如何为小学六年级毕业班制定科学的英语教案

2013-2014

六年级第二学期英语教案

作为这学期毕业班的英语老师，

对于从未教过毕业班的我来说

这对我是一个挑战。工作越有挑战性，越刺激，对我来说越刺激。

斗志

为了顺利完成毕业班的英语教学，

这学期我认真做了。

英语教案。

一、学习情境的分析

英语远离学生生活，只存在于书本中，趣味性较差，有学生感。

没多大兴趣。

我班上的学生来自不同的地方。

他们大多数来自我们学校的各个区。

这个教学点，英语基础比较薄，学起来比较难。虽然经过一年多的学习，

学习补救，但还是有很大的问题。不少男生就是喜欢胡思乱想。

问题，不愿意写，不愿意背，对英语学习非常不利。所有这些/所有这些

它制约了英语教学。要做好英语教学，首先要解决这些问题。