怎样才能学好英语和语文？
第一兴趣:知而善，善而乐。
首先要培养我们学习语文的兴趣。这个训练过程分为三个阶段:知、善、乐。先说“知道”:当你进入语言的时候，不抵触，不反感，不因为对以前的老师、课本、考试的印象而对语言生气；只有这样，我们才能第一次尝到汉语的雨露。先说“好”:每天练习，全身心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他科目、考试分数而离开语文；只有这样，我们才能欣赏中国人的彩霞。后来我说，“开心”:处处注意，养成习惯，谈吐举止，面带微笑，这不是语言；只有这样才能进入中国人的仙人洞！
子自主:看万剑操万曲。
古人云:“观一千剑而后知器，奏一千曲而后知音”，强调自主学习的重要性。语文学习区别于其他学科的一个重要特点是，教师的“教”不会直接提高学生的学习水平，只有通过学生的自主学习和自我理解，才能逐步达到“自学自写”的境界。试图靠讲得好、讲得深、讲得透的老师和只是默默听、死记硬背的学生学好语文，已经被无数事实证明:这条路不通！所以，有意识地培养自己的自学能力，做好自学的计划，加大自我练习的力度，争取自我掌握，也是语文学习的一个极其重要的规律。
我一定要多写:我要变美，我的笔秃了。
学生学中文是为了什么？我觉得可以用十二个字来概括:充实心灵，讲道理，过完美人生。这是锻炼你的感性和理性。我把它简化为“想得美”:感性的思想要丰富，要犀利！现实中，我们很多同学只会做题，从来不重视自己的情感和理性的锻炼。他们的情感思想通常表现为两个缺陷:一是“浅薄”:情感幼稚，思维扁平，既无深厚感情，也无遐想；一、“狭隘”:狭隘的生活导致关注的主题狭隘，缺乏体验和氛围。要纠正这两个缺陷，使自己的感情“深”“广”，在读万卷书、走万里路的同时，必须加上一个字:“写”！“写作”可以酝酿和升华情感，“写作”可以理清和锻造思路。“我要变美”，我一定要多写！写日记是许多大赢家的好习惯；每周至少练习写两次:生活笔记，记录你的所见所闻所思所感；做阅读笔记，养成阅读习惯，整理阅读收获。三年时间，能写三万到五万字，是基本的量化要求。这样，晚会可谓“笔杆子秃了”。第四，决定多读书:破三泉，集九溪。在你学习的三年时间里，你要下定决心广泛而深入地阅读。这叫“探三泉”。阅读时要涵盖古今，包含文理，融会中外，重视哲学。这叫“融九流”。凡是人类精神智慧的结晶，能开其眼界，除其疯癫，启迪其思维，行其德，充实其心灵，能博览群书，专书。请特别注意:不要只看文学作品，只看中国作家。
厚积薄发:有诗有书，有竹。
模仿是语文学习的一个非常重要的阶段。模仿的模式(模板)应该是怎样的？当然是前贤今人的成功之作。毛敦北的《红楼梦》和苏的《中国古代文学观》的熟读，就是众所周知的例子。通过长期的艰苦积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“令人兴奋的焦点”，这才是我们想要追求的。利用这些“范式”，我们模仿“说”和“写”，先求其“似”，再求其“似”，最后求其超越。这样就很容易在学习中产生充实感、成就感和组织感，你也不会再觉得语文学习是模糊的、无力的、不可预测的。这种状态可以称之为“胸有成竹”。
再认识:思考千年，思考万物。
古诗云:“惟觉圣麒麟和谐心跳”。怎样才能在语文学习中做到“心连心”？首先要博览群书，反复尝试，积累范式，因为灵感总是在努力之后的彩虹中出现；其次，要形成良好的联想和想象习惯，努力做到“思千年，看透万里”，绝不压制和抑制自己的灵感；再次，要努力营造平和、明朗、渴望的心理状态，沉浸其中，体会滋味，不急于求成；最后，要敢于相信自己的直觉，相信自己通过积累和模仿形成的励志思维的有效性。经过多次成功的灵光闪现，我们要总结出自己感悟的角度、方式和条件，并把它变成我们学好语文的武器。
开悟与发展，指向与理解。
语文学习中对“精于”的渴望有赖于名师的“执教”，所以学生必须对老师的“执教”略知一二。辅导的妙处在于先得“人”:不同的学生，不同的心态，不同的性格，都会被老师用相应的方式辅导，或一言不发，或铺垫，或举例指导，或反其道而行之，或重申基础，等等；灵感之美在于“时”:学生要积极思考，暴露自我，这样教师就要善于观察和理解学生思维状态在灵感关键时的外在表现，绝不错过灵感的时机；教练之美还在“度”:引而不发，导而不充，开而不堵，拨而不换。只要学生有了意识，有了明确的方向，他们就不再浪费时间，不再代替你思考，学生才能真正自主学习。
要跳出来:课内方式，课外方式。
叶圣陶先生曾说:“教是为了避教”。学习汉语最重要的是迁移。因为“语文学习的延伸等于生活的延伸”，语文学习的最终成功在于学生为了生存和发展，在生活中灵活运用语文。为了实现语文学习的良好正迁移，我们必须:①跳出语文课程学习语文。从政治学中观察和思考的哲学方法，历史科学中成功人物的生活经历，地理科学中各国各大洲的风土人情，数学科学中严密的推理逻辑，理化科学中功夫的细致观察，艺术音乐科学中艺术欣赏的规律和经验。②跳出语文课本学习语文。从《读者》中学习人文关怀，从《南方周末》中学习政治敏感，从神秘中学习科学幻想。(3)跳出时空环境学习语文。这就是所谓的远程学习和网络学习。有很多中文学习网站，如《希望英语》杂志、科教频道《百家讲坛》等，为我们开辟了一种全新的、丰富多彩的、真正互动的学习形式。