英国告别时间

嗯，去追求真正发自内心的东西。那会

相信我，带着感情去吧！去找你认为的事件

真的对你产生了影响！

你可以这样做...

好吧。

终于来了。总结一下跨越14年的一生

短短几个瞬间绝对不容易！有某种

整个例行公事的仪式性快乐。你知道，购买新的

教科书，然后坐在一个晚上与大量的牛皮纸

在贴上清楚标明你的姓名和班级的标签之前，先把它们盖好

做了标记。新的铅笔盒，书包，稍微大一点的学校

我可以在一年中穿上制服等等！

一旦学校真正开学，这种新鲜感依然存在。袋的机会

一个比我去年的座位更好的座位，然后你知道，所有的

挤来挤去，确保我最好的朋友坐在我旁边！总的来说，有

是一个新开始的承诺，我相信对所有人来说都一样

你们也是！我最后会说，做你自己

你会很棒的！:)

另一个:

我真的在这里15年了吗？听起来

好像很久了。我记得带着我崭新的教师套装来到这里。

我有很多想法，想做些事情来改变现状。我以为我是

老师和你，学生是我的学生。我错了。它

我花了一段时间才明白，因为我是一个不情愿的学习者。我的头是如此

满脑子都是事情“应该”是怎样的，很少有空间去“怎样”

事情“曾经是”。在那些早期的日子里，我认为我

需要教的东西和学生实际需要学的东西范围很广。

有时候沟通很困难。甚至有几次

当看起来不可能，我想放弃的时候。我的同事

善良地说我给了自己一份礼物；我的精力，热情，

诚实，尊重和爱，给你。但是我想扭转这种局面

把它还给我，因为这正是我觉得你给我的。我

我很荣幸在我的教室里有很多很多优秀的年轻人

人们。10年前他们中的一些人开始教我如何教书。他们

帮助我建造了第一座桥。从他们身上我学到了真正的教学是一种

特殊伙伴关系。只有当老师到达时，它才真正起作用

超越外在形象，深入内心，理解和尊重

他们所看到的。学生的角色是让自己被看到，而不是

不仅仅是因为他们是谁，或者曾经是谁，还因为他们可能是谁。它

我怀着感激的心情回顾过去。我进入了一个致力于

帮助年轻人实现他们的潜力，去揭示或发现

他们最好的自己。当我离开时，我会带走你们中的许多人。你们

将永远留在我的记忆中。我会永远记得我们取得的成就

一起:我们上演的许多成功的戏剧，你的演讲，

辩论和年终音乐会。在那之后，我将乘飞机去

新加坡。在那里，我将继续我的教学职业。我已经

已经被录用了，将被我们那里的机构派出去。我会帮助新的

像你这样的年轻人。这是一个召唤...

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