如何教《新概念英语第一册》？

首先，我们来了解一下教材的设置，以便更好地利用这本书。我发现教材的设定很合理。每两节课为一个单元，每个单元学习一到两个语法和句型，通过问答的方式反复掌握句型和单词。

在整个过程中，请尽量合上书，用图片和动作来表达你的意思，让孩子通过手势来理解英语。好，现在让我们看看对话是如何进行的。

-介绍故事:试着从英语开始-

-了解情况:给孩子看图片，看看他们是否能通过图片理解课文，并使用Wh/H句型-

-设定目标:播放录音前，问一个问题，让孩子带着问题积极倾听-

-第一次播放录音，没有停顿地完成-

-第二次播放录音。这是一次精听课。每句话都要让孩子听懂。如果孩子听不懂，尽量用手势表达。这个过程可能需要很长时间，但是效果极好——

-第三次播放录音。精听环节结束，孩子已经基本理解课文了，就不要不停地再放一遍了——

-第四次播放录音。这次，让孩子们跟着读。阅读每个句子-

-打开你的书，大声朗读-

-角色扮演，背诵课文-

嗯，通过听，孩子们已经基本理解了课文，甚至可以背诵了。那么接下来要锻炼孩子的口语能力，尽可能用英语问/答一些简单的问题。记住，量力而行，不要太复杂，用你学过的单词和句子，不要凭空造一些中式英语。

如果孩子不能用英语回答问题，也没关系。慢慢来，开始用中文，也是锻炼思维的好方法。

所以我之前说了，为什么高二的孩子学习新概念比较好？这个年级的孩子有一定基础，比较容易起步。

不要只用是/不是来回答，尽量让孩子用完整的句子。

用以Wh/H开头的句子提问

这是偶数课的内容。你可以根据图片和提示句逐句问和回答孩子，直到你能流利地说话。偶数类会出现生词，一定要用。这是有记录的，可以在网上查到。

好了，接下来我也会认真准备第一单元，多找资料，看看理论和实践怎么练。

如果你也有自己教孩子英语的想法，那就一起来讨论吧。可以加我微信号(NEC1_at_home)分享经验。