高二英语第一单元课件。
高二英语第一单元课件，一、教法建议。
本单元通过对迪士尼乐园和华特·迪士尼自身成功之路的简要介绍，使学生了解美国文化的特点，树立正确的成功观，培养不屈不挠的意志品质；学习和掌握问路、指路等日常交流用语；总结宾语从句，创设情景，让学生灵活运用。建议在教学中采用整体教学和分层训练。英语教学要面向全体学生，根据他们不同的英语水平，分层次进行能力培养。每一级的训练内容相同，但难易程度不同，以达到因材施教的目的。建议老师在教学前在黑板上挂一张世界地图，帮助学生在地图上找出法国、东京、洛杉矶和佛罗里达。同时设置相关问题:“你能说出这些城市和国家的相似之处吗？”让学生思考一会儿，然后告诉他们。那里都有迪斯尼乐园。同时，最好附上关于迪士尼乐园的图片、幻灯片和视频。通过这种直观的方式，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率。本单元能力目标:1。对话(第65438课+0) a .朗读:语音语调准确，情绪适中；b .归纳:用英语总结提问和引导的方法。问路:
不好意思。你能告诉我去……的路吗？
我怎样才能到达…？
在哪里？
最近的……在哪里？
哪条路是去…的？
给出方向:
★一直往前走，直到你看到…
沿着这条街走，直到你到达…
穿过大门，你会找到……的入口
★沿着这条街走大约…码/米。
C.应用:应用句型模拟对话；
D.创作:自编对话，表演；
E.写作:复述并把对话改写成一篇短文。
2.课文(第2、3课)
A.理解课文大意，并能回答相关问题。(Wb .P74消费税1)
B.总结中心思想，并能复述课文。
第二课华特·迪士尼
第10段.华特·迪士尼最大的愿望。
第10段.来自他朋友的鼓励。
第10段.3华特·迪士尼和他的老鼠朋友。
第10段.卡通人物米老鼠的诞生。
第10段.5迪士尼的成功.
第三课迪斯尼乐园
1953:第一个迪士尼公园开放规则:穿干净的鞋子和裤子
1971:迪士尼世界在佛罗里达州开业，不许留胡子
1983:迪士尼东京被拉开了长发向后扎
1992:欧洲-迪士尼开通了，请保持微笑和友好
睡美人城堡:明日之地建筑:
游客最喜欢去的地方
C.将课文改写成约100字的短文；
d .改编成剧本，参与演出。
本单元的关键知识:
A.单词:前方，入口，免费，标志，冒险，知名，不成功，工作室，经营，想象，虽然。
B.短语:带走(祝某人)。)、希望、兴趣、灰心，日复一日，直到…，带来某事.对，用这种方式.
以上单词和短语可以通过对话录音、老师对迪士尼华特迪士尼乐园的介绍来呈现，然后通过问答讨论课文内容来再现，从而加深对意思的理解，掌握用法。最后，它们可以通过句型转换或句子完成来巩固、发展和使用。
例1如果你的朋友考试不及格你会怎么办？
我将__________他(或她)不会__________ __________ .(鼓励；失去信心)
五一节，公园对游客来说是_ _ _ _ _ _ _ _。(免费)
当迪士尼年轻的时候，他想成为一名著名的艺术家。
当迪士尼年轻的时候，他就成为了一名著名的艺术家。(曾是，在，希望，的)
例4他们对迪士尼的图片没有表现出任何兴趣，于是他们说:“对不起，我们认为没有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”(任何东西、感兴趣的东西、你的照片)
以下句子供教学参考:
1.前面的路被一棵倒下的大树挡住了。
2.我们前面是睡美人城堡。
3.新楼提前三个月竣工了。
4.你没看见牌子上写着“禁止吸烟”吗？
5.乌云是下雨的征兆吗？
6.我用手势解释了我无法用语言解释的事情。
7.他在信的末尾签上了自己的名字。
8.警察示意他们停下来.
9.老师鼓励孩子们自己学习。
10.他们被鼓励说出自己的意见。
11.几个星期过去了，她没有收到任何令人鼓舞的消息。
12.所有的迪士尼公园都由同一家公司经营。
13.操作那台机器并不难。
14.医生决定马上给他做手术。
15.新机器的操作可能很难学。
16.我们在电影院门口见吧。
17.无论去哪里，他都带着一个笔记本。
18.他去那里，希望能见到一些老朋友。
19.他们在工厂里日复一日地做着同样的事情。
20.大学生的数量逐年增加。
21.他一直走到我住的村子.
22.As/So:据我所知，他还在那里工作。
23.侍者很快就端上了饭菜.
24.多学习会提高你的英语水平。
第二，学会大海航行
这些照片将向你展示________ .
我们的村庄看起来像什么
b .我们村庄的样子
c .我们的村庄看起来怎么样
d .我们的村庄看起来怎么样
正确答案是b项。
此题考查名词从句的连词及其语序。这个问题以名词从句为宾语。名词性从句要用陈述句的语序，连词的选择要根据从句的动词及其意义。
按照上面的原则，A和C的语序不对，然后根据look like判断用什么或怎么用，是介词，带名词或代词作宾语，所以应该选B。
Dr .布莱克来自牛津或剑桥，但我能吗？/FONT & gt；我不记得了。
哪一个d那个
正确答案是c项。
这个问题考查对…或…的理解以及代词which的使用。标题上说布莱克博士要么来自牛津大学，要么来自剑桥大学。记不清楚了。Remember是及物动词，其后只能用名词或代词作宾语。这个上下文中缺少的是表示怀疑的代词。D项中的that虽然是代词，但没有疑问意义，必须排除。
—去首都剧院？
—第一个.那边的3路公共汽车会把你带到那里。
A.对不起，是哪条路
B.对不起，你能告诉我怎么走吗
C.请问，我该坐哪路公共汽车
D.对不起，你能告诉我怎么走吗
正确答案是b项。
当你做了对不起对方的事情时，用I？/FONT & gt；Msory道歉了；当你还没做某件事，觉得会给对方造成一些麻烦时，用Excuse me。用英语说，到达某地就是到达一个地方。如果用bus作主语，那么正确的问题是哪辆车可以带我去首都剧场？因此，应选择b项。
时间的价值
我们有许多事情要做。当我们是学生时，我们学习和研究。长大后，我们为社会、为国家、为世界工作。我们生来就是忙碌的。但是我们不能活超过一百年；我们只有有限的时间来做大量的工作。我们的时间是多么宝贵啊！
许多人没有意识到时间的价值。这确实是一大遗憾。“时间就是金钱”是一句老话。事实上，它比金钱更有价值。浪费时间意味着浪费我们宝贵生命的一部分。
我们必须养成节约时间的习惯，而不是无谓地浪费时间。我们今天有必要做工作，让我们今天就做，不要拖到明天。懒惰是时间的窃贼。它不仅给我们带来失败，也给我们带来伤害。记住，如果一个人在年轻时没有尽力，他老了会感到非常遗憾。
谁是杰瑞·库珀？
— ?我看见你在会上和他握手了？
答.你还没见到他吗？
乙.你还没见过他吗？
丙.你还没见过他吗？
d .你还没见过他吗？
正确答案:d项。
这个问题给学生制造了一个“分心”，就是答案的第二句是一般过去时。很容易让人误以为空间中的时态应该是“过去时”——过去完成时。而空白处的句子的意思是:你没见过他吗？它强调的是到目前为止已经发生的一个动作，所以只能是现在完成时。
第三，智能显示
关键句子
穿过大门，你会在另一边找到熊国的入口。
祈使句+和主谓句，相当于if引导的条件句+结果句。上面这句话可以改成:
如果你穿过大门，你会在另一边找到熊国的入口。
动动脑筋，你会找到办法的。
如果你动动脑筋，你会找到办法的。
继续努力，你会成功的。
如果你继续努力，你会成功的。
对话完成
检查员:你想去国王十字车站吗？
彼得:是的。
检查员:很简单。从二号车站每隔十分钟有一辆公共汽车.下一班车是9点，去国王十字车站的车票要15便士。你看，都在这里了。这是我第一天上班，但都在这里了。
彼得:很好。
艾米:2我们想坐车去十字车站。
检查员:开车吗？
彼得:3分钟.
检查员:哦.嗯，沿着那条路开.4直走.
彼得:5分钟.
艾米:是的，谢谢。祝你在新的工作岗位上好运，探长.
检查员:谢谢你，女士.再见！
A.是的，对不起.
B.谢谢你.
C.有这么远吗？
D.但是我们在我们的车里，你看.
E.恐怕我不能告诉你。
F.到那里需要10分钟。
G.到国王十字车站大约3公里。
单词拼写
6.当我看见她时，她正站在电影院门口等我。
7.每当我在英语学习中失去信心时，她总是支持我，帮助我。
8.你能想象我住在月球上吗？
9.我们希望你的实验将是一次伟大的尝试.
10.看啊！那里跑着一只大猫，一只猫在追它。
多选
11.下班后，他花了很多时间帮助残疾人。
答.耗尽的B .已付C .得了D .费用
12.你可以乘电梯，电梯是电力驱动的。
答.工作得很好.举起C .骑马.制造
13.卡尔_________旧金山，现在在迪斯尼乐园工作。
答.正在离开B .向左C .已离开D .会离开
14.我记得__________这曾经是一个安静的村庄。
答.当B .如何C .其中D .什么
15.我很难想象彼得在五天内横渡大西洋。
答.航行B .帆船C .航行D .出航了
16.我小时候就学会了骑自行车。
答.驱动B .乘坐C .操作D .奔跑
17.“你记得_________他来过吗？”
“是的，我知道，他是坐汽车来的，”
答.怎么B .当C .那个D .如果
18.你无法想象当他们收到这些漂亮的圣诞礼物时是什么时候。
答.他们是多么兴奋.他们是多么兴奋
丙.他们有多兴奋.他们是多么兴奋
19.秘书工作到深夜，为总统做了一个很长的演讲。
答.准备B .正在准备C .准备好的D .正在准备
20.计算机中心于去年建成，很受该校学生的欢迎。
答.打开B .打开C .打开了D .开的
21.我们的校长对自己和工作都非常严格。
答.与，在B .用，到C .在中，对于D .反对，赞成
22._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你会提高你的英语口语。
答.尽你最大的努力，B .尽力而为，或者
丙.尽你最大的努力，但是D .保持最佳状态，或者
23.我不相信_________是真的。
答.他说B .他说了什么
丙.他所说的.他说了什么
24.站在山顶上，你会看到美妙的__________ .
答.访问B .标志C .观点D .自然
25.他到处找他房间的钥匙.
答.希望能找到B .希望能找到
丙.希望能找到D .希望能找到
完形的
在世界各地的学校里，男孩和女孩都在学习外语。26懂得自己的语言，但另一种语言非常有用，27当我们去其他国家旅行时。如果我们去法国，我们会说法语，而在德国，人们会让我们懂德语。
世界上有多少种语言？大约有1500人，但是他们中的许多人都不到30岁。英语是最重要的语言之一，所以许多人使用它，不仅在英国和美国，在世界其他地方也是如此。大约有200，000，000人把它作为自己的语言，另外200，000，000人把它作为自己的语言。很难说有多少人在学习它。数百万男女学生正试图这样做。
英国儿童学习法语，35也是一种非常重要的语言。一个英国人几乎在世界各地都能找到能用英语或普通话与他交谈的人。
学习语言的最好方法是什么？我们应该记住，当我们还是孩子的时候，我们都很好地学会了自己的语言。如果我们能以同样的方式学习第二语言，事情就不会如此了。想想一个40岁的孩子.它听人们说什么，并试图模仿它所听到的。当它想要什么的时候，它会主动要求。这就是语言，用它说话，无时无刻不在用它思考。如果人们不得不一直使用第二语言，他们会学得很快。
同样重要的是要记住，我们学习自己的语言是通过听别人说，而不是看他们写。我们模仿我们听到的东西。在学校里，你不仅要学会听和说，还要学会读和写，通过耳朵学习所有的新单词才是真正的意义。你可以读它们，拼写它们，然后再写。
一个口吃的人去了一家卖鸟的商店。他想买一只鹦鹉，一只我们可以教它的鸟。他对店主说:“你有一只不会说英语的鹦鹉吗？”
“是的，先生，”店主回答说.“一只漂亮的绿色小狗，它能理解你对它说的一切，”
于是这个人买下了它。但是几天后，他把它拿回了商店。
“这只鸟不会说话，”他抱怨道。“它只会呱呱叫，”鹦鹉学舌，听到什么就说什么。
26。答.没有人B .某人C .每个人D .任何一
27。答.一般是B .严格来说是C .特别是D .特别
28。答.can B .应该C .五月四日.必须
29。答.希望B .坚持C .期待D .帮助
30。答.必要的B .简易C .重要的数据.困难的
31。答.因为B .虽然C .当D .如果
32。答.还有B .或者C .但是D .也不
33。答.作为B .比如C .对于D .随着
34。答.又一个B .第二个C .另一个D .一秒钟
35。答.那个B .哪个C .它D .这
36。答.很难说是B .有时C .容易理解.自由地
37。答.德语B .俄语C .日语D .法语
38。答.被B .由C .公元200年.在……里
39。答.令人失望的B .激动人心的C .困难的D .无效的
40。答.B是否.说C语言.学习D .喜欢
41。答.应该.是能够C .不得不D .决定
42。答.学习B .使用C .学习D .令人厌烦的
43。答.那个B .这个C .它D .什么
44。答.什么B .如何C .为什么是D .如同
45。答.因为B .虽然C .一旦D .在…之中
46。答.必要的B .最佳C .更好的D .可能的
47。答.唱B调.写C .说D .讨论
48。答.是B .这是C .那是D .这是
49。答.后来B .前C .在D之前.在...之后
50。答.所以B .也是C .甚至D .这样的
阅读理解
o .亨利是美国短篇小说作家的笔名。他的真名是威廉·悉尼·波特。他于1862年出生在北卡罗来纳州。年轻时，他过着激动人心的生活。他没上过多久学，但他设法自学了他所需要知道的一切。
当他大约20岁的时候，O .亨利去了德克萨斯州，在那里他尝试了不同的工作。他先是在一家报社工作，然后在一家银行工作。当银行里的一些钱不见了，O .人们认为是亨利偷了它.正因为如此，他被送进了监狱。在监狱的三年里，他学会了写短篇小说。出狱后，他去了纽约，继续写作。他写的大多是纽约和那里穷人的生活。人们喜欢他的故事，因为尽管故事很简单，但结尾会有突然的变化，让读者大吃一惊。
51。O是按什么顺序做的.亨利做了下列事情吗？
答.住在纽约.乙.在银行工作.
丙.去过得克萨斯州.d .被关进监狱.
e .在报社工作.f .学会了写故事.
答.英、德、法、布、德、阿、布.中、英、乙、丁、法、阿
丙.英、法、德、中、阿、法、德.c、b、e、d、a、f
52。人们喜欢阅读O .亨利的故事是因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
答.他们有令人惊讶的结局
乙.它们很容易理解
丙.他们表现出他对穷人的爱
d .这些是关于纽约市的
53。o .亨利进了监狱，因为___________
答.人们认为他偷了报社的钱
乙.他没有使用自己的名字，违反了法律
丙.他想写一些关于囚犯的故事
d .人们认为他拿了不属于他的钱
54。我们对O了解多少？亨利在他开始写作之前？
答.他受过良好的教育.
乙.他对工作不认真。
丙.他致力于帮助穷人.
d .他非常善于学习。
55。O在哪里.亨利短篇小说的大部分素材来自哪里？
答.他在监狱里的生活.
乙.他写的报纸文章.
丙.纽约市和纽约人.
d .他童年时激动人心的生活.
假设你是著名的卡通制作人——华特·迪士尼，现在一名报社记者正在采访你。以下是问题，请尽可能创造性地回答。
1。你年轻的时候对什么最感兴趣？
2。你年轻时认为你会成为一名著名的艺术家吗？
3。成功的秘诀是什么？
4。你对未来有什么计划？
答案:
1—5 GDAFB 6 .7号入口.鼓励8 .想象一下9 .成功10 .老鼠
11—15 DACAB 16—20 BABBD 21—25 AACCD 26—30 CDBCC 31—35 ACADB
36—40 CDDCA 41—45 CBCAB 46—50 BC BAC 51—55 BADDC