表达客观事实的英语句子

一般现在时:

一般现在时是英语中使用最广泛的时态之一，是初中英语语法的重点。它的意思是有规律的、习惯性的行为或存在的状态。我步行去上学。他现在很忙2)表示主语的特点、性格、能力、爱好等。他会游泳。我努力工作。我喜欢看电视。3)表示客观事实，例如一周有七天。月亮绕着地球转。

其结构是正常语序，即“主语+谓语+其他”，有时时间状语可以提前，以示强调。

它的句子变化可以分为两种情况:1)表示动作，助动词不要；称主语时必须加在动词前；助动词do必须加在句首，以改变一般疑问句。他们在12:00吃午饭。他们12:00不吃午饭。他们在12:00吃午饭吗？2)如果只有三个人做主语，助动词没有；必须加在动词前改变否定句；助动词does必须加在句首，以改变一般疑问句。

珍妮英语说得很好。

珍妮英语说得不太好。

珍妮英语说得很好吗？

有be动词的要在be里做改动。

丹尼是个好学生。

丹尼不是一个好学生。

丹尼是个好学生吗？

它的时间状语是频率副词，如经常、通常、总是、有时、星期六、上午(下午晚上)、每天等。

学生常犯的错误如下:

第一，be动词和行为动词同时出现在句子中。

我们正在春天种树。

答案:植物

解析:学生经常用中国人的思维方式来翻译，意思是“我们春天种树”。这是学英语最忌讳的。要看语法是否正确。在英语中，be是一种状态，do是一种动作。两个动词不能同时出现在一个句子中。你可以记住下面的公式:“英语和汉语是有区别的。是和做不能放在一起。仔细思考，仔细分析。语法一定要记在心里。”

简单过去式:

一般过去时主要表示过去某个时间发生的动作或情况。可以从以下几个方面来理解:1)过去某个时间发生的动作或存在的状态。我昨天买了一件新衬衫。他两年前是一名工人。当我还是个孩子的时候，我经常玩火。上个$ TERM，李雷总是步行去上学。3)在谈论死者的情况时，经常使用过去式。例如:鲁迅是一位伟大的作家。4)在一些发生时间不是很清楚的情况下，它实际上发生在过去，也适用过去式。你说什么？

另外，过去式也可以用来表达委婉的语气。你能把你的钢笔借给我吗？

它的结构是“主语+动词的过去式”。be动词的过去式是was，were；行为动词的过去式有规则变化和不规则变化两种，规则变化有以下几种情况:1)直接加-ed .如work-worked在动词原形的末尾；问-被问；2)e结尾的动词只加-d . e . g . Arrived-Arrived；Like - liked.3)对于结尾只有一个辅音的重读闭音节，应该先把这个辅音连写两遍，然后加上-ed，例如shop-shopped；4)以“辅音+y”结尾的动词，先把y改成I，再加-ed .如carry-carried；学习-学习。有些动词不规则地改变过去时态，例如fly-fly；打破-打破；教-教。这些需要像记生词一样记。

句子变化分两种情况:1)有be动词的还在be上做文章。我出生于1980年。我不是1980年出生的。你是1980年出生的吗？2)在有动作动词的否定句中，助动词not应加在动作动词之前，同时要把动作动词变成原形；改一般疑问句，在句首加助动词did，同时把动词变成原形。昨天我给妈妈买了一份礼物。昨天我没有给妈妈买礼物。你昨天给你妈妈买礼物了吗？

它的时间状语是昨天或由它组成的短语，如昨天早晨；由“last+ time”组成的短语，如去年；由“时间段+以前”组成的短语，例如三天前；此外，还有在星期一的早晨，刚才，以及一些表达过去时态的从句。注意宾语从句中的主句是过去时，一般从句也是过去时。

简单将来时:

一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态，计划和打算做某事。他们明天将有一场足球比赛。他下周就三十岁了。她打算今天下午去买一件外套。

其结构如下:1)will+动词原形(will可用于任何人称)需要注意的是，当主语为第一人称时，will可改为shall，特别是在以I或we为主语的疑问句中，shall。我们去动物园好吗？2)be going to+动词原形3)现在进行时也可以表示将来，前面已经说过了，这里不再赘述。

第一个结构的句子变化是:改变否定句，在will后面加not。把一般问题改成推进意志。她将在三天后回来。她三天后才会回来。她三天后会回来吗？第二结构的句子变化要在be上做文章。他们打算打扫他们的教室。他们不打算打扫他们的教室。他们打算打扫他们的教室吗？

它的时间状语如下:1)this引导短语如今年2)tomorrow及其相关短语如明天早上3)next引导短语如下月4)从现在开始；将来；一小时后，等等。

现在进行时:

现在进行时表示1，现在正在进行或发生的动作(说话的瞬间)，强调“此时此刻”。他正在读书。他们现在正在谈话。

2、当前一段时间的活动或现阶段正在进行的行动。这些天他们一直在工作。

3.一些动词的现在进行时表示预定的计划或即将到来的行动。我来了。

它的结构是be+现在分词。现在分词的变体如下

1，一般加-ing，如动词末尾jump。

2.对于以不发音的字母E结尾的动词，先去E，然后加-ing。例如有写。

3.当一个单词在重读闭音节末尾只有一个辅音时，其前面是一个元音，则该单词末尾的辅音应该写成双辅音，加上-ing。例如，坐着不动。

它的句子转换都是关于be的。

他正在买一辆自行车。

他正在买自行车吗？

他不打算买自行车。

一般来说，它以时间状语为标志，如看，听，现在，此时此刻。

过去进行时:

1)概念:表示过去某个时间正在进行的状态或动作。

2)过去进行时的主要用法是描述一个事件的背景；当一个长动作发生时，另一个短动作发生。

3)常见的时间状语

今天早上，整个早上，昨天一整天，从晚上九点到十点，当，而

我哥哥骑自行车时摔倒了，受了伤。

他们离开车站时，天正在下雨。

当我到达山顶时，阳光灿烂。

现在完成时；

现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在的影响或结果，也可以表示过去已经开始并持续到现在的动作或状态。学习现在完成时从结构和句型开始:

作文:主语+have/有+过去分词+其他。(第三人称中主语单数时，用has，其他人用have。过去分词:规则动词的过去分词与动词的过去式相同；不规则动词需要特殊记忆。)

否定:主语+还没/还没+过去分词+其他。

题型:有/有+主语+过去分词+其他？

简答:有，主语+have/有。(肯定)

不，主语+还没有/还没有。(否定)

第二部分

现在完成时的意义之一是过去完成的动作对现在仍有影响，可以用以下四个标志来表示:

*标有已经、公正和尚未

表示动作或状态到目前为止已经发生、刚刚发生或还没有发生。

他已经得到了她的帮助。他得到了她的帮助。

他刚刚看过这部电影。他刚刚看过这部电影。

他还没有回来。他还没有回来。

*以永远和永不为标志

表示一个动作或状态到目前为止已经发生或从未发生过。

这是我看过的最好的电影。这是我看过的最好的电影。

他从未去过北京。他从未去过北京。

*以行动的次数为标志。

如果一个动作到目前为止已经发生了几次，用现在完成时。

他说他已经去过美国三次了。他说他去过美国三次。

*标记到目前为止

经常表示一个动作或状态到目前为止已经发生。

到目前为止，他已经到北京了。到目前为止，他已经到达北京。

她已经通过了考试。到目前为止，她已经通过了考试。

第三部分

过去开始的行动一直延续到现在，甚至可能继续下去。从动作“延续”的特点和“时间”点、段的区分，可以进一步学习现在完成时。

*“终止”和“继续”应更改。

英语中的动词可以分为进行动词和非进行动词。在现在完成时，一定要注意动词的这个特点，把这种非连续动词转换成连续动词。比如:

“猫戏”已经上演半小时了。《猫》已经播了半个小时了。

这本字典你买了多久了？你买这本字典多久了？

常见的初中短语有:come-be，out-be out，leave-be away(从)，begin-be on，buy-have，borrow-keep，join-be member/介词短语，die-be dead，being-be，open (v.)-be open(。

*时间“点”和“段”必须加以区分。

过去开始的动作可以持续到某个点，也可能持续。这时候就要根据时间“点”和“段”来选择相应的介词for或since。比如:

他已经失踪两年了。他已经走了两年了。(持续+时间段)

1992以来一直是英语老师。1992以来一直是英语老师。

(自+过去一段时间以来)

第四部分

一、动词的过去分词形式:通常情况下，动词的过去分词与其过去时态相同，过去分词是在动词后加ed形成的，但有些动词有不规则形式。

去-去-去-来-来-跑-跑-游泳-游泳-飞-飞-看

说-说-做-做-给-给-藏-藏-成为

take-take get-get/get break-break shake-wake-wake

醒来-醒来-起来-起来-躺下-倒下-开始-开始知道-知道

忘记-忘记写-写选择-选择喝-喝-吃-吃

被咬过的展示

她忘记了自己的名字。她失忆了。

我已经喝了咖啡。

我已经喝过咖啡了。

他们去见总统了。

他们去见校长了。

她来看你了。

have用在现在完成时，可以和前面的代词一起构成缩略形式。

我以前去过一次纽约。

我去过纽约。

他去了鱼市。

他去过鱼市。

我们是来帮忙的。

我们已经提供了帮助。

用现在完成时不要表达否定形式。当有not时，have可以用not缩写，但此时不能用前面的代词缩写。

她没和他说过话。

她还没和他说过话。

提问时，have需要在句首提及。

你看到马修了吗？

第四，一般过去时和现在完成时在某种程度上有相似之处，但当然两者也有本质的区别。当你需要指出过去某个特定时刻发生的事情时，需要用一般过去时。

他三天前完成了。

他三天前完成了工作。

他们很久以前就结束了。

他们很久以前就完成了这项工作。

当没有指定时间时，可以用现在完成时和一般过去式。

我已经完成了。

我很久以前就完成了。

我已经完成了。

我很久以前就完成了。

一般来说，过去式比现在完成时更能表达事情的结果。

约翰教了二十年数学。

约翰教数学已经有20年了。

约翰教了二十年数学。

约翰教了20年数学。

在上面的句子中，第一句保留了约翰继续教数学的可能性。第二句话表明约翰已经不再教数学了。他可能退休了，换了工作，或者去世了。

史蒂夫和卡罗尔已经在那家餐馆吃过两次了。他们真的很喜欢。

史蒂文和卡罗尔已经在那家餐馆吃过两次了。他们真的很喜欢那里。

史蒂夫和卡罗尔在那家餐馆吃过两次。

史蒂文和卡罗尔在那家餐馆吃过两次。

如果某事发生在过去并持续到说话的这一刻，你需要使用现在完成时。

他们已经在这里住了很长时间了。

她在澳大利亚已经两年了。

我们已经连续学习了5个小时。

我们已经学习了五个小时了。

蒂姆已经等了30分钟了。

下面这句话含有“动作发生在过去，已经结束”的意思。

他们在这里住了很长时间。

梅丽莎等了30分钟。

当句子中有since时，我们通常使用现在完成时。

自六月以来，我们一直住在这里。

自从上个月以来，她一直在中国。

当现在完成时前面有powers时，即使主格是第三人称单数形式，我们还是用have的动词原形形式。

她可能忘记锁门了。

她可能忘记关门了。

他可能把画给了别人。

Should，could和must没有简单的过去式。他们用现在完成时来表达过去的状态。

他应该早点告诉你。

我应该更加努力的。

我本应该更加努力的。

她本可以更好的。

她可以做得更好。

你一定见过他。

现在完成时和一般过去时的区别

一、现在完成时一般不与表示过去某一特定时间的词连用；一般过去时通常与过去的某个特定时间连用。

昨天10: 00回家。

我现在已经到家了。

第二，现在完成时——永远和永远

Ever和never常用于现在完成时，在过去分词之前；意思是“体验”。Ever表示“曾经”，never表示“从来”；永远不=永远不.现在完成时-永远和永远。Ever多用于疑问句，never一般用于否定句；

你去过日本吗？你去过日本吗我从未去过日本。我从未去过日本。)

用现在完成时回答一般问题

现在完成时的结构是“have/Has+过去分词”，其中Have是助动词，那么现在完成时一般疑问句的结构是:Have/Has+主语+过去分词？

用现在完成时回答一般问题

回答这类问题的结构是:有，主语+have/有。不，subject ++还没有/还没有。

为了进一步说明，往往会加上一个简单的过去式句子，如:A:你去过上海吗？

是的，我有。我去年去过那里。

已经/已经走了

去过…的意思是“去过某个地方”(意思是过去的经历，但现在回来了)

意思是“去了某个地方”(意思是出去了，还没回来)

过去完成时；

谓语动词构成:我/我们/你/他们曾经工作过；他/她/它成功了

(1)表示在过去某个时刻之前已经完成的动作。它常与时间状语连用，由before引导。

到上个月末，我们已经学了5000个单词。

到上个月底，我已经学了5000个单词。

晚饭前我已经完成了作文。晚饭前我已经完成了作文。

(2)表示在过去动作之前已经完成了一个动作，常与when、before等连词引导的时间状语从句连用。

当我醒来时，雨已经停了。当我醒来时，雨已经停了。

我来这里之前没学过英语。我来这里之前没学过英语。

(3)用于宾语从句或间接引语。

我想知道谁未经允许拿走了雨伞。

他向我保证他已经通过了考试。他告诉我他已经通过了考试。

(4)某些动词的过去完成时表示本来打算做但没有实现的事情。

昨晚我本打算来看你，但有人打电话来，我走不开。昨晚我本打算来看你的，但是有人来看我，走不开。

我们本来希望赶上早班车，但发现车已经开走了。

我们本来希望搭乘早班车，但是我们发现它已经离开了。

(5)用于与过去事实相反的虚拟条件句中。

如果你昨天来了，你就会见到他了。

如果她不那么忙，她会来的。

未来进行时

1)概念:表示未来某一时刻将要进行的状态或动作，或者根据预测未来将要发生的事情。

她很快就会来。

我将在将来的某个时候见到他。

注意:将来进行时不是用来表达“将要”，我将和她谈话是不能说的。

2)常见的时间状语

不久，明天，今天晚上，星期天，明天这个时候，两天后，明天晚上

明天这个时候，我将躺在沙滩上

未来完成时

构成将要/将要做某事。

2)概念

A.状态完成:意味着某物将继续处于该状态，直到将来的某个时间。

B.动作完成:表示在未来某个时间或另一个未来动作之前已经完成的动作或获得的经验。

到那时他们将结婚20年了。

明天这个时候你将已经到达上海了。

的用法:

①表示上述的人或事。比如:我买了一本书。这本书很有用。

(2)用于说话人和听话人都很了解的人或事。请关上窗户。

用来表示世界上独一无二的东西。如:太阳、月亮、地球、世界等。

④用于表示方位的名词前。如:东，右。

⑤用于序数或最高级形容词之前。如:第一，最高。

⑥形容词使用前先名词化。比如:病人，有麻烦的人。

⑦用于普通名词组成的专有名词前。如:美国，联合国。

8用于河流、海洋、海峡、山脉、岛屿、建筑物等名词前。如:长江，东湖。

在用于复数姓氏之前，表示“夫妇”或“全家”。比如:史密斯一家

⑩用于乐器的名词。如:弹钢琴；拉小提琴。

⑾发明。指南针是中国发明的。

⑿ s名词前。他在1970年代住在乡下。

[13]在固定短语中。如:早上(中午以后，甚至)，另一方面，同时。