江苏自考27062专业英语考试大纲(高刚1547)？
高港1547
江苏省高等教育自学考试大纲
27062专业英语
南京工业大学编辑
江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一.课程的性质和要求
一.培训班的性质和特点
随着现代科学技术的进步和发展，世界化学工业发生了巨大的变化。关于化学工业的书籍和杂志层出不穷，大多数关于化学、化学工程和工艺过程的文献都是用英文写的。因此，化工英语不仅是传播信息的媒介，也是通向化学世界的桥梁和不可或缺的有力工具。
化工英语的学习不仅有助于巩固大学英语所学知识，而且在很大程度上培养、补充、延伸和提高英语学习水平和能力。通过化工英语的学习，学生将对专业知识有更深入的了解，熟悉专业文章的英语表达。考生应该能够通过自学提高和加强自己的专业词汇积累和阅读英语专业文献的能力。
这门课程的教学是以大学英语的学习为基础的。通过学习专业英语，学生可以掌握专业英语的特点，积累常用的化工词汇和专业术语，逐步培养学生较强的阅读理解能力和专业英语翻译能力。通过课程学习，学生能够顺利阅读专业文献和资料，使学生能够以英语为工具获取专业所需的信息。
二，课程的任务和目标
本课程的任务是帮助学生克服查阅专业英语资料的语言困难，提高阅读能力，逐步掌握文献资料的翻译技巧。
本课程的任务是使学生掌握化工单元工艺、化工操作、化工产品生产技术、专利文献原件等。通过阅读原版的国外专业文章，使学生掌握化学和化工词汇的构词规律，掌握专业英语的特点和学习方法，掌握专业英语的翻译和写作。在今后的生产实践中，学生可以利用词典阅读专业的先进技术和信息，提高英语阅读和翻译能力。
该课程要求考生通过自学教材，具备阅读和初步翻译的能力，使英语为专业服务。具体要求如下:
1.词汇:掌握一定数量的化工专业词汇和常用科技词汇(熟记每篇课文中出现的生词和附录中所列的专业词汇)，并熟练、正确地运用这些常用词及其构成的常用短语。
2.阅读:阅读能力的培养和提高是本大纲的关键要求。考生在自学过程中要以此为中心内容，要求精读每一篇课文，泛读每一篇阅读材料。阅读活动的基本过程是:识别——消化——吸收，这是构成阅读能力的三个基本因素。要阅读，首先要认识所读的字，并且能够连接上下句和上下段，理解整篇文章的意思，有一定的阅读速度。这种能力叫做素养。阅读需要更多的消化。所谓消化，是指对主题、所论述的原则和概念以及文章的逻辑结构进行全面的理解和认识。阅读能否储存和消化文章中有价值的内容，成为自身知识结构的有机组成部分，取决于其主导吸收能力。所谓阅读的吸收能力，是指对阅读材料的识别、记忆和理解能力。如果你读一种读物，虽然你能读，能懂，但读完之后就忘了，阅读的效率就大打折扣，不能算作有阅读能力。识别、消化和吸收是构成阅读能力的三个重要因素，不能相互替代。认可是基础，消化是核心，吸收是结果。虽然过程上有区别，但两者没有区别。你阅读、消化、吸收的速度越快，你的阅读能力就会越强。
3.翻译:能够将自学大纲教材中的课文或其他专业的类似文章翻译成流利的中文，能够借助词典翻译与所学专业相关的英文文章。能把专业词汇和简单句翻译成英文，翻译基本正确，文章比较通顺。
第三，联系相关课程
本课程先修课程为:以大学英语为基础，以无机化学、有机化学、化工原理、精细化工技术、化工工艺等为专业英语的知识背景。
第四，课程的重点和难点
课程重点是结合专业知识背景阅读大量国外原创专业文章，并在此基础上掌握化学化工相关单词、短语、构词法、缩略语的含义和用法；掌握科技英语的常用结构；英语语法的特点，长句的正确翻译，后置定语的正确理解。。
课程的难点是大量的阅读和对原文的正确理解。
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