初三英语难点

(1)①应当的用法

1.表示义务或责任。意思是“应该”。比如:

我们应该马上离开。我们应该马上离开。

这种事情试图不被允许。这种事情不应该被允许。

应该表达建议或忠告。意思是“应该”。比如:

你应该去看这部新电影。你应该看看这部新电影。

我们不适合冒险。

他说我应该写一篇关于它的文章。他说我应该写一篇关于它的文章。

Oughtto的意思是推论。意思是“应该”和“可以”。比如:

那应该够我们所有人吃的了。这对我们所有人来说应该足够了。

去问约翰。他应该知道。去问约翰，他应该知道。

下个月我应该可以工作了。

注意:当你用ought表示推断时，语气比较肯定，通常指一种逻辑上的可能性(类似于should表中的推断)，有时也可以翻译为“准是”(但语气比must弱)。比如:

现在上楼的应该是珍妮特。一定是珍妮特在上楼。

4.oughtto后面跟动词的形式。根据不同的情况，应该可以跟不同的动词形式。比如:

(1)后接动词原形，用来谈论现在或将来的情况。(参见上面的例子)

②接进行体，用来谈论正在发生的事情。比如:

你不应该说这么多，安妮。你不应该说这么多，安妮。

这不是我现在应该做的。

有时它表示将要发生的事情(就像在进行时态中表示将来一样)。比如:

我要走了。我该走了。

我们应该很快会收到他的来信。

(3)进行完成体用于过去，可以指过去已经发生的事，也可以指应该发生但实际上没有发生的事。比如:

他们现在应该已经到了。

我应该帮助她，但我从来没有做到。我应该帮助她，但我从来没有做到。

我认为你不该做那件事。我认为你不应该那样做。

5.注意使用应该。

(1)用ought not或ought not作否定句，把ough放在疑问句的主语之前。比如:

他现在应该走了，不是吗？他现在应该走了，不是吗？

(2)在美式英语中，用于否定句和疑问句时可以省略ought(但在肯定句中不应该省略)。此外，to也可以从省略句中省略。比如:

我们应该做这件事吗？我们应该这样做吗？

“我应该去吗？”“是的，你应该这样做。”“我该去吗？”“是的，你应该去。”

②归纳hadbetter的用法。

1的基本使用特点。应该

它的意思是“最好”和“应该”，后面是动词的原型，类似于情态动词should的用法，其中had通常缩写为‘d’。比如:

你最好睡一会儿。你最好睡一会儿。

我们最好在下雨前离开。我们最好在下雨前离开。

2.Hadbetter如何构成否定句和疑问句？

形成否定形式时，not通常放在had better之后(不是had之后)；构造疑问句时，我们通常把had(不是had better)放在主语之前。比如:

我最好不要打扰他。

我们最好做什么？我们应该做什么最好？

Not在否定句或否定句中可与had连用。比如:

我们现在走不是更好吗？我们现在可以走了吗？

Hadbetter后面接进行动词和完成动词。

有时后接进行动词，表示最好立刻做某事；也可以接完成式动词，表示最好完成某事或应该已经完成某事而不是做某事。比如:

我想我最好走了..我想我最好马上走。

你最好准备好你的衣服。你最好马上准备好你的衣服。

你最好做了那件事。你最好完成那个。

你最好留在这里。你应该留在这里。

4.关于better用法的一些说明

(1)better用于提出建议或请求时，不是一个很礼貌委婉的表达。暗示对方有义务做某事，所以通常用于长辈对晚辈或上级对下级，不应反过来使用。

(2) had best和had better在用法和意义上相似，但不如had better常用。比如:

你最好在午夜前回家。你最好在午夜前回家。

我们最好走了..我们最好现在就走。

(3)有时had可以省略。比如:

你最好停止争论..你最好停止争论。

最好不要等他。最好不要等他。

如果他们问你，你最好说是。如果他们问你，你最好说是。

(4)有时，为了强调，better可以放在had之前。比如:

“我保证会还给你的。”“你最好有。”“我保证还给你。”“你最好把它还给我。”

③完成vt。

1.结束；完成

他什么时候完成大学课程？

他什么时候大学毕业的？

我还没有读完这本书。

这本书我还没看完。

2.最终加工和抛光...[(+关)]

我们今天将完成我们的新家，明天搬进去。

我们今天将对新房子进行最后的装修，明天就搬进去。

3.用完了；吃光

男孩们吃光了桌子上的所有东西。

让我们把酒喝光。

让我们把酒喝完。

史密斯先生情绪低落地喝完了茶。

史密斯先生沮丧地喝完了茶。

4.口干舌燥；破坏；消除；打败[(+off)]

那次攀登几乎要了我的命。

这次攀登几乎要了我的命。

不及物动词

1.结束，终止；完成工作

表演什么时候结束？

2.(在比赛中)获得一个名次

他在赛跑中获得第三名。

名词（noun的缩写）

1.结束；比赛等的最后阶段；结束[C]

士兵们战斗到底。

士兵们坚持战斗到底。

2.(家具等。)抛光，最终涂漆

桌子的表面被刀子划伤了。

桌面上的油漆被刀子割破了。

3.(举止、言语等。)优雅有教养

他的举止不够优雅。

他的行为不优雅。

④介词With的常用用法总结

1.用；与拥有；携带

不久，他来到一条河上有一座木桥的河边。

很快，他带着一座木桥来到了河边。

中国是一个历史悠久的国家。

那个长头发的女孩是我的妹妹。那个长头发的女孩是我的妹妹。

注意:with、about和in都可以表示特性和属性。

用表示人和事物的显著特征；About表示附加在人或事物上的无形特征；

In表示人或事物固有的特征。

他的叔叔是一个红鼻子的老人。他的叔叔是一个红鼻子的老人。

那个人有某种魅力。那个人有些魅力。

他有些奇怪的地方。

2.使用；使用(工具、方法等)表明你正在使用的词。

他正在用铅笔写字。他正在用铅笔写字。

街道是用石头铺成的。

他被人用刀杀死了。

有人用刀杀了他。

他被落下的石头砸死了。一块落下的石头砸死了他。

他被落下的石头砸死了。

山顶被雪覆盖着。山顶被雪覆盖着。

注:1。“带+物”是指行为主体通常是把客体作为工具的人。

“由+物”是指行为主体不是“人”，而是“物”。

他被人用刀杀死了。

有人用刀杀了他。

他被落下的石头砸死了。一块落下的石头砸死了他。

他被落下的石头砸死了。

2 .使用的工具；以及所用的材料。同时使用工具和材料。

我可以用铅笔写字吗？我可以用铅笔写吗？

他给了他的名片，用铅笔写了几个字。他给了我它的名字，上面有几个铅笔字。

*必须用钢笔和蓝色墨水书写。这必须用铅笔和蓝墨水写。

3.连同...；表示事物或人在一起的词。

哈里特正在和她的朋友玩。哈里特正在和她的朋友玩。

我将和我的学生一起去那里。我将和我的同学一起去那里。

我要和我的朋友一起完成这项工作。我想和我的朋友一起完成这项工作。

在...方面；符合；同侧支撑；同意

我同意你的观点。我同意你的观点。

你支持我们还是反对我们？你是支持我们还是反对我们？

5...对吧...；反对反对

她生我的气。她生我的气。

不要和你的兄弟打架。不要和你的兄弟打架。

6.由于；因为因为(这个语义with多与表示情绪的词连用。

她气得满脸通红。她生气地脸红了。

这个婴儿饿得哭了。这个婴儿在哭，因为他饿了。

*她快饿死了。她饿极了。

不要被成功所迷惑。不要被胜利冲昏头脑。

7.(表达行为和方式)用...；用文字展示事情是如何发生的，你是如何？

做某事等。

他愤怒地说。他生气地说。

*我们用先进的思想办学。我们用先进的理念管理学校。

他带来了一本新词典。他带来了一本新词典。

8.以与…相同的方式；与此同时

* *树的影子随着太阳移动。阴影随着太阳移动。

* *一个人随着年龄的增长而变得更聪明。随着年龄的增长，人变得更聪明了。

*影子随着太阳移动。影子随着太阳移动。

9.在9后面加一个名词(多为情绪词)。用，意思是”。。。。。。情态意义如“土地”，其功能相当于

副词。比如:

*小心地=小心地*惊讶地=惊讶地

*有困难=困难*有温暖=温暖

*带着好奇=好奇*带着骄傲=自豪

10.尽管，尽管尽管…

尽管他有很多缺点，她仍然爱他。虽然他有很多缺点，但她仍然爱他。

11.(表条件)如果

如果有更多的钱，我就能买下它。如果我有更多的钱，我就能买得起了。

12 ...with用于构成“with+n(pron)+ complement”的复合结构

这种结构主要用作状语、表达、原因、条件等。也可以做定语，但必须后置。仔细观察下面的句子，看看有哪些词作为with compound structure ranking(或代词)的补语，注意这个结构所表达的意思以及在句子中的作用。

他满脸笑容地告诉我们他已经通过了入学考试。

汤姆总是睁着眼睛睡觉。(形容词。)

男孩光着身子跑了出去。(副词)

你认识那些抱着孩子的妇女吗？(介词短语)

* *用这些来帮助他(不定式)他试着发一张脸的照片。

有了大家的支持，我们一定能成功。

那个人被带了进来，双手被绑在背后。(过去分词)

13.其他常用句子:

* *+宾格代词也是如此……对某人来说也是如此。

-他很聪明，喜欢英语

_ _ _他的兄弟也是如此。

像(某人)经常做的那样..)对某人来说是常有的事。

他经常这样，又迟到了，

与…一样...如在…的情况下...

就像小鸟一样，年轻人离开家庭的时候到了

*这和……是一样的...对于某个人来说也是如此。

——他喜欢足球，但不喜欢篮球。

_ _ _ _他的兄弟也是如此。

④服从我们

⑤at指具体时间地点。

在指一个很长的时期或很大的区域，如2005年/在公园。

on的用法是中性的，其次是weekend。

on、at和in的巧妙用法

On、at、in三个常用介词都可以表示时间、地点，但具体用法各不相同，大部分学生对此感到困惑。现在只要记住公式，就可以避免at，on，in的各种误用。

1.on，in，at表示时间。

在“特定的一天”

“当”，动名词，降临，死亡之前；早、晚位置句前2位，一般用在“上”、“下”、“晚”；对天，对月，对季，对年③；限三次换。④at是一个时间点，“工作”，“时刻”，“圣诞节”。中午(晚上)，白天，成语铭记于心。

注:①on表示特定一天的上午、下午、晚上。

第一句是对的。

⑦“⑦除非”和“如果”的用法区别...不是”

两者都可以表示否定条件，有时可以互换使用。比如:

明天来吧，我不会打电话[如果我不打电话]。如果我不打电话，我明天就来。

如果你不快点，你会错过火车的。

但是在下列情况下，如果...not通常用来代替unless:

1.当条件导致一个新的想法或情况(而不是结束一个现有的想法或状态)。比如:

如果我没有被邀请参加聚会，我会很焦虑。如果我没有被邀请参加聚会，我会生气的。(即“不邀请我参加聚会”会导致新的情况——“我会生气”)

如果他不出事，我会很惊讶。如果他什么都没发生，我会很惊讶。(即“他什么事都没有”会导致新的情况——“我觉得奇怪”)

2.当你想引入一个想象的条件句时。比如:

如果他这么傻，他会明白的。如果他不那么笨，他会明白的。(其实他很傻。)

要不是我拦住她，她早就跳下去了。如果我没有阻止她，她就会跳下去。(其实是我阻止了她)

注意:偶尔可以看到unless用在假设条件句中，但很多语法学家反对这种用法，建议学生不要模仿。顺便说一下，unless有时用于引入补充序言(此时通常用破折号代替逗号，不能用if代替...不是)。这时，如果你说的是过去，注意不要和表达想象的条件句混淆。比如:

我不可能准时到达会场，因为我赶早班火车。除非我赶上早班火车，否则我不能及时赶到会场。事实是我没有及时参加会议。

如果前一句中的“少”字改为“如果”...不是”，意思很不一样:

如果我没有赶上早一班火车，我就不可能准时到达会场。事实是“我”及时赶到了会场。

8首先，理解宾语从句的概念

宾语从句是复合句中主句的宾语，也就是说一个句子是另一个句子的宾语。

二、学习宾语从句的四个注意点

宾语从句通常由that、if、when和连接代词what、which、who、who以及连接副词when、where、how、why等连接。其中，that连接一个陈述句作宾语，汉语中可以省略；以外的连接词连接一般疑问句作宾语，疑问句的词序改为陈述句。连接代词和副词实际上是一个特殊问题的疑问代词和副词。特殊疑问句作宾语连接时，词序改为陈述句。

她知道她应该努力学习。她知道她应该努力学习。

他问我他是否能进来。他问我他是否能进来。

你能告诉我你在哪个班吗？你能告诉我你在哪个班吗？

2.时态一致性(即主句的时态与从句的时态一致)

& lt1 & gt；如果宾语从句中的主句是现在时，则可以根据实际情况确定从句的时态。

我知道他住在西安。我知道他住在Xi安。

我知道他几年前住在Xi。我知道他几年前住在Xi。

我知道他已经在Xi住了十年了。我知道他已经在Xi住了十年了。

& lt2 & gt如果宾语从句中的主句是过去式，那么从句的时态必须使用相应的过去进行时。即:

简单现在时-简单过去时

简单将来时-过去将来时

现在进行时-过去进行时

现在完成时-现在完成时。

住在这里的林涛·科诺斯(现在时)。

林涛(进来时)知道谁住在这里。

他说过(现在完成时)他已经看到了。

他说他见过它。

我说她正在读书

我说她在看书

3.词序的变化

所有宾语从句必须是陈述句的主要语序，这一点很重要。

& lt1 & gt；陈述句；林涛是一个聪明的人。

他说林涛是个聪明人。

& lt2 & gt一般问题:

他每天都回家吗？

我想知道他是否每天回家/去哪里。

& lt3 & gt特别问题:她想做什么？

我不知道她想做什么。

4.人称、地点、时间等的变化。

在句型转换和并列句的训练中，要根据主句来改变某些人、地点和时间状语。

& lt1 & gt；我会尽可能多的吃，波利说。

波利说她会尽可能多的吃。

& lt2 & gt我从3岁起就住在这里，迈克说。

迈克说他从3岁起就住在那里。

& lt3 & gt他告诉我，林涛正在唱歌。

他告诉我那时林涛正在唱歌。

总结宾语从句，提高应试能力。

文:沈来源:点击:75

宾语从句一直是初三英语教学中的语法重点。在历届中考试题中占很大比重，也是学习中的难点。怎样才能系统掌握宾语从句，提高中考宾语从句的准确性？

首先，理解宾语从句的概念