高一英语辅导教材分析上册。
一年级英语辅导第一册I .教材的整体结构
(一)教材的整体介绍
英语(新标准)是基于英语课程标准的中小学。一条龙？英语教材。从2004年秋季开始，外研社根据课程标准的要求和各地的使用情况，对教材进行了系统的修订:在保留教材原有优点的基础上，降低了难度和容量，优化了教学内容的组合，进一步明确了各语言项目的教学目标，增强了课堂活动用书的可操作性和教师用书的实用性。
小学一年级起始教材的整体教学安排是:第一册？第八册第一轮的语言呈现与教学；
第九本书？第十册第一轮语文复习(特别是针对难点)；第11本书？第十二册第二轮综合复习(准备中学学习)。一般来说，教材选择的题目贴近学生生活，知识水平随着题目的深入呈螺旋式上升。教材词汇和时态丰富，课文完整生动。可以说，这套教材不仅是一套语言教材，而且在具体内容上体现了对学生英语技能、情感态度、学习策略和文化意识的教育和培养，是一套具有丰富文化内涵的语言教材。因此，在使用该教材培养学生英语语言能力的同时，应着眼于提高学生的综合素质，注重开发学生的潜能，培养学生的创新精神，引导学生形成开放合理的跨文化意识，为今后的英语学习打下坚实的语言基础。
一年级英语辅导(二)教材配套资源；
这套教材除了学生用书，还包括教师用书、活动手册、同步练习与评价、学生卡、教师卡、录音带、多媒体课件、头饰、网络资源等丰富的配套资源，为我们一线教师备课提供了丰富实用的素材，节省了大量时间，减轻了教师的压力，更有利于教师以灵活通俗的形式处理教材，开展教学活动。(3)教材的结构和内容
第一本教材* * *包含10个教学模块和一个复习模块。每个模块有两个单元。Unit 1:呈现本模块要学习的语言内容和新的语言训练。一般包括三个活动:活动一的要求一般是:听，指，找。
设计意图
就是让学生关注一些核心单词和短语，帮助他们找到中心句，这是每个模块教学中最重要的语言结构。第二个活动是单独呈现本模块的核心句子，进一步帮助学生明确学习目标。活动3是活动2的扩展练习。
单元2:一般为新语言拓展和新语言巩固而设计。有几个基于任务的练习，包括一首歌谣或诗歌。由于高一英语教学处于初级阶段，教材关注一些中学生日常生活中熟悉的话题，这些话题相对简单易懂，并关注一些常用的句子，主要包括以下主要内容:
问候和回应；号码1-10；询问并说明颜色，询问姓名、年龄、地点、物品名称、祝贺生日等。
以上10话题中有32个核心句子。129字。五首歌，六首民谣。
在教学中，要根据教材各模块的难易程度，合理安排课时。一般来说，一个模块在五个课时内完成。即每个页码在一个课时内完成。第五课时用于完成活动书、同步练习、字母教学或其他拓展巩固教学。
如果时间充足，学生基础较好，可以提高对学生阅读和对话掌握的要求，或者根据学生的实际情况补充一些内容。