10最实用的小学英语教学方法
1，哑剧教学法
内容直接决定了学生的学习欲望，制约了语言教师对教学方法的选择。学生用书的主要部分是经典的英美英语童话。在英语课堂上，当孩子们徜徉在奇幻的童话故事中时，他们学习英语的热情被充分调动起来，当他们与生动的童话人物成为好朋友时，他们的英语也会取得很大的进步。
2.情景教学
新鲜英语新鲜美国英语是我们日常英语的一个特殊部分。英语课堂上，教师为学生模拟生活中的各种真实场景，将学生感兴趣的单元科目生动地呈现出来，组织学生在场景中反复练习新知识，达到学以致用的学习效果。
3、音乐节奏教学法
快乐的旋律和动感的圣歌是我们课本上的英文歌曲和诗歌。英语教学体现在说英语和唱英语上。以有节奏的“说唱”形式，结合科学编排的节奏动作，全方位调动视觉、听觉、言语、肢体动作，让孩子真正“听懂”英语，真正“脱口而出”纯正英语，真正“学会”英语。少儿学生用的英文歌儿歌，是为孩子设计的一套英语韵律练习，是“看到就想学，学了就能跳”。充分考虑儿童动作特点，有机配合英语发音和节奏，易学易跳。协调的动作让孩子深刻感受到英语的美好和学习英语的乐趣。
4.直接拼写教学法
Funny phonics是一套基于英文字母音源的英语词汇教学方法。学生可以不学而“读听字写”。它用最简单、最实用、最直接的字母和字母组合的基本发音，让学生快速掌握生词的阅读技巧，并能快速记忆单词和阅读文章。我们还为每个音素搭配生动、简单、易记的手势，帮助学生正确发音。
5.联想教学法
魔术结构是一个关键的巨型拓展练习，但它根据各知识点之间的内在联系，充分调动学生的联想能力，通过延伸、拓展、推理、想象，引导学生正确、高效地完成大脑中知识网络的建立，从而将新知识从短时记忆快速转化为永久记忆。
6.交际教学法:
根据思想和交际功能培养学生交际能力的系统教学法。其目的是使学生能够用语言交流，重要的是使学生能够考虑到相互交流的人的作用和地位以及所涉及的话题和情景，以便恰当地使用语言。
7.游戏教学法:
以游戏的形式复习单词和句型，练习新的语言点，让学生在生动、轻松、愉快的氛围中享受学习，自然获得英语知识和技能。游戏要短小、轻松、有趣，与本课程的教学内容紧密相关。
8、行动教学法:
在初中英语教学中，用具体的手势和动作来辅助英语学习，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
9、活动教学法:
根据学生身心发展的不同阶段，设计和安排情境，提供素材，让学生积极参与自由操作、观察和思考。通过活动让学生认识事物，发现问题，得到答案，发掘学生潜能。
10，函数思想方法:
这种方法就是给学生提供在某个对话或情境中可能用到的相关语言，让他们感知其作用，并在交际中使用。