英语年度工作总结
英语年度工作总结1小学英语教研组全体教师在各级校领导的指导下，在郭主任的直接领导下，按照上级的要求，在学期初制定了有效可行的工作计划，在本学期开展了三次正式的教研组活动和一些不定期的活动，全面务实地完成了英语的教学工作，主要总结如下:
第一，完成教研活动
这学期初，我们组一起组织的。根据学校教导处学期教研活动的要求，我们先研究了教导处的要求，然后讨论制定了:
1，教研组课题:阅读教学初探(本课题也是前几个学期延续的研究课题)；
2.制定教研组的活动日程；活动主要包括:观看优秀教师课堂记录光盘(均为外地优秀教师授课)；* * *在帮扶小组与参加兵团小学英语课堂教学竞赛的老师一起备课、评课、讨论课；青年教师评课、评课、课堂讨论；阅读教学经验交流；分析如何在三、四、五、六年级进入一个单位；阅读教学经验(写体验文章)。
3.本学期主题活动计划(五六年级英语作文竞赛)
第二，教研活动制定后，要更好地实施。
在教研组长的带领下，我们组严格按照计划进行。首先，帮助参加兵团小学英语课堂教学大赛的老师备课、评课、讨论课，先听课，再讨论课，从教学思路的把握到一个环节如何衔接，一句话如何说，互相讨论力求简洁不拖沓；在课件制作上，整个小组也是集体努力，有的找素材，有的出主意，制作出来的课件美观实用。感谢老师和大家的努力，我们推出的这门课程获得了总队一等奖。老师们代表兵团参加了云南举办的少数民族地区英语竞赛，还获得了一等奖，为学校和我们英语教研组争了光。这些成绩的取得，离不开整个教师群体的努力。每个老师都在这次活动中有所收获，有所体会，也证明了一个道理:合作是发展的必由之路。
这学期的另一个重点是青年教师评价课，这是对我们青年教师教学能力的一个检验和展示。第一次教研会，我们让青年教师自己备课，制作相关课件。同时强调一定要狠抓课堂教学，用英语进行一些指导。任何老师来上课都不难。大家经过精心准备，参加每一个年轻老师的课，学习同事的优点，避免自己的缺点。这次评课，我们两位教龄三年以上的老师的课被兵团教研室的老师评为优秀，四位教龄不到三年的老师的课也是在之前的基础上，有了很大的进步，每个老师都有进步。评课结束后，我们小组进行了认真的总结，指出了优点，提出了不足，以及今后课堂教学中应该注意的方面。(教研记录本附有每位老师的专项评语)
我们组有浓厚的教学科研氛围。不仅在学校规定的时间认真开展教研活动，在平时的教学中，如何引入一个句子，如何让孩子快速记住一个单词，我们也经常面红耳赤。听完课后的评价课，我们只是指出这节课的不足和需要改进的地方，并不是看不到其他老师的优点，而是我们都认为改进这些需要改进的地方是最重要的。这学期我们组每个人都上了20多节课，教研组长上了50节左右，一共220节左右。
我们小组不仅在自己的小组里听课讨论，还认真学习了其他学校优秀老师的课。我们学习了夏先生和先生的课文两遍。在课堂评价和讨论后，每位老师分别写下“我学到的一个优点”和“我需要注意的一个缺点”两篇文章(附在教研活动记录本上)。
阅读教学是我们小组确定的一个长期研究课题。这学期我们还是把阅读教学放在平时的教学中。每个老师都有自己的看法。在阅读教学交流会上，大家积极讨论，写出了自己的经验文章。
在教研组组织的另一个活动中——分析每个年级的一个单元是如何参加这个教研活动的，我们也集合了大家的好点子，提出了好的教学方法，为以后老师参加这些单元打下了基础。
今年我们组完成了两次学科活动:一次是五六年级英语作文大赛(相关总结已经写好)；一种是邀请七年级的同学和六年级的同学交流学习心得(还要写相关总结)。这两次活动都很成功。
第三，计划终究是计划。学年开始时制定的计划在具体的教研活动中暴露出一些不合适的地方，如:
1，阅读教学只是大家的看法，没有体现在具体的课堂教学中，不实用；
2.每个老师只听评课的课，平时互相上课的次数比较少；
3.课后教学反思仅仅是一种叙述，并没有起到真正的反思作用；
4.英语课堂语言应该每天练习。
20xx的收获已经过去了，相信在学校各级各部门的领导下，在英语组全体老师的共同努力下，我们会在今后的工作中取得更大的成绩。
英语年度工作总结二20xx年春开学以来，我认真做好本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，更好地做好下一学年的教育工作。以下是我这学期的教学经验和教训。
第一，政治思想:
认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育理念。所以我不仅注重政治理论的集体学习，也从书本中汲取营养，努力学习，了解新形势下如何当好一名教师。
二、教育教学:
提高教学质量，关键是上好课。为了上好一堂课，我做了以下工作:
1，课前准备:备课。
2、认真学习教材，教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字都很清楚，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道补充什么资料，怎么教好。
3.了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4.考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
5.教室里的情况。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，保持其相对稳定，同时激发学生的情绪，使其产生愉快的心情，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服以往重复的问题，课堂上面向全体学生提问，注意激发学生学习数学的兴趣，课堂上教学与实践相结合，布置作业，减轻学生负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导，小学生爱运动，贪玩，缺乏自制力，经常不能按时完成作业，有的同学还抄袭作业。为了解决这个问题，我们必须做好学生的思想教育工作，并使这项工作用于指导学生的学习，但也要做好辅导和帮助学生，特别是在转化后进生方面，努力对后进生友好，如从表扬开始，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重。所以在和差生谈话时，要对他们的处境和想法表现出深深的理解和尊重，先说说自己的不足，再批评学生。
7、积极参加讲座、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8.热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀。良好的师生关系促进学生的学习。
三、工作考勤:
我热爱自己的事业，从不因为个人的事情耽误工作时间。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。这个学年，我在工作中取得了一些成绩。20xx年春天的期末考试，他教的‘二年级数学六级英语’获得了全镇第四名。秋季期末考试，五年级英语优秀率达到100%。完成了今年的教育教学任务。
进入21世纪，社会对教师素质有了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。
在过去的一年里，我努力了，收获了成功，也尝到了和学生一起成长的酸甜苦辣。过去一年的教育教学工作总结如下:
一、政治思想素质
一年来，我坚持教书育人，为人师表，热爱本职工作。工作中敢于挑重担，能够认真及时地完成各项教学任务。团结同事，专心教育，认真备课，上课，批改作业，课后辅导，积极参加继续教育，努力学习专业知识，不断充实自己。积极探索教育理论，积极推动素质教育的实施，具有一定的研究和创新精神。
第二，教学工作。
作为老师，我知道备课是上好课，提高学生学习成绩的关键。一年下来，我坚持先备课再上课的原则，让每一节课都“有备而来”。我认真阅读各种教学参考书，准备教材，准备教法，准备学生。结合我校学生实际和教材内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知识的横向联系；既要突出重点，又要突出难点；既要体现完整的教学过程，又要注意各个环节的过渡性质。
随着教育改革的深入，传统的教学方法已经不能适应当今时代的步伐。新课标要求英语教学要以学生为本，培养学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读和词汇、句型的实际应用能力。为此，我在实际教学过程中做到了以下几点:
根据《图文并茂》教材的特点，充分利用学校的多媒体平台，优化整个英语课堂，让原本枯燥的英语变得生动起来。借助多媒体课件中的图片、动画和声音，学生可以很容易地理解单词的意思，回到英语交流的情境中。在学习新知识的同时，也要适时对他们进行思想教育。在完成每节课新的教学任务后，通过师生、生生互动的游戏活动，把握学生的竞争心理，将教学内容层层铺开。为了尊重学生的个体差异，创造宽松的学习环境，教学主要以简单易操作的有趣、多样化的游戏为主，让学生反复模仿、阅读、倾听，从而为他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩耍的过程中获得新的知识，提高语言应用能力，培养学习兴趣。
总之，一年来我为教学工作付出了很多，也收获了很多回报:领导的信任让我充满活力；在同事的帮助下，我精力充沛；学生们的渴望让我信心倍增。我会努力补齐自己在教学上的不足，不断改进教学方法，争取在以后的英语教学中取得更好的成绩。
英语年度工作总结4随着考试改革的发展，NMET的英语试题要求越来越高，既加强了对基础知识的考查，又突出了能力的应用。为了提高高三英语教学质量，应本着“培养主体意识，加强课堂训练”的原则，积极做好学生的思想工作，提高学生学习的自觉性、积极性和主动性。帮助学生树立信心。同时认真研究考试说明和大纲，按照“重语篇、重应用、重交际”的主旋律进行教学和复习，提高自己的实战能力。我主要在以下几个方面努力:合理制定和完善教学和复习计划；合理处理教材，安排教学进度；注重精读和泛读的结合，加强有限阅读的训练，帮助和督促学生积累一定的词汇。加强听力和写作的强度和难度。以下是我的教案和一些具体做法:
一、合理制定和完善教学和复习计划。
要想搞好初三的英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。开学的时候，我就制定了全年的教学和复习计划，并在教学过程中不断改进和完善计划。立足教材，夯实基础知识是我们的路。教学和复习都要注重实效，扎扎实实为学生服务。
第二，以语篇为基础，扩大学生的词汇量。
仅仅依靠第三册教材的阅读量是远远不够的，我们必须选择精读泛读材料来弥补教材的不足。在教学过程中，应遵循精与通、少精与通、精与通有序的原则。所选用的精读教材应能在教学中发挥最大效益，启发学生思维，促进学生对知识和能力的掌握。在教材的基础上，选择泛读材料，巩固和拓宽语言知识，培养自主阅读能力。
我们可以在它的基础上好好利用英语周刊，因为报纸上的文章比较新，时代气息比较浓，版面也比较多。每期选一两篇文章为精读材料，两三篇为泛读材料。在平时的新词汇教学过程中，要抓住时机，推陈出新，以旧带新，通过形相似、义相似、同义词、反义词、固定搭配等手段，将大量有用的词汇串联起来，让学生纵向、横向、全方位地卷起词汇的雪球。对于精读材料中遇到的所有生词，要求学生摘抄，教师要采取必要的措施进行检查，如听写或复制，以扩大学生的词汇量。
第三，加强写作训练，合理安排综合训练。
加强写作指导和训练是我们高考成绩的重要保证。只有多练习，才能取得好成绩。但单靠写作是达不到好的效果的，必须加强对学生的集中训练和指导。对于写作，在写作的过程中，要给学生合理的指导，有明确的要求:1)简单适中，2)亮点多，词汇高级，语言结构复杂，3)层次分明，承上启下，4)仔细阅读提示，写出所有要点。5)书写干净、整洁、规范。教师也要遵循“粗批、快改、及时下发”的原则。否则失去了时间意义，效果也不大。同时，让学生背诵范文，模仿运用，做好语言积累。提高高考书面表达。
第四，培养学生良好的心理素质
培养学生良好的心理素质是发挥自身水平，甚至超越水平的基础，是提高学生应对突发事件能力的必要条件。在教师的启发和诱导下，带着学习的兴趣，不断地变换角色和对话，既提高了学生在各自角色扮演中的语言运用能力，又使学生积极参与到课堂教学活动中，使他们真正成为学习的主体，使他们充满朝气和信心，赋予他们强烈的参与感，课堂上敢于发言，师生合作。
5.加强考训结合，一周考训，一周测评。
总结得失，虽然取得了一些成绩，但还有很多事情要做。在以后的工作中，希望领导和同事对我的工作多提意见，我也会努力克服不足，争取更大的进步。20xx高考取得更好的成绩。
英语年度工作总结5本学年开学以来，我一如既往地从事着初中英语教师的工作。本人思想上热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，具有高度的责任感和进取心，同时服从领导的安排，认真完成教育教学任务，积极履行职责。为人师表，按照教育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事和社会，自觉实施素质教育，取得了良好的效果。
一、担任现职以来
我始终把教学工作放在第一位，以成为著名的学者型教师为目标。我不断督促自己努力学习，努力提高自己的理论水平，把握新目标英语学科的最新改革动向，了解国家基础课程改革的方向。教书的几年既忙碌又充实。在校期间，我热情投入教学，认真刻苦。期间也讨论过如何轻松通过听力考试和中考英语总复习，每年都认真琢磨中考英语试卷，通过反复练习深刻理解，也把对试卷的理解和分析作为改进英语教学方法的重要手段之一。
第二，在教育教学工作中
我力求务实、高效、创新的新理念。对于所有学生，我在课内外制定不同的教学方法和作业，鼓励学生夯实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心，注重对学生学习方法的指导。在课堂上要加强英语基础知识的训练，多集中说多练，对每一个语言点进行训练和总结，使知识系统化，注意指导解题方法和技巧。在认真做好自身工作的同时，还要做好学生的经常性教育，通过典型案例、个别辅导、适时激励相结合的方式，注重学生兴趣和习惯的培养。比如在平时的英语训练中，要更多的利用所学的短语和重点句型来培养学生的英语口语能力，从而激发和保持学生学习英语的热情。
第三，严格要求学生。
在积极听课、虚心求教的同时，更要注重学生德育和日常管理的经常性教育，尽可能了解他们的思想动态，及时与他们沟通，注重培养学生的思想品德。对班里的后进生进行全面的了解和分析，用自己的人格魅力感染他们，同时注意与学生家长的联系，提高社会和家长的教育效果。因此，转化后进生取得了良好的效果。
第四，在教学中，我注重教学常规的执行，认真要求课堂的质量和效率，课前认真研读教材，掌握教材的结构、重点和难点。
而且讲课的时候可以根据学生的反馈及时调整教学，不是用教案教学，而是写教案进行教学。我也根据学生的不同情况做个别辅导。学生的作业每次都及时批改，每次都有分数和日期评分，鼓励学生及时完成作业。
课后继续学习，给自己充电。教学后认真参加学校业务学习，参加各级培训更新教学理念和方法，使自己的教育教学符合新的教学理念要求。
在新的一年里，我将继续努力，加强政治学习和专业训练，不断提高教育教学水平和管理能力，努力提高学生的综合素质，为学校的发展做出更大的贡献。我会更加严格要求自己，发扬优点，改正缺点，不断完善和提高自己，努力成为一名优秀的教师。