它在英语中的用法
它在英语中的用法
谁在敲门？是我在敲门。是我。
蚂蚁采集食物不仅仅是为了自己。它的身体上有两个脚印。蚂蚁不只是为自己觅食。它身体里有两个胃。
当服务中断时，就像昨晚的暴风雨一样，约翰必须告知公众公司正在采取什么措施来解决这个问题。每当供电中断时，就像昨晚的暴风雨造成的那样，约翰必须通知每个人公司正在采取什么措施来解决这个问题。
第二，作为非人称代词，表示时间、天气、季节、距离、环境等。
喝茶时间到了。特纳夫人走进厨房。喝茶的时间到了。特纳夫人走进厨房。
那是冬天。气温是零下十度。现在是冬天，气温是-10度。
走到高塔只有半小时的路程。到高塔只有半小时的路程。
今天公园里天气会很好。今天公园里一定很有趣。
第三，做个序言。
1.作为正式科目。英语中，不定式、动名词、主语从句做主语时往往很长，让整个句子看起来有点头重脚轻。这样我们用“it”做形式主语，把真正的主语移到句子后面，让整个句子看起来更稳定。“它”没有实际意义。
对她来说，学习很有趣，但同时又很难学习。对她来说，学习很有趣，但对她来说，边工作边学习很难。
他们有必要请一位电工来为他们做这项工作。
学习而不实践是没有用的。学而不练不好。
和他谈这件事没有用。和他谈这件事是没有用的。
他们有可能完成了这座桥。他们有可能建成这座桥。
重要的是我们应该互相学习，互相帮助。我们应该互相学习，互相帮助，这是非常重要的。
2.做一个正式的宾语。这种情况通常只用于可以带名词或形容词作宾语补足语的动词之后。
在7世纪70年代，马克思已经50多岁了，他发现研究俄国的Si课程很重要，所以他开始学习俄语。19年的70年代，马克思已经五十多岁了，他认为研究俄国的形势非常重要，于是开始学习俄语。
这使得工农业必须快速发展。这就要求工农业迅速发展。
第四，形成强调句型。为了强调句子的某个成分，句首用引导词“it”。这个强调句的结构是“It is (was )+强调成分(主语、宾语、状语)+that？”，意思是“是的？，到底？，那是？”。“它”在这个句型本身没有实际意义。
我的体温！疼的是我的背。我的体温！是我的背痛。
犯这种愚蠢错误的不仅仅是盲人。从来只有盲人才会犯这种愚蠢的错误。
这里需要说明的是，如果强调人，那就跟谁或那个，如果强调事物或其他情况，那就用那个。
我是昨天在你的房间里遇见鲍勃的。我是昨天在你的房间里遇见鲍勃的。
我昨天是在你的房间里遇见鲍勃的。我昨天是在你的房间里遇见鲍勃的。
我昨天在你房间里遇到的是鲍勃。我昨天在你房间里遇到的是鲍勃。
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