初中英语八种时态解读
1，概念:1)表示有规律的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。
时间状语:总是、自然、经常、有时、很少、从不、每天、一周两次、星期天等。(多长时间用于提问)
我每天早上7点离家去上学。
2)客观真理，客观存在，科学事实。
例子:地球绕着太阳转。地球绕着太阳转。
上海位于中国的东部。上海位于中国的东部。
3)格言或警句。例句:骄者必败。骄者必败。
注意:在宾语从句中，即使主句是过去时，从句的谓语也是客观真实，应使用一般现在时。
哥伦布证明了地球是圆的。哥伦布证明了地球是圆的。
2.结构:表示状态S+ am/is/are+ P(没有be的句子中有实义动词)
表动作S+V原+O(如果主语是单人，称为动词加s/es。)
3、句子变化:
变成一般疑问句，有be动词就把be动词放在主语前面；如果没有be动词，则在主语前加do/does，谓语动词成为原形。
改变否定句，有be动词的在be动词后加“not”；don ' t/dots加在不带be的动词主语后，谓语动词成为原形。
他们在教室里。一般问题:他们在教室里吗？是的，他们是。/不，他们不在。否定句:他们不在教室里。
他经常浇花。一般问题:他经常浇花吗？
是的，他有。/不，他没有。否定句:他不经常浇花。
二。简单过去式
1，概念:1)表示过去某个时间发生的动作或所处的状态。
常见的时间状语:昨天，前天，上周，刚刚，一个小时前，前几天，在1982。5岁的时候，有一天，很久很久以前等等。
你刚才去哪里了？
2)表示在过去一段时间内经常或习惯性的行为。
当我还是个孩子的时候，我经常在街上踢足球。
2.结构:表状态s+was/were+p。
显示动作S+V过去式+O(注意:没有being的句子中有实义动词)
3、句子变化:
改成一般疑问句，有be动词就把be动词放在主语前面；如果没有be动词，在主语前加did，动词就成了原形。
改变否定句，有be动词就直接在be动词后面加“not”；如果没有be动词，在主语后加did，动词就成了原形。
她上个月在西安。一般问题:上个月她在西安吗？是的，她是。不，她不在。否定句:她上个月不在西安。
2丹尼刚刚种了一朵玫瑰，一般问题:丹尼刚刚种了一朵玫瑰吗？
是的，他做到了。/不，他没有。否定句:丹尼刚才没有种玫瑰，
Ⅲ.现在进行时:
1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作。
时间状语:现在，此时，有看的时候，听。
例子:听！鸟儿在唱歌。
2.结构:是/是+正在做
3、句子变化:
改问题，把am/is/are放在主语之前，其他不变；改为否定，直接在am/is/are后面加“not”。
例句:①我现在正在写信。一般问题:你现在在写信吗？是的，我是。/不，我不是。否定句:我现在不是在写信。(注:am和not不能缩写。)
②男孩们正在踢足球。一般问题:男孩子们在踢足球吗？
是的，他们是。/不，他们不是。否定句:男孩们不是在踢足球。
Ⅳ.过去进行时:
1.概念:表示过去某个时间或时刻正在发生或正在进行的动作。
时间状语:昨天这个时候，那个时候，昨天八点，或者由when/while引导的时间状语从句等。
昨天早上9: 30我们正在上英语课。
我在看书，而我妈妈在看电视。
2.结构:S+was/were+doing
3、句子变化:
改变疑问句，把was/were放在主语之前，其他不变；改否定句，was/were后面直接加“not”，其余不变。那时他们正在花园里劳动。一般问题:那时他们在花园里工作吗？是的，他们是。不，他们不在。否定句:那时他们不在花园里工作。
他进来时，我正在看一份报纸。一般问题:当他进来的时候，你在看报纸吗？是的，我是。不，我没有。否定句:当他进来的时候，我没有在看报纸。
ⅴ.一般将来时
1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态。
时间词:明天，明天，明天七点，明年，今年，在这个$ TERM的末尾，从现在起，十分钟后，在2025年。
他们明天下午将做一个实验。
布莱恩打算在这个学期末画二十幅画。
2.结构:S+意志+ V元+其他
Will可改为将要，当主语是第一人称时可用will。
我应该先读哪一段？我应该先读哪一段？
今晚七点你会在家吗？
3、句子变化:
换个问题，把意志放在主语之前，其余不变；改为否定，在will后面直接加“not”，其余不变。
例子；下周她将开车去北京。一般问题:她下周会开车去北京吗？是的，她会的。/不，她不会。否定句:她下周不会开车去北京。
★将要/将要+ V元
表达主语做某事的意图。例句:你明天打算做什么？
B.计划和安排将要发生的事情。这出戏将于下月上演。
C.有迹象表明会有事情发生。看那些乌云，将会有一场暴风雨。
be+不定式:表示按计划或正式安排的未来将要发生的事情。示例:
我们将在下周六讨论这份报告。我们将在下周六讨论这份报告。
即将+V:意思是马上做某事。
他即将去北京。他不久将去北京。
注意:即将要做的事不能与明天、下周等状语连用。
★未来的一般当前时间表
1)以下动词的一般现在时come，go，arrive，leave，start，begin，return可以表示将来，主要用来表示时间上已经确定或安排好的事情。例如:
火车明天早上六点离开。火车明天早上六点离开。
公共汽车什么时候出发？十分钟后开始。公共汽车什么时候离开？十分钟后。
2)以here、there等开头的倒装句。表明行动正在进行。例如:
公共汽车来了。=公共汽车来了。公共汽车来了。
铃响了。=铃响了。铃声响了。
★用现在进行时表示将来。
终结性动词，如来、去、到达、离开、开始、开始、返回等。，可以用现在进行时表示将来。
我明天离开。我明天离开。
你要在这里呆到下周吗？你会在这里呆到下周吗？
ⅵ.过去将来时
1.概念:意味着站在过去，看着要发出的动作或存在的状态。因为时间的参考点是过去的某个时间，所以常用在宾语从句中或根据上下文确定。
2.结构:S +would+ V原+其他
s+本来打算+V元
他说他下周五要考试。
珍妮问谁要给他们做报告。
我知道他明年不会和父母一起搬到日本。
ⅶ.现在完成时:
1.代表:①过去发生或已经完成的行为对现在的影响或结果。时间词:曾经，从未，准备好了，然而，以前，刚刚，最近/最近，在过去的几年里。
2.②或者是从过去开始，一直延续到现在的一个动作或状态。时间词:for+时间段，since+过去时间点/子句。(在多长时间内提问)
在过去的几年里，这个国家发生了很大的变化。
他学法语已经两年了。
2.结构:S+have/has+done
3.句子变化:
改问句，把have/有放在主语前，其他不变；转否定，在have/has后面直接加“not”。
例句:①我一直在写一篇文章。一般问题:你写文章了吗？是的，我有。/不，我还没有。否定句我还没有写文章。
②李明从1993开始就住在太原。
一般问题:李明从1993开始就住在台湾了吗？是的，他有。不，他没有。否定句:自从1993以来，李明已经不住在太原了。
比较一般过去时和现在完成时
1)一般过去时表示过去特定时间发生的动作或简单描述过去的事件，强调动作；现在完成时强调过去发生的行为对现在的影响，强调结果。
2)过去时常与具体的时间状语连用，现在完成时常与模糊的时间状语连用或不与时间状语连用。注意:带时间段的句子是现在完成时，带时间点的句子是过去式。
我昨天看了这部电影。
我看过这部电影。(强调对现在的影响，电影内容已经知道了)
你为什么起得这么早？(强调起床的动作已经发生)
谁没交论文？(强调有论文没交，指成绩)
他三年前入团了。
他已经入团三年了。
如果句子中有过去时态的时间副词(如昨天，上周，in 1960)，就不能用现在完成时，而要用过去时态。
汤姆昨晚给他父母写了一封信。
汤姆昨晚给他父母写了一封信。
Ⅷ.过去完成时:
1.概念:过去某个时间之前发生的动作或行为；或者是过去某个时间之前的一个连续动作，也就是“过去的过去”。必须有过去的某个时间作为句子中的参照点，常用于held told、said、knew、heard、thought等动词后的宾语从句中。之前，之后，按时间，直到，当，一旦，尽快等时间状语从句；或者根据上下文来确定。
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过去，过去，过去和现在
她说她从未去过巴黎。
爱迪生十二岁的时候，就已经开始自己谋生了。
当警察到达时，小偷已经跑了。
2.结构:S+had+done
3.句子变化:
换个问题，把had放在主语之前，其余不变；转否定，直接在had后面加“不是”。
他在去外面玩之前已经完成了作业。
一般问题:他去外面玩之前完成作业了吗？
是的，他有。/不，他没有。否定句:他还没有完成作业就去外面玩了。
注:1。哈德哈迪...什么时候没等过...仅仅...例如:
我刚打开门，他就打了我。我刚打开门，他就打了我。
刚开始...不仅仅是...仅仅...例如:
他刚买下这辆车，就把它卖了。
他刚买了这辆车，转眼就卖掉了。
初中英语时态就这么多了。其实这方面的资料很多。可以买书，也可以自己找。
希望对你有帮助。