英语时间关键词,

For+时间段,自+时间点,by+未来时间,迟到;最近,只是,到现在,到现在为止,到目前为止,这些天,在过去的几年/月/周/天,昨天;上周;在1945,当时;一次;战争期间;之前;几天前;When,用来+动词原形,be/变成/习惯于+动名词做,before,after,by,up to,will do。将要做的,已经在做了。

一、一般现在时:

1.概念:频繁重复的动作或行为和现在的某种情况。

2.时间状语:总是,自然,经常,一些时候,每周(日,年,月…),每周一次,周日,

3.基本结构:动词的原型(如果主语是第三人称单数,在动词后面加(e)S)

4.否定形式:am/is/are+not;如果这种状态的谓语动词是动作动词,在它前面加don如果主语是第三人称单数,用not并还原动作动词。

5.一般疑问句:把be动词放在句首;用助动词do提问。如果第三人称的主语是单数,用does。同时还原动作动词。

6.示例:。这里很少下雪。

他总是乐于帮助别人。

行动胜于雄辩。

二、一般过去时:

1.概念:过去某个时间发生的动作或状态;过去习惯性和规律性的行动和行为。

2.时间状语:以前,昨天,前天,上周,最后(年,夜,月…),在1989,刚刚,5岁,有一天,很久以前,从前等等。

3.基本结构:be动词;动作动词

4.否定形式:was/were+not;在动作动词前加上did,同时还原动作动词。

5.一般疑问句:was或are放在句首;用助动词do的过去式did提问,同时还原动作动词。

6.这些天她经常来帮助我们。

我不知道你这么忙。

三、现在进行时:

1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作和行为。

2.时间状语:现在、此时、这几天等。

3.基本结构:am/is/are+do

4.否定形式:am/is/are+not+do。

5.一般疑问句:把be动词放在句首。

6.例句:你今天感觉怎么样?

他功课很好。

四、过去进行时:

1.概念:表示过去某个时间或时刻正在发生或正在进行的行为或动作。

2.时间状语:昨天的这个时候,那个时候或什么时候引导谓语动词是一般过去时中的时间状语。

3.基本结构:was/were+doing

4.否定形式:was/were+not+doing。

5.一般疑问句:把was或were放在句首。

6.那时她在解放军某部工作。

当他进来时,我正在看报纸。

动词 (verb的缩写)现在完成时:

1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在的影响或结果,或从过去开始并延续到现在的动作或状态。

2.时间状语:最近、最近、自从……以来、为了……过去几年等等。

3.基本结构:have/已经+完成

4.否定形式:have/have+not+done。

5.一般问题:有还是有。

6.我写了一篇文章。

在过去的几年里,农村发生了很大的变化。

六、过去完成时:

1.概念:基于过去某个时间,在此之前发生的动作或行为,或在过去某个动作之前完成的行为,即“过去的过去”。

2.时间状语:以前,到去年年底($ TERM,月...),等等。

3.基本结构:had+done。

4.否定形式:had+not+done。

5.一般问题:had放在句首。

6.我们一到车站,火车已经开走了。

到上个月底。我们已经复习了四本书

七、一般将来时:

1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态以及做某事的意图、计划或准备。

2.时间状语:明天,第二天(周,月,年…),不久,几分钟后,由…,后天等。

3.基本结构:am/is/are/going+do;将要/将要+做。

4.否定形式:was/were+not;在动作动词前加上did,同时还原动作动词。

5.一般疑问句:放在句首;Will/shall提到了句子的开头。

6.他们将在学习上和我们竞争。

天要下雨了。

八、过去将来时:

1.概念:以过去某一刻为基础,从过去看未来,常用于宾语从句。

2.时间状语:第二天(早晨、年…)、次月(星期…)等。

3.基本结构:was/were/going to+do;会/应该+做。

4.否定形式:was/were/not+going to+do;会/应该+不会+做。

5.一般疑问句:was或are放在句首;会/应该提到句子的开头。

6.他说他第二天要去北京。

我问谁要去那里。

九。将来完成时:

1.概念:在未来某个时间之前开始的行为或状态。

2.时间状语:到……的时候;到+时间短语结束(未来);按时间+从句(未来)

3.基本结构:将要/将要/将要+已经做了。

X.现在完成进行时:

1.概念:在过去某个时刻之前开始的动作或状态一直持续到你说话。

2.基本结构:有/有+蜂+做

几种常见时态的相互转换

参考资料:

/view/238614.htm