如何解决哑巴英语的问题

现在常用论文来指在各个学术领域进行研究，描述学术研究成果的文章，简称论文。它不仅是学术研究讨论问题的手段，也是学术交流描述学术研究成果的工具。包括学术论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等等。下面是我帮你整理的一篇关于如何解决哑巴英语问题的论文。仅供参考。欢迎阅读。

摘要:目前，大量考上名牌或重点大学的学生不会说英语，或说得不像英语。这种哑巴英语太严重了。当然，主要原因还是教学大纲、教材、课程安排、教学重点的不当。要解决哑巴英语的问题，需要社会、学校、教师和学生的共同努力。通过我们的合作，一定会走出阴霾，迎来英语教学的“晴天”。

关键词:

关键词:NMET英语；哑巴英语；考试大纲；课程安排

作为一名英语老师，我感到最头疼和无奈的是，很多高中生可以拿到很优秀的试卷，但是一开口就不知所措。或者最后说几句，结果问题百出。这完全是哑巴英语，高分低能。这种哑巴英语的负面影响还是很大的。从中学阶段开始，时间一直在用，但没有取得实效；从大学阶段开始，尤其是非英语专业的学生，为了四六级继续搞题海战术，出去找工作，不会说几句英语就被卡住，严重影响大家的前途。而且对于这些学生来说，如果学习发音不标准，可能一辈子都在说“洋英语”。而且这种现象很普遍，为什么呢？

第一，在高中英语考试大纲中，只有听力和笔试，口语不是硬性要求，所以学生通常在英语考试中参加听力和笔试。如2014重庆市高考英语教学大纲的考试范围是以教育部制定的课程标准规定的九年级末应达到的“五级目标”为基本要求。听力和阅读题的难度略有增加。其中15题全是语法，15分；完成二，20题，30分；阅读5篇文章，20题，40分；写两篇文章，35分。就是这个指挥棒，让学校、老师、家长、学生只关心中学英语学习那张试卷上的分数，自己平时学习的内容都是针对这张试卷的。

第二，高中英语课程没有专门的口语课。中国的学生没有说英语的氛围，学校也不提供培训课程。学生为什么说话？比如一般的中学每天都有一节英语课，而这节英语课是老师用来硬讲语法和课文，学生用来硬记笔记然后做练习的。

第三，大部分中学一个班五六十个学生，我市重点中学教室拥挤。这种大班教学不利于口语训练。英语口语训练必须是每个学生上课都要练的，每个学生都要表现出来。然而，这种大班教学并不能让每个学生都练习口语。

第四，教材编排理念存在问题。打开一本英语教材，不管是人教版、外研社版还是仁爱版，里面全是单词、语法、文章。老师用教材教，学生用教材学，最后他们学会做试卷。因此，同学们总结了一条宝贵的经验:NMET英语也是做题做出来的。

以上是学生学哑巴英语的主要原因。现在全国都在进行教学改革，英语也是如此。我认为，要改变高中英语教学中哑巴英语的现状，必须从以下几个方面入手。

首先，全国高中英语考试大纲应该重新调整。教学大纲应明确规定口语为必修内容，比例应占40%至50%。学生无论是新升的还是中考的都要考一次口语。考口语也可以给你两次考最好成绩的机会，就像今天的听力考试一样，也减轻了学生的压力。只要这根指挥棒变了，学校、老师的教学方式、学生的学习方式肯定会发生翻天覆地的变化。

二、降低高考试卷中完形填空、阅读和写作的数量和难度。这种变化我认为我们应该学习BEC考试的形式。可能我们的高考难度和BEC初中水平差不多，比较合适。此外，学习BEC的阅读材料非常实用。不要选择一些远离生活的深奥的材料，让学生知道所有的单词，却不知道文章讲的是什么。这完全是文字游戏。做完形和阅读这个材料几乎和做奥数一样。既然数学已经觉醒了，为什么英语还不睡觉？

还有，我们两个高考作文都是让学生发挥想象力来写，就像写语文作文一样。我觉得不合适。我们可以写一个应用文，一个话题作文。我们学英语更多的是为了日常交流的需要，而不是为了把每一个学英语的学生都培养成英语作家。高考作为国家选拔和分配人才的重要手段，也应该是为大多数学生设置的。所以写一篇应用文很有必要。另一个题目作文是为有文学功底的学生设计的。从目前的写作题来看，不仅学生对考试兴趣不大，而且大部分学生高中毕业后也不知道如何写一些简单的实用英语。

第三，教材要重组，教材每个单元的口语练习内容也要按照大纲要求达到一半。或者用专门的口语教材，每天加一节口语课。这样，老师一半时间教口语，学生一半时间学口语。经过反复练习，学生自然就会脱口而出，在更多的场合说英语也会更加自信。

第四，学校要开设专门的语音练习课，内容包括48个音标、单词、语调、句子停顿。有的同学高中毕业了，但是张着嘴读单词还是很奇怪。48个音标只有一部分能读。这些学生不仅不会说英语，还会胡说八道。作为英语老师，有什么值得看的？因此，学习英语就像学习普通话一样。要从一开始就加强音标练习，纠正发音，然后教学生拼写单词，练习语调。学生们学好了发音。

发展

如何克服英语学习中的“哑巴英语”通病

1.从简单易用的口语材料开始练习。

如果你想克服哑巴英语，你首先必须会说。由于英语不是我们的母语，脱口而出需要一定的句型积累。可以买一份情景对话口语材料，多读多背，让自己心中有数，为后面脱口而出做好准备。需要注意的是，口语材料不要太难，关键在于实用性。有些句子虽然简单，但形成情景对话后是很好的学习材料。因为它们简单易记，可以培养语感，帮助初学者树立学习信心，又不耽误学习进度。背诵难度太大的口语材料，会耽误后期的对练和实时对话，会因注重细节而本末倒置。

2.找一个高手陪练

陪练口语的对象一定要比自己高很多，这样一方面可以看到自己的不足，及时改正。如果你和英语水平差不多的人练习口语，即使你说错了，也不一定会被发现。因为他们水平有限，提升空间不大。只能重复自己知道的却很难学习未知的，费时费力却收效甚微。

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