2014成人高考英语词汇知识:名词
名词可数，不可数。
可数名词表示某类人或事物中的个体。例如表、国家
或者几个个体的集合。比如家人，人，委员会，警察。
不可数名词表示不能分成个体的物体。比如空气，茶叶，家具，水。
或者动作、状态、品质、情绪等抽象概念。比如工作，信息，建议，快乐。
有些名词在一种情况下是可数的，在另一种情况下是不可数的。
如房间房间(可数)，空间(不可数)
时间时间(不可数)，次数(可数)
鱼(不可数)，各种鱼(可数)
比较以下示例:
房子里有九个房间。(房间，可数名词)
汽车里没有足够的空间容纳我们三个人。
不可数名词的数量可以通过在前面加单位词来表示。
一块肉一块肉
两条面包
三件家具
一大笔钱
第二，可数名词的复数形式
可数名词有单数和复数形式。名词的复数形式如下:
1.一般来说，名词后面加-s，比如:女生，书。
浊辅音，元音结尾，s [z]
2.以s，x，ch，sh结尾的单词在名词后加-es，如玻璃杯，盒子，火柴，灌木丛。
以s，x，ch，sh，es [iz]结尾
3.以“辅音+y”结尾的单词由y改为I再改为-es，如:city-city，country-countries。
4.大多数以o结尾的单词，比如英雄，西红柿，土豆。
收音机、动物园、照片、钢琴和公斤是例外。
5.f，大部分以fe结尾的词都改成F，fe是V加-es，比如:贼-贼，叶-叶，半-半，life-lifes，妻-翼，刀-刀。
少数名词有不规则的复数形式。比如:男人-男人，女人-女人，脚-脚，牙齿-牙齿，孩子-孩子，老鼠-老鼠。
可数名词是复数。一般来说，检查不规则复数形式。
个别名词的单数和复数形式是相同的，如汉语、日语、绵羊和鹿。
第三，名词的所有格
名词的所有格表示所有权，充当形容词。
当名词表示生物时，所有格通常在词尾加s。
如:吉恩的房间，我的曾祖父的朋友，我的曾祖父的朋友，儿童书籍。
如果一个名词已经有复数后缀s，只需加上'.例如，老师的书，我父母的车。
时间名词的所有格后面是s，复数加。比如今天的报纸，五分钟的路程。
当名词表示无生命的事物时，所有格通常由短语“of”组成。
如:世界之巅，书的封面，中国的首都。
带s或的名词所有格可以表示商店或某人的家。
例如:杂货店、裁缝店、铁匠店。
名词所有格测试的常见部分是
当名词表示无生命的物体时，你不能直接在它们后面加s。
时间名词的所有格后面跟s，或者直接跟在复数名词后面。
第四，名词在句子中的作用
1.当主语是可数名词单数时，谓语动词是单数；当主语是复数时，谓语动词也是复数。
条条大路通罗马。(条条大路通罗马。)
他的哥哥是一名工业工程师。
参加聚会的学生人数正在增加。
的数量表示数量，无论名词是复数还是单数，谓语动词都是单数。
商店的三分之二属于我。
三分之二
少数部分用作主语，谓语是单数。
我们俩都在学习英语。
总结:名词作主语时，谓语动词的数量为单数；
少数分数，谓语的单数形式；
两个谓语都用复数形式。
2.当主语是不可数名词、不定式或动名词短语或从句时，谓语动词是单数。
他收到的所有钱都给了他母亲。
忘记过去意味着背叛。
我们现在谈论的是没有用的。
3.如果有as以及，with，together，like，but等短语，除了在主语部分，谓语动词的单复数与短语前面的名词一致。
玛丽和她的两个姐姐都是这所学校的学生。
以及她的两个姐妹是主语Mary的主语补语，主语Mary是单数，所以谓语动词也是单数。
除了我的朋友，没有人知道这件事。
4.当复数名词表示时间、距离、重量、价值等时。用作主语，如果把它们看作一个整体，谓语动词是单数形式。公式“……+(×)……=……”中的谓语动词也是单数。
三乘以二等于六。
三公里等于3000米。(总共三公里)
5.当有和有主语时，谓语动词是单数。
我们俩都没去过意大利。
他们中有人去过上海吗？
none表示可数人或物时，谓语动词可以是单数或复数，表示不可数物时，谓语动词是单数。
没有一个学生看过这部电影。
这些钱都不属于我。
6.当主语由there … or，inside … nor连接时，不仅…而且，谓语形式由最近的主语决定。
不仅你错了，我也错了。
我和我姑姑今天下午都不出去。
不是你就是她将做这项工作。
7.主语中有和。如果它意味着一个单一的概念，谓语动词是单数。
黄油面包很好吃。
8.当主语被多个a修饰时，谓语动词是单数。
学生们已经读过许多书了。
许多书
不止一个人去过长城。
9.集体名词作主语时，谓语动词从整体上看是单数，从个体上看是复数。
委员会每年开一次会。(作为一个整体)
委员会正在开会。(作为个人)
当People和police是主语时，谓语动词用复数形式。
警察来逮捕他了。
名词部分考试要点
1.可数名词和不可数名词中哪些词是不可数名词？
2.可数名词的复数形式重点是不规则形式和单复数形式相同的名词。
3、名词所有格重在把握时间。名词的所有格后面是s，复数加。
4、名词在句子中的作用，重点是刚才的9点。
测试现场测试
1.十天的时间足够卡特先生完成他的设计了。他不需要更多了。
A.是b .一直是c .是d .一直是
十天作为一个整体，谓语是单数形式。(注意时态)
回答a
2.现在，许多人用Ms来代替Miss或Mrs，例如，在商务信函中，在______的名字前。
A.女经理女经理女经理女经理
Names是复数形式，后面的名词必须是复数。
当两个名词变成复数时，两个都要改变。
答案d
3.化学考试不及格的学生人数为15人。
A.已经增加了。
谓语动词的数量是单数。
答案b
4.约翰和他的父亲都没能早起赶上早班火车。
A.是b .如果c .会是d .已经是
也不...谓语动词和相邻的主语也不一致。
回答a
5.这个房间有八英尺长。
A.脚b .脚c .脚d .脚
脚，复数脚
答案c
8.不仅学生，而且他们的老师也在会上发了言。
A.被介绍过了。
不仅……而且谓语动词也与相邻名词一致。
介绍，介绍
回答a
9.她写的其中一件事是关于本世纪初在一个小农场的生活。
A.是b是c是d是
一个谓语是单数。
答案b
10.这个国家大约只有十二分之一的年轻男女受过大学教育。
A.已经收到。
一个out of谓词是单数形式。
答案b
11.从来没有这么多人仅仅为了人类的舒适而从事生产。
A.有意愿的。
Never before开头，句子倒置。
很多人说的主语是复数。
从事做某事。忙于做某事。
答案b
12.在公共汽车站有一名士兵和两个年轻人，他们正前往北卡罗来纳州。
A.坐在那里等待。
一个士兵和两个年轻人的主语是复数。
回答a
13.还有______最后一块蛋糕和最后一勺冰淇淋。
A.不见了。
主语最后一块蛋糕和最后一勺冰淇淋的复数
答案b
14.被选为班级代表的是布朗先生，而不是我。
A.是B. am C .是d .已经
主题布朗先生
回答a
15.老师和一些学生参加了聚会。
A.问b .问c .被问d .被问
谓语动词与前面的名词一致。
答案c
16.女主人和主宾们一起舒适地坐在客厅里。
A.坐在座位上
谓语与with前的名词一致。
坐下
女士们先生们，请坐。
让这个男孩坐在他哥哥旁边。
回答a
17.父亲，而不是兄弟俩，应对事故负责。
A.是b .是c .一直是d .一直是
父亲，单数
对...负责...
回答a
18.要么卡罗尔要么格雷斯去听音乐会，但他们中的一个必须呆在家里。
A.已经来了。
在那里...或者谓语动词与相邻主语一致。
回答a
19.总金额为______ 100美元。
A.是b是c有d有
Money不可数名词，单数谓语动词。
回答a
20.公海上有大量的鱼。
A.被抓住了。
数量复数形式
答案b
21.两位年轻的女士都完全有资格教希腊语和拉丁语。
A.是b是c有d有
它以that开头，谓语动词是单数。
回答a
22.仔细研究了你的报告后，我确信你的两个解决方案都不正确。
A.是b .是c .有d .会
都不是，谓语动词是单数。
答案b
23.在一些国家，每个公民都有权决定政府的政策。
A.帮助别人。
每个谓语动词都是单数
回答a
24.护士在药里加了_____以使孩子易于服用。
A.一些糖b .一些糖c .糖d .糖
Suger不可数名词
回答a
吃药
25."我非常喜欢你的家具。"
“谢谢你。我们在北京买了____”
A.大部分的，大部分的
不可数名词
答案d