废物男孩英语

有时候养一个男生很容易,只要踏入一些坑就好了!希望你没踩到?第一坑——男孩不能哭。经常听到旁边养男孩的妈妈宣布,她骂儿子:“你也是男孩,不能哭。”毫无疑问,家长的教学意图是非常好的。谁不希望自己的孩子成为不屈不挠的小男子汉?但我觉得这种拿走男生情感表达的教学方式并不可取。心理学上,情绪的释放是不分性别的。男生童年的感情如果压抑太多,长大后无非就是两个结论。

否则,孩子自以为是,咬着牙什么都自己扛,不听别人的建议,不懂情感表达,不能和身边的人亲近,冷漠自私。不然男生会胆小,什么事都“老实”,怕不方便惹麻烦。不管以上两种结果是什么,孩子要成大事都不容易,这是家长不愿意看到的。那么这样如何对待孩子的坏心情呢?首先,在处理孩子哭闹时,不要急于劝阻男孩抽泣,先让孩子哭一会儿,把自己的负面情绪发泄出来。

其次,在孩子心态稍微稳定的时候,我会告诉孩子,我愿意做他的倾听者,问他哭的主要原因,探究他更深层次的要求。只要没有原则性问题,尽量同时满足孩子和家长的要求,找到最合适的方法处理。在抚养一个男孩的时候,我坚持允许他哭,尽可能的保护他,让男孩有归属感,成为一个真正有担当、坚韧不拔的小男子汉。

第二个坑——永远用命令的口吻和孩子说话。“这孩子不懂事。你对他凶一点,他也不会把你当回事。”经常听说妈妈因为这个原因对男孩“挑剔”,但越是指导孩子说话,孩子越是抗拒。这个养男生“对着干”的教学坑吃了亏。记得儿子上一年级的时候,为了锻炼他的自控能力,我总是让他收拾背包。习惯了混日子的孩子已经无法立刻接受指令,于是我们母子之间的对话就会变成——“儿子,快收拾你的背包!”

“等一下,我玩一会儿就收拾!”“糟糕,你需要马上收拾一下,马上!你需要养成良好的习惯。”显然,那样放“家长的钱”的课堂效果并不好。那几天,我们家简直“坐立不安”,争吵不断。

之后我逐渐反思自己,用“卖萌”的方式正确引导孩子。同样的事情,我换一种说法:“儿子,妈妈收拾背包不容易。你自己能行吗?”这个时候,儿子总是高兴地抬起头,非常肯定地回答我的问题:“当然可以!”“简单地说,是语言的艺术显示了它的功效,但在很多方面,是我理解了文化和教育方法。父母的教育和孩子的发展不应该是各个部门之间的关系,而是“暗流涌动”的关系。

就像电影明星胡克展示他的育儿经验一样,母亲的角色被削弱,这样他的儿子可能会发展成为最强壮的男人。否则,母亲越强大,孩子就越弱小。长大后可能是宝妈,也可能是书呆子。