英语兴趣小组活动计划

英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，旨在培养学生的兴趣、爱好，增长知识，提高技能，丰富学生的课外文化生活。与课堂教学相比，英语兴趣小组更具有灵活性和可塑性，因此学生非常愿意参与。本学期，我们将根据学校的具体情况，有计划、有目的地开展活动，重视教学质量，调动学生的极限积累，努力使英语兴趣小组活动丰富多彩。为了给热爱英语的学生一个良好的学习环境，本学期英语兴趣小组的活动安排如下:

一、活动目的:

通过活动，可以更好地发展学生的特长，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口语表达和表演能力。

二、活动要求

兴趣小组数量不要太多，10到20左右。活动固定，一周两次，活动制度化。如遇特殊情况，不容易暂停。参与会员坚持自愿报名。精心策划活动，保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下:

1，按时组织学生参加活动。

2、每周一、周四下午第二节课活动结束后，队员必须准时到达活动现场。

3、组员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财物。

4.每次老师布置作业，学生都要按时完成。

三。活动目标

1，开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、儿歌、小组活动等调动学生的学习兴趣。，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。

2.让学生利用课余时间收集广告、图片、商标等。与英语相关，并在期末进行展示和评价，以调动学生的学习热情。

3.通过本学期的活动，拟让学生掌握四季、周、月、动物、水果等的基本名称。，掌握一些基本的日常表达，并在情境中运用。

四。采取的措施:

(1)做好组织工作。

在学生自愿报名的基础上，选择有一定英语基础，各班成绩好的学生参加。要选有工作能力，成绩好的同学当组长。兴趣小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干作用。

(2)教师要认真负责，把它作为学校教育的一个组成部分，把集体活动搞得生动活泼，丰富多彩。

总之，教师要下大力气，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，丰富多彩，有特色地开展英语兴趣小组，才能使英语兴趣小组规范化，制度化，防止一阵风，形式主义，真正让学生学到东西。

英语兴趣小组活动计划(2)

一、指导思想

兴趣是学生学习的内在动力，激发学生强烈的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象较为严重，导致上课会，用时忘的现象。时间长了，会导致部分学生成绩出现偏差，逐渐对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学活动立足于实际，着眼于学生未来的学习和发展。仅靠课堂教学远远不能满足学生学习英语的需要。要树立大班教学理念，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。

为了培养学生学习英语的兴趣，激发他们的学习热情，丰富小学生的课外生活，我们成立了小学英语课外活动小组。

二、活动的目的

1.通过有效的课外活动从小培养学生对英语和英语学习的兴趣。

2.授人以鱼，培养学生英语学习能力。

3.培养学生良好的行为习惯，形成健康的人格心理。

4.提高学生的综合素质，为以后学习英语打下良好的基础。

三、活动的内容

1，2周英语角交流活动学生自我介绍，

3、4周进行文本阅读训练。

5、6周根据题目、讨论、对话、表演。

7、8周英语词汇竞赛培训。

9.10周学会唱英文歌。

11，12周学生演讲比赛

在13和14这两个星期里，根据题目进行了讨论和对话。

15，16周排练英语话剧《龟兔赛跑》

四、活动时间

星期二的第七节课。

动词 （verb的缩写）参与活动的教师:

英语组的老师

第六，活动对象

三到五年

七。活动要求:

每个学生都必须按时参加兴趣小组活动。积极参与活动，团结协作。

八。活动和措施

1，充分利用录音带进行阅读训练，积极开展阅读比赛。

2、开展有效的游戏竞赛，学生词汇竞赛。

3.利用英语交流角使学生能够口头表达自己并流利地交流。

4.活动前，教师要确定主题，让学生根据主题开展活动。

英语兴趣小组活动计划(3)

一、指导思想

兴趣是学生学习的内在动力，激发学生强烈的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象较为严重，导致上课会，用时忘的现象。时间长了，会导致部分学生成绩出现偏差，逐渐对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是利用丰富多彩的游戏、对话、竞赛提高学习积极性，更重要的是对阶段性的英语知识进行总结，提供英语语言信息处理的机会。每举办一次活动，学生都会再有一次重新思考的机会，找到材料之间的内在联系，让一些新的信息与原有的知识联系起来，把所有孤立的知识组织起来，系统化。小学英语教学活动立足于实际，着眼于学生未来的学习和发展。课堂教学远远不能满足学生学习英语的需要。要树立大课堂的教学理念，重视课外活动。课外活动是辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。为了培养学生学习英语的兴趣，激发他们的学习热情，丰富小学生的课外生活，为他们的英语学习打下更好的基础，特制定《小学英语兴趣小组活动方案》。

二、活动的重点

增加学生词汇量，促进学生语言综合运用能力的发展。

三、活动的目的

1.通过有效的课外活动培养学生对英语和英语学习的兴趣。

2.授人以鱼，培养学生英语学习能力。

3.培养学生良好的行为习惯，形成健康的人格心理。

4.提高学生的词汇量，语感，共同话题等等，为以后更多的比赛打好基础。

第四，活动对象

我校4-6年级学生总数原则上不超过30人。

动词 （verb的缩写）活动内容

学唱儿童英文歌，英语儿歌，玩英语游戏，看，听，学，说，表演英语小故事。

2.以《新概念英语》为基础，混合了少量适合我校3-6年级学生的教材，主要包括学习和生活中常用的句型和词汇，包括问候语、见面用语、礼貌用语、公共场合使用的特定用语、常见话题等。

3，大量常用词，

不及物动词工字续时间

每周二或周三下午的课外活动。