一年级英语动词原型的使用。

1.当你用助动词或情态动词构成动词时，do，does，did，shall，will，should，would，may，may，have，have to，must，need，oughtto等。，你应该使用原型。比如:

你喜欢英语吗？你喜欢英语吗？

我可以用你的电话吗？我可以用你的电话吗？

我们必须努力学习，天天向上。我们必须努力学习，天天向上。

我们要不要告诉她等一下？我们应该让她等着吗？

2.祈使句的谓语动词应该是原形。比如:

请随手关门。请随手关门。

不要制造噪音。不要制造噪音。

让我们和平友好地生活吧。让我们和平友好地生活吧。

3.看、看、看、注意、听、听、感觉等感觉动词的宾语与它们的补语构成逻辑主谓关系，表示动作的最终结果或全过程，作宾语补语的动词要用原型。但把to改成被动语态。比如:

我看见火车进站了。我看见火车进站了。

我听到一封信掉了下来。(听到一封信掉了。)我听到信掉了。

4.当使役动词let，have，make后面的宾语与作宾语补足语的动词构成逻辑主谓关系时，这个动词应该是原形。但用to改为被动语态；let后的动词可以不用to，如:

他让杰克带路。他请杰克带路。

让他把信寄出去。告诉他去送信。

他的笑话让我们都笑了。他的笑话让我们都笑了。

必须让每个人都知道没有人应该违法。

每个人都应该知道任何人都不应该违反法律。

5.两个以上的并列不定式用and或or连接，第二个不定式往往省略to。比如:

让我们去踢足球吧。让我们踢足球吧。

夏天跳进游泳池或去河里游泳很有趣。

夏天跳进游泳池或河里很有趣。

6.在why not…和why…句型中，not和why直接跟动词原形构成反问句，表示“建议、劝告、责备或提醒”。比如:

为什么不用我的自行车？为什么不用我的自行车？

为什么要浪费这么多钱？为什么要浪费这么多钱？

7.动词help后面跟一个复合宾语。当宾语补足语由动词充当时，动词前面可以带或不带to，但在被动语态中必须伴有to。比如:

她帮我打扫房间。

她帮我打扫房间。他帮我打扫房间。

8.Do、dose和did与动词原形连用，以强调语气。它们不仅可以用在祈使句中，也可以用在一般现在时和一般过去时的肯定句中。比如:

一定要小心！小心点！

她今天确实看上去很漂亮。她今天看起来真漂亮。

我不认为他错了。我真的认为他错了。

9.不定式是介词but和except的宾语。当它前面有一个真正的动词do时，它后面的不定式应该省略to。比如:

除了看电视，杰克无事可做。除了看电视，杰克无事可做。

10.在一些固定的句型中，如最好，宁愿，宁愿...那...(宁愿...not)等等，后面的动词要用原型。比如:

你最好好好休息一下。你最好好好休息一下。

他宁愿骑自行车去上班。他宁愿骑自行车去上班。