受惩罚的英语

古人云:“治病如治病:对症下药，病就好了，反之亦然。”惩罚必须讲究艺术，必须公平合理，在“惩罚”的过程中培养人，会使学生在“惩罚”的某些方面取得一定的进步。“惩罚”不是教育的目的，教育人才是根本目的。“惩罚”手段将使学生了解错误，加深印象，同时锻炼他们在某一方面的能力。这是管理课上常用的惩罚方式，用来表示对学生不良行为的负面评价。老师在惩罚学生时不应该伤害他们的自尊心。要有一定的基本原则:合理、客观、公正，这样学生才会对惩罚信服，才会更加尊重老师。教师应该有一定的原则，而不是在指责学生时滥用自己的权利。如果学生做了错事，教师有必要了解发生了什么，并给学生机会解释整个事情或澄清事实，以便采取适当的措施。无论是教育者还是被教育者都要明白，惩罚只是手段，公正的教育才是目的。惩罚不是雪上加霜，也不是一棍子把人打死。犯了错误的学生，应该受到惩罚，但是教育者需要给学生一条改正错误的道路。肯定和表扬并不排除惩罚，教师应该有勇气打破偏见，坚持正确的事情，一旦学生有了进步，他们就应该得到及时的肯定和表扬。这种方式能够让学生加深对纪律的印象，理解老师的良苦用心，也有利于纪律作用的充分发挥。学生的积极性可以被激发，目标可以实现。