大学英语四级评分标准细则

1.评分方法

四六级作文成绩采用整体印象评分法，作文满分为15，分为五个等级:

14 (13—15)、11(10—12)、8 (7—9)和5 (4—6)四级和六级使用相同的级别描述。每次阅卷时，参考年级说明，分别确定四级和六级各年级的评分样卷。经过培训后，阅卷人员会参照阅卷样卷对考生的作文试卷进行评分。

2.评分标准

大学英语四六级考试的写作考试在难度和考核要求上是不同的。同一年级的四级评分样卷和六级评分样卷存在年级差异。每个等级描述如下:

注意:如果论文是空白的，写的内容与题目无关，或者只有几个孤立的词不能表达你的想法，给0分。

翻译分数

1.评分方法

四六级的翻译成绩都采用整体印象评分法。

翻译满分为15，分为14 (13-15)、11(10-12)、8 (0)五个等级。级别4和级别6使用相同的级别描述。每次阅卷时，参考年级说明，分别确定四级和六级各年级的评分样卷。经过培训后，阅卷人员会参照评分样纸对考生的翻译答案进行评分。

2.评分标准

大学英语四六级考试的翻译测试在难度和考核要求上是不同的。同一年级的四级评分样卷和六级评分样卷存在年级差异。每个等级描述如下:

听力部分

六级听力理解

四级听力理解

听力部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速四级为每分钟130字左右，六级为每分钟150字左右。听力部分占35%，其中对话占15%，短文占20%。考试时间30分钟。

对话部分包括短对话和长对话，以选择题的形式进行考核。短对话有8段，每段问一个问题；长对话有两段，每段问3-4个问题；对话部分***15题。大声朗读每段对话，并留出13-15秒回答每个问题。

短文部分包括短文理解和单词短语的听写。短文3篇，以选择题形式考核。四级每篇文章220-250字，六级240-270字。每篇短文读一遍，问3-4个问题，每题后留13-15秒，***10题。单词短语听写使用1短文，四级长度220-250字，六级240-270字。要求考生在理解短文后，用原文填空或短语，***10题。将这一段放三遍。

阅读理解

阅读理解部分包括1长阅读和3篇细读，测试学生各层次的英语阅读能力。阅读理解包括理解一篇文章或段落的主旨和重要细节，综合分析、推测和判断，根据上下文猜测一个词的意思的能力。这部分的分数是35%，其中长阅读占10%，细读占25%。考试时间为40分钟。

长阅读采用1长文章(也叫段落匹配题)，四级总长度约1000字，四级阅读速度约100字/分，六级1200字/分，六级120字/分。这一章有10个句子，每个句子都有一个问题。每句话中包含的信息来自于文本的一段，要求考生找到与每句话中包含的信息相匹配的段落。有些段落可能对应两个问题，有些段落可能不对应任何问题。

细读要求考生阅读3篇短文。对于两篇短文的理解测试，要求考生根据自己对文章的理解，从每个问题的四个选项中选择最佳答案。每篇文章长度四级300-350字，六级400-450字。

选择单词填空。课文长度四级200-250字，六级250-300字。理解每一段后，有几个问题。要求考生根据自己对文章的理解，从每道题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删除了几个单词的短文，然后从给出的选项中选择正确的单词填空，这样短文就可以还原了。

分数解释

大学英语四、六级考试是标准化考试，具有标准相关性和常模参照性。标准的相关性如下:1)试卷各部分的设计和命题参考了《大学英语教学要求》中规定的技能和标准；2)写作和翻译部分的评分以评分标准为依据。定额参考体现在，考试后将各部分原始分数转化为报表时，分别参考各部分定额。因此，考试既是标准相关的，也是常模参照的。

四六级没有及格线。经过等值处理后，参照总分常模，将原总分转换为常模正常分，平均值为500，标准差为70，所报总分在220-765，438+00之间。在将原始分数转换成报告时，各部分采用不同的分数尺度，使各部分报告分数的简单总和等于报告总分数。

常模参照的采用旨在确保考试成绩解释的稳定性。考生在任何一门四六级考试中的成绩都可以在四六级考试的常模中找到，即考生成绩在相应水平的常模群体中的相对位置。各部分总分及百分位数对照表已在考委会网站上公布，以便考试成绩使用者了解考生的相对能力水平。

成绩报告

成绩报告分为总成绩和单项成绩。单项成绩包括:1)听力，2)阅读，3)翻译和写作。每次考试结束后，考试委员会将向总分220分及以上的考生发放成绩单，报出其总成绩和各部分单项成绩。同时，考试委员会向参加考试的机构提供分数(总分和各部分单项分数)以及有关学校的各种统计数据。