生活化课程(小班第二学期)

三月(阅读):

第一周:新学期(许愿、放飞纸飞机、手印小人)、爸爸收音机、阅读方法思维导图、分享假期喜欢的书、模式阅读(表演类书籍、宝宝收音机、一起睡觉)。

第二周:饥饿的毛毛虫，蝴蝶，毛毛虫，小王子的故事。

第三周:齐先生和苗小姐，玩搞笑先生，齐先生和苗小姐的故事，探索奇妙王国(聪明屋(解题)，勇敢屋，挠痒痒屋，整洁屋，强壮屋)，讨论七星堆制作场地。

第四周:流动读书角，讨论借书规则，建立流动读书角，春分竖蛋大赛，牙齿涂氟，讨论新疆棉花事件，补书

第五周:复习，借书，回忆一月的精彩瞬间，开池塘日(放水，放鱼放龟，用风车装饰花园，喂兔子)。

四月(这是我)情绪感知

第一周:了解自己的身体，了解自己(关于自己的思维导图，身体部位，情绪，技能)，自己最喜欢的身体部位是什么(和父母谈谈)，播种。

第二周:我的心情、情绪绘本、画坏心情、情绪体验室(快乐室(哈哈镜、吹泡泡、挠痒痒、打老鼠)、惊吓室(蜘蛛、鳄鱼牙、黑暗、怪叫)、平静室(瑜伽、冥想、跳舞))

第三周:了解我的手，画手，手思维导图，手语，体验没有手的生活，手影。

第四周:画自己，画父母眼中的我，画我眼中的父母，春游(寻找春天的自然元素，野餐，露营，钓鱼)

五月(夏季)

第一周:夏天来了，拍夏天元素的照片，画夏天，画妈妈(母亲节)。

第二周:夏季颜色:红色(画西瓜)、绿色(探索丛林、采摘菠菜)、紫色(采摘桑葚、用果汁扎染)、白色(打面粉、化妆、石头剪刀布(铺面粉)、揉面)和彩虹(画彩虹、彩虹伞、彩虹机)。

第三周:夏季运动会、体能测试、皮筋跳跃、弹球、皮亚基排、纸飞机、嘶嘶水枪、夏日派对。

第四周:夏天的故事，折纸扇，做夏天的冰淇淋，画夏天的绘本。

六月(丛林研究)

第一周:六一活动(森林党)，芒籽(扔泥巴磨面粉)。

第二周:葡萄思维导图、葡萄讲座(关于幼儿园葡萄架的故事)、葡萄守护签、端午节(粽子和七彩绳)、葡萄有机肥。

第三周:兔子摘菜挖沙。

第四周:小池塘乌龟，石头，注水，划船。

七月(回顾过去)

第一周:参加大班毕业典礼，画画，表达我和花园的故事，打水仗。

第二周:全勤抽奖，拜访中产阶级。