一年级英语教师家长会上的讲话
各位家长朋友好！时光荏苒，可爱的孩子已经进入小学半个学期了，我们也不再陌生。在这半学期中，我们的孩子在生活和学习上都经历了巨大的变化。
一、课堂表现，听、读、签
高一的孩子特别爱玩，很活跃；注意力还是不太稳定持久。在这个阶段，孩子的注意力一般能持续15分钟——20分钟左右(男生差一点)；思维很专一，容易受外界影响。但他们可爱、聪明、热情，正处于掌握一门新语言的最佳阶段。作为一名英语老师，我会尽职尽责，尽我所能，通过丰富多彩、多样有趣的教学活动和多媒体课件，培养孩子的学习兴趣，以最大的耐心帮助我们的孩子养成良好的学习习惯。
二、孩子目前的学习状况
从孩子一年半来的学习情况来看，他们在听、说、演方面都很突出。孩子爱英语，爱英语课，爱说英语，爱表演英语。他们每次见到我都会用英语热情的和我打招呼，这让我作为英语老师真的感到很开心。但目前儿童英语学习的难点在于认读，认关键词，认课文。从这次期中考试的结果来看，有些孩子并没有真正通过英语考试。有些单词是在课堂上学到的，但如果我们把单词单独放在另一个地方，有些孩子将无法正确地阅读单词。鉴于目前阅读对孩子来说是一个难题，我建议家长可以尝试把关键词和句型写在另一张纸上，或者做成单词卡片，让孩子经常阅读。
三。建议和要求
英语最重要的是听和读。如果你不听也不读，那就是“哑巴英语”。
1.复读机或点读机和录音机必须配备，这是为孩子创造更好的语言学习环境所必需的。请家长注意，孩子用的时候一定要看单词文字，千万不要看书，机械的读。
2.听力和阅读必须每天坚持，即使没有新知识的注入，也可以是对旧知识的复习，只
这样，你的知识雪球就会越滚越大。一定要每天学习15分钟。阅读时你必须注意你的姿势。正确的阅读姿势是指着单词读课文。不要看这本书或指着它。请家长在孩子认真完成作业后签字。
3.在家听朗读的时候，一定要用手指、眼睛、嘴巴大声朗读。这也是帮助孩子认字的好方法。
4.家长在书上签名的要求，早就告知大家了。请在当天要读课文的地方签名，一定要写日期。我查起来很方便，也更方便我们之间的沟通交流。
最后，我建议只要你有能力，可以送孩子去英语补习班，或者有能力的家长可以在日常生活中帮助孩子学习英语。从这学期开始，坚持下去，一定会有所收获。参加过英语补习班或兴趣班的学生，对英语学习的兴趣和自信心、英语听说读写能力、英语考试成绩都比其他学生高得多。因此，建议学生课后抽时间学习英语。当然，我们所做的一切都是为了学生的兴趣。如果他学习任务重，或者真的表现出不耐烦，就不要逼他。对他来说，天生喜欢英语是最重要的。
因为老师总是面对所有的孩子，所以忽略他们是必然的。所以，请各位家长原谅。如果有什么问题，我们会及时沟通，尽量找到最合适的解决方案。尤其是对于那些英语学习有困难的孩子，家长更应该关注他们，多和我交流，尽量至少让他们的学习赶上班级的整体水平。现在才一年级，孩子追起来不难。如果他们后期不多关注，做好工作就更难了。
谢谢你支持我的工作！在这里我想送三句话给所有的家长朋友，恭喜，辛苦，谢谢。
一年级英语老师在家长会上的讲话第二部分:一年级英语老师在家长会上的讲话
各位家长好！我是一名一年级英语老师，很高兴有这样一个机会和大家面对面交流。进入一年级是孩子人生的一个重大转折点，他们的学习和生活都会发生很大的变化。为了让孩子喜欢并学好英语，今天我就和大家分享一些个人的教育经验和孩子学习中需要注意的细节，希望能帮助家长朋友解决一些疑惑，让孩子的学习更加方便。
一，英语的重要性
相信每个家长都有这样一个* * *知识:随着社会的发展，英语越来越被重视。“学好数理化，英语学不好也没用”是现代社会对英语重要性的通俗描述。如果我们的孩子能从小学习英语，熟练掌握和运用英语，对他们的个人自信和未来发展都是极为有益的。
二，儿童的特点及相应的教学措施
小朋友都是6-8岁，* * *的一个特点就是好玩好动。注意力无法持续稳定。但是他们很可爱，聪明，热情。正处于掌握语言的最佳时期。作为他们的英语老师，我会尽我的职责，尽我最大的努力通过各种有趣的教学活动进行教学。
三、教材的特点
这学期学校采用了新教材，分别要求听、认、说。难度方面，词汇量小，句型简单，大大减轻了孩子的学习压力。
同时也降低了家长辅导的难度。教材遵循由浅入深、由易到难的规律。所选内容都与学生的日常生活有关，可以与他们平时的生活经历紧密结合，有效地将理论与实践相结合，让孩子也有机会在现实生活中练习口语。
第四，良好学习习惯的培养
重视孩子阅读作业的完成。在英语学习的初级阶段，写作作业一般很少，多为阅读作业。阅读作业也很重要。当你读完的时候，一定要让孩子大声读给你听。即使做家务的时候没时间听，也让孩子读给你听。如果老师让你读几遍，你一定要完成几遍。当然这只是一般意义上的，也就是老师觉得孩子能记住，能记住。如果孩子不能完全掌握，可以多读几遍，以孩子的记忆为准。看完之后家长要签字，要具体签字看了多少遍，看的好不好。
第五，树立家校合作教育才能达到最佳效果的观念。
我们应该树立正确的教育观念。现代社会，学校和家庭对小学阶段的孩子影响还是最大的。同一个学校，同一个老师，学生的发展是很不一样的。有的同学学习好，能考上理想的重点中学，有的同学差强人意，甚至苦苦挣扎。为什么？除了孩子的个体原因，家庭教育的差异是造成差异的主要原因。父母在生完孩子后，花费大量的时间和精力抚养孩子。你的态度和习惯决定了你孩子的态度和习惯。
六、注重鼓励评价，促进学生和谐发展。
孩子刚进小学的时候，也会面临很多小时候的挑战和困难。应该用更多的表扬和鼓励。俗话说失败是成功之母，但对于这个阶段的孩子来说，“成功”才是成功之母:只有不断进步，不断被表扬，才能对学习产生兴趣和信心，为以后的学习打下良好的基础。我们应该尽力去发现孩子的小进步，多鼓励他们。对于学习有些困难的孩子，切记不要使用伤害自尊心的话。这样的话可能会毁了他们的一生。你一定觉得一年级的知识对大人来说太简单了，但对孩子来说就不一样了，每个孩子的接受能力都不一样。多给孩子时间消化吸收，不要急于求成。
以上是我和父母沟通过的一些建议。不当之处请批评指正。希望在老师、孩子、家长的共同努力下，早日看到孩子们的进步。
一年级英语教师家长会讲话第三部分:一年级英语教师家长会(英语教师讲话)
各位家长早上好！
欢迎家长们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。首先，我想对所有的家长表示感谢。感谢您半学期以来对我工作的支持和对孩子学习的监督检查。
今天主要想讲三个方面。
首先向家长汇报一下本学期以来我们班的英语学习情况。
我们每周有三节英语课，两节是外教，两节是主教，一节是我的主教。我们这学期请的一年级外教是个美国人，很年轻，活泼幽默，所以孩子们都很喜欢他，每次看到外教来都很兴奋。他上课主要从单词开始，然后训练短语和句子，经常补充一些单词。在我的课堂上，我更喜欢用各种形式的教学方法来照顾所有的孩子，给每个人平等的机会。特别是根据课后孩子来找我过关的情况，有针对性的进行教学。
在英语课上，大部分学生都能积极回答老师的问题，主动跟着老师拼单词，读课文。半学期以来上课认真听讲的有:袁、、丛明远、朱宇恒、、。陈、、、朱佩琦、和颜作了积极的发言。课后，朱岑、张、都很活跃。
二，儿童英语学习中的问题:
1.读书时声音不够大，读书时没有指指点点。
2.个别学生未能及时过关。
3.考试分析:本次考试采用试卷形式，听力70分，笔试30分。对于孩子来说，这是第一次参加英语考试，难免有点紧张。但是仔细看，其实题目并不难，只要我们把平时学的单词都掌握了，考的好应该不是问题。这次考试，全班4人，18人90分以上，17人90分以下。我仔细分析了出错的原因，主要有以下几点:第一，没有足够的细心和耐心去理解问题的含义。因为之前没做过太多题，所以不适应考试题。老师在指导做题的时候，把每道题的意思都解释清楚了。有的同学没有注意老师的阅读，导致出错，有的同学做题时漏题。第三，最关键的一点，孩子不能正确确认阅读单词。试卷中的第五项，笔试中的第一项和第三项都与阅读有关。有些家长也很不解。我的孩子在家读书很多，成绩也很好，但是为什么考试成绩不是很理想？
基于以上情况，以下几点希望大家共同努力:
学好英语，课堂占40%，剩下的60%需要学生课后巩固加深记忆。上课的时候，老师多教新知识，当然也会有少量的时间在课堂上巩固新知识。但是这些时间是公的，不是私的，不可能照顾到每一个学生，让所有学生都达到同样的水平。而且每个学生接受新知识的能力是不一样的。有的同学可能上课的时候印象很深，很难忘记，但这种情况肯定是很少的。大多数学生只是最初接触到新知识。要真正接受新知识，学生需要在课后更加努力，否则肯定会落后于其他同学。所以要继续注意听和读。
1.复读机和录音机必须配备，这是必须的。为孩子创造更好的语言学习环境。为孩子模仿发音提供必要的条件。
2.磁带一定要每天听，即使没有新知识的注入，也可以是对旧知识的复习。只有这样，你的知识雪球才会越滚越大。
3.在家听朗读的时候，一定要用手指、眼睛、嘴巴大声朗读。这也是帮助孩子认字的好方法。
4.由家长在书上签名并写上日期。在家好好复习也相当于孩子的第二次学习。同时，父母给我们及时的反馈，更方便我们之间的沟通和交流。
5.帮助孩子阅读。几种方法:乱读。打印出来或者抄下来看。制作单词卡片，随时阅读。
6.有余力的孩子可以加强课外学习。提升自己的眼界，完善自己的平台。最后，因为老师总是面对所有的孩子，所以忽略他们是必然的。所以，请各位家长原谅。如有问题，我们会及时沟通。尝试找到最合适的解决方案。我想说的就这些，谢谢！