如何选择一本适合孩子的英语读物

给孩子选英文书是个“技术活”。培养英语阅读的兴趣，最重要的是选择“适合孩子口味”的书籍。推荐著名童书作家梅丽莎·斯图尔特的《非虚构童书五大类》。

斯图尔特在自己的博客上提出了“非虚构儿童书籍的五种分类”。这个想法得到了极好的回应。不仅老师喜欢这种分类方法，图书馆工作人员和童书作者、编辑也喜欢。相信这种分类方法为今天儿童非虚构作品的分类带来了清晰的思路。

学校图书馆杂志发表了《儿童非虚构作品五类》一文，再次得到热烈反响。

教师和图书管理员认为，这样对图书进行分类，可以帮助学生理解非虚构文学作品形成的世界，感受作品传达的信息。

但是当Stewart深入思考类别之间的关系时，他意识到他之前做的树形图并不完美，于是Stewart将其修改为如下:

在美国小说协会(AASL)的会议上，史都华向观众介绍了这种分类方法。会后，著名的K12教育出版社Lerner的人找到了斯图尔特。他们提出了一个不可思议的想法——他们想用这个系统对出版社的所有书籍进行分类！勒纳出版社做了一个详细的分类图:

到目前为止，这种分类方法已经比较完善了。非小说类英语儿童读物分为五类:

互动儿童书籍

用来学习某项技能的书多是操作指南和食谱，比如如何画出世界上最漂亮的猫。

浏览儿童书籍

有许多插图和简单文字的书，可以跳过。这类书视觉效果突出，一般都是讲一些有趣的、稀有的知识，比如恐龙是怎么生活的。

传统儿童书籍

整体介绍一个话题，语言风格简单直接，类似说明文字。比如摩托车。

解释儿童书籍

语言生动，文笔有创意，对一个话题有深度的写作。比如像动物一样玩耍。

叙事儿童书籍

用动人的语言讲述真实的人和故事。例如，威廉姆斯的传记

对于家长和孩子来说，这种分类非常实用~孩子可以通过这种分类来预测一本书的内容风格和呈现形式，从而快速了解这是不是自己想看的书。家长也很容易了解孩子喜欢看的书的类型。只要选对了书，孩子一定会喜欢读书的。