英语期中八个知识点?

期中考试是为了检验你半学期学习的结果。八年级英语期中考试都复习了吗?有哪些关键知识点?我将与你分享它。欢迎阅读。

一.关键词

1.在将来

未来的意思是“将来,一段时间后的事”;In future的意思是“未来”,可以解释为从现在开始,例如:

小男孩不知道他将来会做什么,但他知道他将来不会和鲍勃说话,因为他们刚刚大吵了一架。

小男孩不知道以后该怎么办,但他知道他再也不会和鲍勃说话了,因为他们刚刚打了一架。

2.秋天***过去式:秋天;过去分词:堕落***

摔倒,例如:他摔倒在地上。

爱上某人或某事,例如,他爱上了她。

例如,他掉进了河里。

例如,他从自行车上摔落在地上。

例如,他从自行车上摔了下来。

3.谈话的用法

谈论某事。意思是“谈论某事”,例如:

现在我们来谈谈你的家。现在我们来谈谈你的作业。

跟***说话。它的意思是“和某人说话”,例如:

我妈妈正在和我的英语老师谈话。我妈妈正在和我的英语老师谈话。

跟***。它的意思是“和某人说话”,例如:

老师正在和学生谈话。老师正在和学生谈话。

谈论某事。当宾语是代词时,它必须在副词over之前,例如:

他们在餐桌上讨论了这件事。他们在吃饭时讨论了这个问题。

做一个报告意味着“做一个报告”

注意“告诉某人某事”的结构,一定要用tell ***。关于某事。

4.和***争论,讨论

辩论侧重于论证和推理自己的观点和立场,以说服他人。

而讨论重在交换意见和讨论,不包含意在说服对方的成分,如:

我和他争论了很久,但他不听劝。

我和他争论了很久,但他不听。

女人们在讨论帽子。女人们在谈论帽子。

argue的常见搭配有:

就某事争论。关于…进行辩论...

和***争论。关于某事。与某人辩论。

5.够了“够了,够了”

After,作为形容词,放在名词前修饰名词,作为副词修饰形容词或副词,常用于:

be+形容词+足以做某事的句型。意思是“足以……”,比如:

她已经喝了足够的水。她已经喝了足够的水。

我足够强壮来做这项工作。我很强壮,足以胜任这项工作。

这男孩年龄不够,不能去上学。这孩子还没到上学的年龄。

他跑得足够快。没有人能赶上他。他跑得足够快。没有人能赶上他。

另外,在足够之前,除了相当,一般不装饰;当足够用作名词时,表示“足够”,如:

男人永远不会满足。这个人永远不会满足。

我已经吃饱了,谢谢你。我吃饱了,谢谢。

6.寻找,找出并寻找

Find的意思是“发现、思考、感受”,强调动作的结果。常指找到丢失或遗忘的东西,如:

吉姆找不到他的帽子。吉姆找不到他的帽子。

我找不到我的书。我找不到我的书。

Look for表示“看,看”是持续性动词,强调动作,不表示结果,如:

她正在寻找她的儿子。她正在寻找她的儿子。

我在找我的手表。我在找我的手表。

他找不到他的钢笔了。他找不到他的钢笔了。

-你在找什么?你在做什么?

我正在找我的数学书。我找不到它。我正在找我的数学书,我找不到了。

问完就知道了,问完就知道了,知道了。或指“查明”的动作,“调查”后查明真相,如:

我能发现事实的真相。我能找出真相。

7.生* * * *的气;对某事生气

***1***的意思是“生某人的气”,可以说是/得到/被***气。

你也可以说在* * *感到焦虑。

前者较为常见,后者则侧重于“对某人的言行感到生气”。

比如:

母亲对我大发雷霆,只是因为我打碎了一个珍贵的杯子。

妈妈生我的气只是因为我打碎了一个昂贵的杯子。

我对他说的话非常担心。我对他说的话非常生气。

***2***意思是“对某事生气”,所以你可以说对某事生气。

你也可以说对某事生气。

比如:

他很担心我说的话。他对我说的话很生气。

她因一直等着而生气。她因一直等着而生气。

8.在树上和树上

你可以用on和in来表示“在树上”,但是不同的单词有不同的意思:

在树上通常是指提出的物体不是长在树上,而是挂在、落在或停在树上,如:

鸟在树上唱歌。鸟儿在树上歌唱。

这孩子正呆在树上。孩子呆在树上。

在树上通常意味着被提议的对象是树的一部分,例如:

他们正忙着摘树上的苹果。他们正忙着从树上摘苹果。

树上没有很多橘子。

9.和…一样,和…一样

相同的

相同,相同,例如:

明天同一时间来见我。明天这个时候来见我。

代词同样的事情,比如:

我还会做同样的事。我愿意再做一次。

相同…as与…相同,表示as之后的事物非常相似,但不相同,如:

你的钢笔和我的一样。你的钢笔和我的一样。

同一事物...那个=同一个是同一个...,意思与as之后的事物完全一样,如:

他穿着和前一天一样的衬衫。

他穿的衬衫和他前一天穿的是同一件衬衫。

我从进来的同一条路出去了。我从进来的路出去了。

helpwith+n. = help * * *。* *到* * *多思。帮助某人做某事,例如:

他经常帮我学英语。他经常帮助我学习英语。

他经常帮我学英语。

11.无聊又无趣。

Bored表示被动,例如:

我对此感到厌烦。这让我觉得很无聊。

无聊意味着主动,例如:

学习英语很无聊。学英语很无聊。

12.惊喜动词“惊喜”,如:你让我惊喜!你吓到我了!

* * * 1 * * *惊喜也可以做名词“惊喜,惊喜”;令人惊讶的事情,意想不到的事情。作为“令人惊讶的事,意想不到的事”是可数名词,如:

真是惊喜!多么神奇的事情啊!

不要告诉他礼物的事,这是个惊喜。

不要告诉他礼物的事,这是一个意想不到的礼物。

* * * 2 * * *令人惊讶的形容词“令人惊讶”,表示主动的意思,如:

他们听到了这个令人惊讶的消息。他们听到了这个惊人的消息。

* * * 3 * *惊讶形容词“惊讶”表示被动的意思,如:

我对你感到惊讶。我对你的行为感到惊讶。

* * * 4 * * *出乎某人的意料,令某人大感意外的是,如:

令我惊讶的是,我发现他唱得很好。令我惊讶的是,他唱得很好。

二。关键结构

There be结构变形:be也可以在there be结构中发生变化,从而使there be结构发生一些变化,概括如下:

1.过去/似乎/快乐/似乎有,如所示:

晚上可能会下雪。

似乎没有人愿意帮忙。

这里曾经有一座大楼。这里曾经有一座大楼。

碰巧有一个人走过。碰巧有一个人经过。

似乎没什么希望了。

2.你也可以在there之前加上各种语气词,比如:

一定有什么不对劲。一定有什么不对劲。

不应该有这么多人。不应该有这么多人。

可能还有希望。

3.特殊表达:

* * * 1 * * *做没有意义。做某事是无用的,没有意义的。

让他生气没有意义。对他生气是没有用的。

一个人去毫无意义。一个人去没什么好处。

* * * 2 * * *没有必要做。没有必要做某事。

没必要担心。没必要担心。

没有必要给他这么多钱。没有必要给他这么多钱。

有人认为/有人说/有人报告说有。

据报道有一种更好的治疗癌症的方法。

据报道,已经找到了一种更好的治疗癌症的方法。

* * * 4 * * *没有做* *口语* * *不可能...

不知道他什么时候会回来。无法知道他什么时候会回来。

无法知道他在做什么。无法知道他在做什么。