苏凡:像阿甘一样创造非凡的人生。

“我最喜欢的电影是《阿甘正传》，这部电影给我最大的感受就是生活是个奇迹。每件事都需要尽力而为，但不能要求太高。”苏凡说。是的，只要你肯努力，平凡的人生也会有不平凡的人生。

成长和转型

苏凡从小就是个安静的孩子。他不爱说话，不常露面，成绩也不好。没有什么特别突出的。他几乎是班上最“沉默”的孩子。但是每个人都有自己的人生经历，也许在任何一个十字路口你都可以迈出改变人生的一步，而苏凡的这一步是在高中看完《阿甘正传》后开始的。影片主人公阿甘的智商只有75，但在他身上我们可以看到他对生活的坚持，对生活的向往，以及坚定的信念。他用双脚跑出了自己的人生轨迹，用双手创造了自己的传奇。他的故事似乎是苏凡的指南，帮助苏凡描绘了一幅不同的生活色彩。

进入大学后，苏凡成为学生会主席、英语协会主席和电台主持人...一改之前的沉默，苏凡变得开朗积极，找到了自己的人生方向:成为一名英语教师。上帝对每个人都是公平的，就像阿甘这个“傻子”有跑步的天赋，即使是一个普通人也会有异于常人的优点。当他在学校电台主持双语节目时，苏凡发现他对英语有一定的天赋和浓厚的兴趣。(阳光网孙)于是，他抓住了这个优势，潜心修炼。“我的大学可以说是‘小学水平’的本科。也许这对于普通人来说是一个很低的起点，但正是这种看似低劣的环境，给了我更多的个人空间。我在我最喜欢的英语世界里度过了四年。”吃饭的时候，他会看英文书，把英语知识当作营养来消化。他睡觉的时候会插上耳机听英文歌，让他睡觉的时候潜意识也能受到英语的影响；空荡荡的教室里，只有他一个人独自坐在书桌前学习英语语法，背英语词典。衬托窗外笑声的是他响亮的读书声...

把个人优势变成专业优势。

“找到自己的优势，充分发挥，总有一天会成功的。”经过四年的学习和积累，入学前英语水平几乎为零的苏凡，走出校园时已是名副其实的“英语专家”。正如阿甘用双腿开始了他的“一生的奔跑”，苏凡凭借英语的优势走上了教育之路，找到了自己的快乐和价值。

苏凡的第一份工作是在中央电视台的“开场ABC”栏目当讲师。据推测，苏凡应该对拥有这样一份令人羡慕的工作感到满意，但苏凡说:“我想拥有一个更具挑战性的生活。”于是他想到了新东方，一个充满活力、挑战和机遇的地方。凭借出色的英语水平和出色的表现，他成功成为新东方精英学习的精英英语老师，开始了他的梦想人生。

今天，年轻的苏凡已经教了8年书，从60多岁的老人到十几岁的孩子。2008年奥运会，他教过一个很老的学生——一个63岁的老奶奶。一头白发和满是皱纹的脸无法掩饰老人对英语学习充满热情的眼神，这让苏凡明白知识面前没有年龄的划分。老人住在北京远郊，每班坐车都要四个多小时。但她从不因为距离和身体原因而放弃。她每天按时上课，每节课都认真听讲、认真记忆，甚至比其他同学学习都更加努力。老人的学习态度也影响着班里的其他同学和苏凡本人。“她的认真学习深深打动了我，让我感受到了作为一名教师的光荣和责任的重大，坚定了我做一名好教师的决心。”

为了做一个好老师，教好每一个学生，苏凡每天早上5点就可以和学生们一起开始晨读，而且这一读就是一年，每天坚持；早上1，他还会接到同学们的电话，要求帮忙解答英语问题。不管一天的工作有多辛苦多累，他都会详细解答，尽职尽责。他也是学生们的心理咨询师，是他们最信任的朋友。也许同学们不会把成长的烦恼告诉父母或同学，但一定会告诉他。好老师也是“好朋友”

“我记得我教过的一个6岁的学生。她很内向，有些孤僻，总是不想和别人玩。我特别注意课后和她交流，给她鼓励。我感受最深的是，即使是孩子，也需要被尊重和信任。”后来，在苏凡的教导下，这个小女孩变得开朗了许多，并且总是依偎在他身边。课间休息时，她会和“苏凡哥哥”一起玩，活动时，她总是拉着“苏凡哥哥”的手...当他教完那门课，小女孩甚至哭着喊着不让他离开。

与年轻学生相比，苏与高中或大学年龄的学生有更多的“交集”。一起踢足球，唱歌，旅游...苏凡就像学生们的“孩子之王”，带领他们散发着青春的激情和色彩。在球场上，没人把他当老师，而是当一个球技不那么娴熟的队长——这个“大孩子”往往在打半场前就已经筋疲力尽，不得不退后一步，坐在一旁擦汗大口呼吸。听到这里，我不禁窃笑:原来他这个精力旺盛的人，有时候也会太累，但他转移了话题:“我作为队长可能进不了几个球，但我是球队的精神领袖！”只要我在场，我们队很少输。”苏凡“豪情万丈”地说。

在我眼里，苏凡朴实的外表是一颗热爱生活的心。他稳重但不死板，* * *但不张扬，温柔但不胆小。他没有做过什么出格的事，甚至不是名牌大学的毕业生，但他用自己的真诚和热情关心着每一个学生，用自己的热情和真诚做好每一件事。因为热爱教育行业，他毅然走下去，获得了自己的成功，赢得了无数同学的信任和肯定。就像阿甘用奔跑丈量人生，用三尺讲台点点滴滴打造自己的辉煌。