仁英语八年级下册黑体字
第五单元感觉快乐吗？为什么都是笑脸？
教学时间:
一个。？关键词:
反义词
快乐-不快乐/悲伤幸运-不幸？穷人-富人？善良-残忍？受欢迎-不受欢迎聪明-愚蠢/傻？有趣-无聊
(2)表达情感的形容词
激动就是激动？惊惊喜喜？不开心/伤心难过生气/疯狂生气？担心？焦虑害怕/害怕害怕失望失望骄傲自豪孤独？紧张紧张？感兴趣的觉得很有意思。
(3)关键短语
1.？我最喜欢的电影之一？我最喜欢的电影之一。
2.？度过夜晚度过夜晚
3.？向某人道谢。？向某人致谢/道别/问好
4.？tella小故事？讲一个小故事
5.？一张去…的票
6.？希望做某事。希望做某事。
7.？获得充足的睡眠
8.？Wina medal获得了一枚奖牌。
9.？感到自豪/孤独
10 .为…设置一个表？为…摆桌子。
havea体温=发烧？发热
12.能够做某事。
13 .拨打电话...
14.照顾，照料。
因为，由于，由于
16 .加油？振作起来/振作起来...
扮演某人的角色。？扮演某人的角色。
18.beon上演；显示
首先？第一
20 .掉进？分成
害怕做某事。
22.in/atthe终于结束了？最后
23.gomad疯了
形成？形式
充满了…
受…欢迎？被...所爱...
缔造和平
28.end/beginwith...结束/开始于...
两个。？关键句型和关键语言点
1.多好啊！太好了！
真可惜！太可惜了！
多么坏的消息！多么坏的消息！
这三句都是感叹句。它们的结构如下:
1)How+形容词/副词+主语+谓语！如:电影是多么的感人！这个男孩跑得多快啊！
2)what+a/an+adj+n .(可数名词的单数)+主语+谓语！比如:好大的苹果啊！
3)what+adj+n .(可数名词的复数或不可数名词)+主语+谓语！比如:
多么有趣的故事啊！？多辛苦啊(itis)！
因为他买不到《音乐之声》的票。因为他没买《音乐之声》的票。
去哪？表“德”，常见搭配如下:
《音乐之声》的门票。
问题的答案
门的钥匙？门的钥匙
通往…的路
我认为李先生非常喜欢它，并且真的希望观看它。我觉得李老师很喜欢，很想去看。愿望/希望？想做某事。
与wish相关的其他结构有:wish/ hope+that引导的从句；比如:
我希望我们会赢。
我们可以说祝愿某人。做某事。而不是希望b。做某事。
我以后会给迈克尔打电话。我过会儿打电话给迈克
给某人打电话。打电话给某人。=给某人。给某人打电话。
宾语是代词时，只能放在中间。例如，给我/他/她打电话。
5...因为他们不能去...既然他们不能去。
能够并且能够？两个都是“可以”的意思；意志”，在指“一般能力”时，往往是可以互换的。比如:
他能够解决这个问题。他能解出这道难题。
区别:can could有现在时和过去时，数没有变化；但是能够有时间和数字上的变化，比如:三年前我/她不会游泳，现在我/她会了。
三年前，我/她不会游泳，但现在我/她会了。
下周我将能见到他。下周我将见到他。
他们/他能爬上这座山，但现在他们/他不能。他们/他太老了。？他们/他过去常爬山，但现在不会了。他们/他太老了。
6.我相信李先生会感到惊讶和高兴的！我相信李老师会感到惊讶和高兴的！
惊讶吧，主体一般都是人。
令人惊讶的是，主题通常是事物。
类似的有:感兴趣/有趣；？兴奋/激动；？无聊/无聊
7.孤独的父亲经常因为吵闹的孩子们而生气。
因为“因为”是介词短语，后面常跟名词或短语。比如:
因为生病，他没来上学。/因为他生病了。
因为生病，他没来上学。
因为下大雨，我们没有去那里。/因为雨下得很大。
？因为下大雨，我们没有去那里。
8.玛丽亚教他们唱欢快的歌曲，让全家人都高兴起来
玛丽亚有能力教全家人唱轻快的歌曲，让他们高兴起来。
By是介词，意为“通过(某种方式)”，后接名词、代词、形容词或动名词。
9.玛丽亚去冯特拉普家做什么？玛丽亚为什么去冯特拉普？
玛利亚去冯特拉普家的目的是什么？
10.…母亲非常担心，她到处找他，…
母亲急得到处找他。
so+形容词/副词+that+句子的意思是“所以…那个”
三个。？重点语法？
1.表结构:连接动词。常用的连接动词如下:
1)be动词:他乐于助人。他们累了。
2)表“……起床”:看长相；声音声音；品味品味；手感手感等等。例如:
3)表示状态变化的连词有:get变成；转转型；？去换；？成为成为等等。例如:
夏天，白天变长，天气变暖。
秋天，树叶变黄了。？母亲疯了。
他生气了。
2.事业指南的状语从句:？因为用于回答why问题，表达强烈的原因语气，通常用在主句之后，强调因果关系。
王先生看起来很累，因为他昨晚工作到很晚，而且睡眠不足。
康康很失望，因为他最好的朋友不能来。
-他们为什么感到自豪？
因为他们国家的一名运动员赢得了奖牌。
话题2为什么贝丝在哭？
教学时间:
首先，关键词:
(一)词形转换:
1 . baddy(反义词)well？害羞的
3.明白了(过去式)明白了吗？4 .焦虑(同义词)担心？
5.满意(形容词)满意？惊讶(形容词)惊讶
建议(动词)暗示陌生人(形容词)奇怪的
9 .建议(同义词)建议？10。也是(反义词)
幽默(名词)幽默12 .悲伤(名词)悲伤
不公平(反义词)公平
(2)关键短语:
( 1 )?“be+形容词+介词”结构；
担心什么？为...担心/焦虑...
担心什么？对...感到焦虑。
为...感到高兴...
紧张什么？对...感到紧张。
对某人严格要求。？对某人严格要求。
对某事严格要求。？对某事严格要求
对...有耐心。对...有耐心。
对...感到高兴/满意。
厌倦......
受到欢迎...
生某人的气。？对某人生气。
对某事生气。？对某事生气
对...感到惊讶。吃惊...
生...的气？对...生气。
对...感到兴奋？对...感到兴奋。
对...感兴趣？对…感兴趣
厌倦？厌倦。
害怕...
(2)文本短语:
1.？Dobadly in在某些方面很穷。
2.？与某人交谈。与某人交谈。？与某人交谈
3.？一遍又一遍？反复；再三地
4.？排队等候。
5.？落后？落后
6.？Getsb。做某事。让某人做某事。
7.？在某人的年龄
8.？尽量少吃高能量食物，少吃高能量食物。
9.？冷静下来冷静下来；镇定的;冷静的
havebad experiences有不好的经历。
给…一只手？帮助
12.inone的少年？当一个人十几岁的时候。
发生在某人身上。？发生
移动到spl。搬到某个地方。
习惯于做某事。？习惯(做)某事。
和...交朋友...
加入吗？参加(一项活动)
18.fitin被别人接受；相处融洽
如何处理？搬运；处理
考试不及格。
失去一个朋友或亲戚。
拒绝做某事。？拒绝做某事。
与某人争论。？与某人争论。
过正常的生活过正常的生活。
第二，关键句型和关键语言点
1.？有什么不对吗？=有什么问题吗？有什么麻烦吗？
形容词修饰后置的不定代词。例如:
不好的事情？坏事，一切都是新的，一切都是新的。
2.？有什么问题吗？有什么问题吗？
似乎做某事。“似乎要做某事”常与“似乎+句子”转换，如:
他似乎知道她的名字。他似乎知道她的名字。
似乎+形容词？“好像(怎么)”构成系统表结构。例如:
你看起来很悲伤。你似乎很悲伤。=看来你很难过。你看起来很悲伤。
3.？老师是什么样的人？那个老师是什么样的人？
什么是sb。比如？总是询问人们内在的品质或特点。例如:
贝瑟怎么样？-她害羞又安静。
某人长什么样？经常问人家长什么样。例如:
-贝丝长什么样-她长着一双大眼睛，很漂亮。
Be like和look like经常可以互换，例如:
他看起来像他的母亲。他像他的母亲。他看起来像他的父亲。
4.？与别人交谈是很重要的。与他人交流很重要。
在句型“It is+adj+to do”中，“It”是形式主语，真正的主语是后面的不定式。例如:
长途旅行后感到疲劳是正常的。长途旅行后感到疲劳是正常的。
在海里游泳是危险的。在海里游泳是非常危险的。
5.？但是我不知道如何让其他学生和我交谈。但我不知道如何让他们和我说话。
抓住某人。敬多斯。“让(让/要求)某人做某事”相当于要求/告诉某人。做某事。或者让/让某人。做某事。
6.？我通常需要很长时间才能重新开心起来。我通常需要很长时间才能重新开心起来。
句型“它需要某人”。一些时间去做。”某人做某事需要一些时间。例如:
完成这项工作花了我三天时间。完成这项工作花了我三天时间。
7.？据说…？据说...
8.？...当我们遭遇不幸时。当我们遭遇不幸时。
“某事。碰巧b。”意思是“某人出事了”。这是一种常见的句型，如:
昨天他的兄弟发生了一起严重的事故。
昨天他哥哥发生了一场重大事故。
碰巧做某事。意思是“碰巧做某事”，如:
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