学英语到底好不好？
其实英语作为一种语言，从语言学的角度来说，是一种古老而原始的语言，和俄语属于一个分类。这个特点已经决定了这种语言的发展是随着信息总量的变化而变化的。我们不能说英语不科学，因为世界上所有语言类型的语法几乎惊人地一致，也就是说，汉语的语法在英语中不一定不实用。这可以用来解释我们为什么要学好英语。多读文言文有利于英语语法学习。
学过逻辑的同学也知道，语言作为我们生活中不可或缺的符号，是无法回避的，因为我们的思想和我们的交流都是通过语言来表达的，我们无法像蚂蚁一样，通过嗅觉和光感来判断我们相互交流的对象。就中国而言，我们有56个民族的兄弟姐妹。
虽然汉族占92%，但是我们少数民族兄弟姐妹都有自己的语言和生活习惯，这是没有办法改变的。据统计，中国有200多种语言。这个数字听起来是不是有点让人吃惊？但这是事实。语言不仅是我们自己交流的工具，也是我们与世界交流的工具。作为交流的符号，我们无权评价哪个符号更好用。我们只是习惯了我们经常用的那个，生活在另一个环境的人有自己的语言环境。我觉得他们不是觉得英语难学，而是觉得汉语好学。你说的对吗？
像英语这样的语言能成为世界语言绝非偶然。首先，在资本主义资本积累时期，英国已经开始了殖民扩张。当时英语通过对外侵略走向了全世界，给他们占领的很多落后地区带来了文明，英语作为一种语言也传播到了大半个世界。一开始，英国
“日不落帝国”的梦想就是这样做出来的。可以说这是英语走向世界的第一步！第二次工业革命的时候，美国发达了，要知道美式英语，也就是现在的美式英语，随着经济的发展已经渗透到了大部分经济发达地区！二战后，尤其是近代，随着经济技术的发展和交流，英语的发展在世界范围内得到应用！
让我们来看看这个世界正在发生的变化。冷战结束以来，世界向多极化和全球化发展，我们没有能力改变这么大的趋势。在科技发展的推动下，世界正在走向一个更大的整体，我们离世界这样一个大舞台越来越近。如果我们真的想走上这个舞台，就必须了解这个舞台，在这个舞台上表达自己的想法，在这个舞台上与其他成员交流。我们不能总是和他们说中文。那么，我们必须跟上这样一个大趋势。也许我们现在这一代没有跟上，但是我们的下一代呢？我们还有未来。不能让我们的后代像别人一样拖别人的后腿。我们都有自己的尊严！
事实上，我们是这个世界的后来者。早就有报道说日本比我们早很多。也许你不相信，在日本，小学生已经开始学英语了。要知道日语很大一部分来源于汉语，语法上也是继承了汉语。也就是说，我们亚洲人在几乎相同的文化背景下学习英语有着相同的困难。那为什么日本在英语学习的推广上可以遥遥领先于我们呢？
因为日本的英语学习起步比我们早！
日本政府曾想通过一项法案，使英语成为日本的官方语言。该法案一旦通过，意味着日本政府文件和官方文件将以日文和英文两种语言向全国发布。可想而知，我们的语言普及工作还远远不够完善。而这一切都不是英语本身的问题，因为这也是英语的学习，而作为亚洲人，我们真的落后了。如果我们再拖下去，我们将会更加落后。
不可否认，现在我们的英语学习有很多缺点，所以我们可以将其扩展到我们的整个教育系统，但这并不意味着我们的英语学习是不必要的。我们的语言成绩会在很大程度上影响我们的孩子。你想想，以后我们的孩子用英语问我们，我们该怎么回答？也许，你会觉得英语学习是永无止境的，我们再怎么努力学也没用，但是什么样的学习是永无止境的呢？科学不是在一天天发展吗？不然我们的长征五号是怎么出来的？是因为我们在那里天天上网吗？
我给你一组数据。你看，以色列人平均每天阅读3万到8万字，而且是连续不间断的。在这个以犹太人为主的国家，有654.38+0万人拥有自己的图书卡(总人口为450万)，平均每654.38+0万人就有一个图书馆。在美国，犹太人占总数的3%，而美国富豪榜中有20%到25%是犹太人。世界上50%以上的富人是犹太人，犹太人中没有乞丐。他们把教育视为神圣的事情。这绝对不是意外。这个事实的背后，不难看出一个国家的教育思想和教育理念对这个国家的影响有多大。
我没有夸张，这是事实。我们没有能力改变教育环境，但实际上我们无时无刻不在接受教育。我也是大学生，马上就要毕业了。即使现在，我仍然在为我的六级证书而奋斗。在这样的考试制度下，这样的学习环境下，我深深知道“改变你能改变的，接受你不能改变的”才是明智的。其实我的英语学习并不是很好，但是说到考试，我可以说我有一些经验，但是我们不能因为英语考试的环境不好或者我们的英语教育体系不好而拒绝学习英语。
还是那句话，让我们改变我们能改变的，接受我们不能改变的。我们能改变的是我们学习英语的方法和态度。我们不能改变的，或者说现在不能改变的，是学习英语的大教育环境。