说:

我希望他不会生病。(希望他不要生病。)

4.把带宾语从句的复合句变成简单句。

宾语从句是复句中主句的宾语，其位置与陈述句基本结构中的宾语相同。因此，在实际应用中，可以用不定式、名词或复合宾语代替宾语从句构成简单句。比如:

他希望能再次见到她。

他希望再次见到她。

我不知道我们什么时候出发。

我不知道什么时候开始。

这个人不明白他在说什么。

那人没听清他的话。

我听说她在隔壁房间唱歌。

我听见他在隔壁房间唱歌。

我发现在真正的冰上滑冰很有趣。

我发现在真正的冰上滑冰很有趣。