小学六年级英语教案详解
小学六年级英语详细教案(1)教学目标:
1，能理解和阅读Let's read部分，能完成选词填空的练习。
2.能够完成任务时间的任务。
3.能写简单的路线描述，了解书信写作的基本格式。
教学中的重点和难点:
重点和难点:能够听、说、读句子:从公交车站开始...在门附近找我。
教学准备:
录音机和录音磁带，这节课的教学挂图。
教学过程:
首先，热身
师生演唱歌曲《十支小蜡烛跳舞》。
第二，预习
老师和学生有日常对话。
第三，引入新课程
让我们读一读.
(1)上课前，老师安排一个学生站在教室外面当邮递员，引出一句话:这封信是莎拉写来的。
(2)老师展示教学挂图，说，看！今天是莎拉的生日。她多大了？她的家在哪里？我们怎么去她家？让我们再读一遍。让学生带着问题读对话，提出自己不懂的单词或句子，老师回答问题。
(3)教师指导学生填空。
(4)指导学生朗读。
(5)拿出事先准备好的指示路径的六句话，随机打乱顺序。让学生分类。
四。巩固和扩展
完成练习本上的作业。
小学六年级英语详细教案(二)教学目标；
1，能听、说、读、写单词或短语:医院、电影院、邮局、书店；；能够听，说，读这个短语:科学博物馆。
2.能够听、说、读句型:图书馆在哪里？就在邮局附近，练习关键词替换。
3.能够理解并唱歌谣。
4.你能听懂并基本唱《你去哪儿》这首歌吗？
教学中的重点和难点:
重点:掌握《让我们学习》中的四个单词和短语。
难点:正确书写四会字，掌握三会字馆的发音。
教学准备:本单元“让我们开始”部分的教学挂图。磁带录音机和录音磁带
教学过程:
首先，热身
日常对话。
二，新课的呈现
让我们来学习。
(1)老师展示本单元的主要场景图，将医院、邮局、书店、电影院、动物园、公园、图书馆、学校一一呈现给学生。
(2)拼写音标的练习。
展示这些单词的所有音标，给学生10分钟分组拼读音标。
(3)成果验收。
让学生拼写音标。
(4)快速识别和阅读单词的竞赛。
(5)将所有学过的单词卡片贴在黑板上，让学生根据卡片的位置描述这些地方的位置。然后通向左边；；近；旁边；在右边；后面；表示方向的词，如在前面。
让我们开始/让我们唱圣歌.
1，老师出示挂图，学生根据挂图自学。
2.听并重复。
3.巩固和扩展
完成英语练习本上相应的练习。