四级听力理解各种题型怎么做
听原文的时候要总结同义替换(同根词和同义词之间的替换)，比如hardly，less，rare，less等。，并把重点放在出现频率高、难度大的短语上，比如短语stay awake，在四级考试中已经考察了三遍。
例:【2065438年6月第17题】
很少有学生理解约翰逊教授的讲座。
很少有学生符合琼森教授的要求。
许多学生觉得约翰逊教授的课很无聊。
许多学生退了约翰逊教授的课。
听原文:
w:你在和约翰逊教授一起上课。目前为止你的印象如何？
m:嗯，在他的课上，许多学生不先喝一杯咖啡就很难保持清醒。
问题:这个男人暗示了什么？
解析:通过听原文中带下划线的句子，不难看出正确答案是c，这个结构在01的第5题和02的第9题都出现过，而且都是考点。这时候，它以裸露的形式出现，以保持清醒。这就需要考生总结出更多的同义替换。在大学英语四级考试中，除了hardly和hardly之外，rare和less也经常被考。多掌握一些类似的单词和短语，很多小对话就能迎刃而解。
准备策略二:
听力考试一直喜欢在不同的场景中进行考查。这就需要考生熟悉一些常见的场景词汇。比如校园、职场、机场、酒店、餐厅、健身房等场景的词汇。
例:[2009年2月16题]
她一定为健身房花了很多钱。
众所周知，她身材很好。
她的健身运动产生了良好的效果。
她保持健康的努力确实值得称赞。
听原文:
w:我从一月份开始就在健身房锻炼。我有点走形了。
你看起来棒极了。看来你的努力有了回报。
问题:男人暗示了女人什么？
解析:通过听原文下划线部分不难看出正确选择是C，但这道题的难点在于很多考生并不了解健身房(gym)、身材(figure)、健身(Exercise)、付出(Success)等健身场景的词汇。
最后，当对话确实无法理解时，考生采取避开明显播出选项的方法，正确概率相对高于直接选择四个选项中的一个。
示例:[2010 65438+2月17]
他在市区拥有一块土地。
他有足够的钱买房子。
他终于可以做他梦寐以求的事情了。
他正搬进一个更大的公寓。
听原文:
M: I在出售我在市区的公寓时做得非常好。现在，我有足够的钱买下我看中的那块地，并在上面建一栋房子。
w:祝贺你！这是不是意味着你很快就要搬家了？
问题:从对话中我们可以了解到关于这个男人的什么信息？
解析:本题正确答案是C选项，其他三个选项明显是播读，所以排除。
解决问题的技巧:
1，视听一致(选你听到的)
2、同义替换(同一个词根或同义词进行替换)
3.第一个问题往往对应原文的第一句或第一轮。
4，答题比较容易出考点。
例:2010 12第二个长对话
22.(A)阅读报纸广告。
(B)看电视广告。
听早间新闻。
(D)打电话给就业服务机构。
23.她可以提高她的外语水平。
她可以在离家近的地方工作。
她可以经常出国旅行。
(D)她可以利用她以前的经验。
24.参加管理课程。
在大学教英语。
(C)从事秘书工作。
攻读法语学位。
25.(一)准备几天后的面试。
(B)再次阅读广告以了解更多详情。
(C)尽快提交书面申请。
(D)了解短名单上的候选人。
w:早上好，我打电话是为了昨晚报纸上的那份工作(Q22答题点，首句考点+视听一致性)。
嗯，你能告诉我你的名字吗？
女:候选人名单.
哦，是的。这份工作到底让你感兴趣的是什么？
w:嗯，我觉得它正适合我。
真的吗？嗯……你能告诉我一些关于你自己的情况吗？
w:是的。我23岁了。我一直在国外工作。
你到底在哪里工作过？
w:在日内瓦.
哦，日内瓦。你在那里做什么？
女:机密工作。(Q23答题点，同义替换)在此之前，我在大学。
男:那是哪所大学？
女:曼彻斯特大学。我获得了英语学位。
你说你一直在日内瓦工作。你想回来有什么特别的原因吗？
w:我觉得离家人近一点会很好。(Q24答题点，视听一致+同义替换)
M: I:明白了，你认为自己在这份工作中会有什么发展？
女:嗯，我很有抱负。我真的希望我的秘书生涯能让我最终进入管理层。
M: I明白了。你有外语？
w:法式和意大利式的.
m:嗯，我认为你最好的办法是写一封回信给广告。
w:我现在不能安排面试吗？
m:恐怕我们必须等到所有的申请都以书面形式提交后，再决定最后的候选人名单。如果你在候选名单上，我们当然会见到你。
w:哦，我明白了。
M: I希望在一两天内收到你的书面申请。(Q25答题点，视听一致+同义替换)
哦，是的，是的，当然可以.
m:好的，非常感谢。再见.
w:谢谢您。再见.
问题22至25基于你刚刚听到的对话。22.这位女士是如何知道这个职位空缺的？
23.为什么这位女士觉得这份工作有吸引力？
24.这个女人在日内瓦做什么？
25.这个女人最后被要求做什么？
另外，长对话一直很喜欢参加职场和校园的考试。考生平时可以多积累一些与场景相关的词汇和表达，可以有效提高做题的正确率。
1，视听一致(选你听到的)
2、同义替换(同一个词根或同义词进行替换)
3、顺序提问的原则
4、疑问语气或句后回答容易出考点。
5.转词或者因果词之后很容易出考点。
复合听写(复合听写)
项目序号:36-46，比例:11%(前8项0.5%，后3项2%)。
解决问题的步骤:
1，利用上一篇短文听力的提问时间和复合听写的方向时间预习整篇文章，锁定1-3个高频词。(高频词很可能出现在接下来的三句话中)
2.第一次玩时:
前八个单词:只写一个单词的前几个字母，否则你会失去听下一个单词的时间。
最后三句:写第一句话和最后一句话。如果之前有锁定的高频词，可以只写它们的大写字母来节省时间。
3.第二次播放时:
前八个字:完整。
最后三句话:完整，把听到的写下来。
4.第三次播放时:
前八个字:完整
最后三个字:继续完成。
5.最后，抄写时检查名词单复数和动词时态(可根据空格前后的动词时态判断)；放弃不会写的形容词或副词；尽量找名词或动词的替代品来完成，这样才能保证书面句子结构的完整性。