初中英语对话教学的个案研究

运用英语情景对话教学法可以使学生事半功倍,为学生建立一个快乐自由的学习氛围。我精心收藏,供大家欣赏和学习!

第1条

怎么了,年轻人?

怎么了,年轻人?

我的肚子和腹部疼得厉害。

我胃疼得厉害,还胃疼。

甲:这种情况有多长时间了?

甲:有多久了?

已经三天了。

乙:已经三天了。

你曾经恶心或呕吐过吗?

你觉得恶心或想吐吗?

是的,我吐了两次。我总是觉得胃里火辣辣的。

b:我已经吐了两次了,总是觉得胃里火辣辣的难受。

你打嗝吗?

你打嗝吗?

乙:不多。

不完全是。

你的胃口怎么样?

你的胃口怎么样?

乙:很差。除了辛辣的食物,我什么都不想吃。喝一两碗粥疼痛就会减轻。

非常糟糕。除了辣的,我什么都不想吃。疼的时候喝一两碗粥会好一点。

甲:请你验血好吗?你最好做个胃镜检查。

你会验血吗?你最好也做个胃镜检查。

乙:好吧。

乙:好的。

答:血液调节是正常的。但是根据胃镜检查报告和临床症状,你患了消化性溃疡。

答:血常规正常。但根据胃镜报告和临床症状,你得了消化性溃疡。

乙:那是什么?严重吗?

乙:这是什么?严重吗?

答:除了缓慢恢复,没有快速恢复的捷径。我会给你一些药片,你应该定期服用。此外,你应该吃一些含有足够蛋白质、脂肪、维生素和矿物质的食物。如果你服药后一周没有好转,你必须来这里做进一步检查。

答:没有快速的方法让你快速恢复,所以你得慢慢照顾自己。我会给你开一些药丸,你应该按时服用。此外,你应该多吃一些含有蛋白质、脂肪、维生素和矿物质的食物。如果一周内没有好转,一定要回来做进一步检查。

谢谢你,医生。

谢谢你,医生。

第二条

甲:整个交通都堵塞了。

a:整个交通严重堵塞。

乙:发生了什么事?

发生了什么事?

两辆汽车相撞了。警察就在现场。

两辆车相撞了。警察已经在现场了。

听到这个消息我很难过。

听到这个消息我很难过。

a:看,司机们都受了重伤。

看,司机受了重伤。

是的,我明白了。

是的,我看到了。

我讨厌交通堵塞。

我讨厌交通堵塞。

耐心点。无论如何,我们是幸运的。道路很快就会被清理干净。

耐心点。无论如何,我们是幸运的。这条路很快就会被清理干净。

我希望如此。

我希望如此。

第三条

甲:停下来,先生。你能给我看看你的驾驶执照吗?

先生,停车。请出示你的驾照好吗?

乙:为什么?

你为什么拦住我?

因为你在前一个十字路口撞倒了一个人。在我的同事试图用手拦住你之前,你已经逃走了。更有甚者,你可能喝了酒。

a:因为你在前一个路口撞倒了一个路人。我的同事还没来得及示意你停下,你就跑了。另外,你可能喝了酒。

你怎么知道的?

你怎么知道的?

我注意到你在曲折中行驶,现在你的口气充满了酒气。

a:我看到你开歪了,我闻到了你给我的酒精味。

b:但我不知道我撞倒了一个人。

但是我不知道我撞倒了一个人。

你要被罚款,而且你的驾照会因为你酒后驾车撞倒一个人而被吊销。

a:因为你酒后驾车撞倒了行人,所以你必须被罚款并吊销驾照。

b:你不觉得你已经惩罚我这么严重了吗?

你不觉得你的惩罚太重了吗?

没有,我是按照规定做的。

不,我是在遵守规则。

第四条

你记得是怎么发生的吗?

你记得这是怎么发生的吗?

b:当汽车从拐角处开来时,我正在路上走着。我想它开得太快了,司机没看见我。然后撞了我一下就开走了。

b:我正在路上走着,这时汽车从拐角处驶来。我认为汽车开得太快了,以至于司机没有看见我。然后他打了我就跑了。

你记得汽车的号码吗?

你记得车牌号吗?

b:诶,是5065。是的,5065。

嗯,是5065。是的,是5065。

你还记得关于这辆车的其他事情吗?

你还记得那辆车的其他事情吗?

哦,是黑色的。

哦,汽车的颜色是黑色的。

甲:还要别的吗?

甲:其他人呢?

没什么。

乙:没有了。

好的,我们一找到他就会打电话给你。

a:哦,我们一找到车就会通知你。

谢谢你的帮助。

谢谢你的帮助。