初三第二册英语单词11到20怎么发音？

十二十二【十二】？

十三个十三？[θ?ti？n；？θti？n]？

十四十四？【f？ti？n；？fti？n]？

十五点十五分？【f？f？ti？n；？f？fti？n]？

6116？【s？ks？ti？n；？s？ksti？n]？

1717？【sev(？)n？ti？n；？sev(？)nti？n]？

818？【eti？n；？e？ti？n]？

十九？【na？n？ti？n；？na？nti？n]？

二十二十[？twent？]?

扩展数据

初三的孩子可以通过以下方法更好地学习英语:

利益动员

根据小学三年级的特点:活泼好动，记忆力强，模仿能力强，具有一定的思想认知能力和思维能力。首先，我们当老师，一定是精神动摇了，所以学生也是精神动摇了...恐怕大家都知道，老师抑郁，学生就抑郁。所以我们当班主任，一定要精力充沛地投入到课堂中，充分利用手势、动作、表情，创造良好的语言环境，吸引学生的注意力。

用赏识教育的方法教学生

成年人希望在工作中得到上级的认可和表扬。因此，我们的老师应该立即肯定、鼓励和表扬学生。这样可以提高学生的学习积极性。

掌握这四项技能:听、说、读、写。

初三，听、说、读比写重要得多。朗读或背诵老师布置的；仔细听，模仿老师的声音和磁带关闭发音。敢于大声说话，敢于提问。

课后认真阅读

每天安排口语作业听半小时，一定要家长监督配合。第二天，学生的反馈很重要。老师必须每天检查反馈作业。这是学好英语的保证。