适合儿童的鬼故事(世界上最受欢迎的鬼故事)
在黑暗的城镇里，有一条黑暗的路。有一个不透明的房子，里面住着一个大骷髅，一个小骷髅和一只骷髅狗！
它们是最受孩子们欢迎的头骨，也是万圣节的首选:
用《独立报》的话说，英国每个家庭都会有至少一本阿尔贝里的烂书。
《滑稽骨头》甚至被评为最适合孩子开启阅读之旅的读物。
这个万圣节，让我们感受一下搞笑骨头的魅力吧~
简单重复，体验阅读的乐趣。《滑稽骨头》里的每个故事，开头都有一句“顶”:
在黑暗的街道上(在黑暗的街道上)
有一座高高的房子。
在高高的房子里(在高高的房子里)
有一个很深很深的地窖。(有很深的地下室)
在深深的地窖里(在深深的地下室里)
有一张舒适的床。(有一张很舒服的床)
《恐龙梦》
就像阿尔贝里的风格，不仅朗朗上口，富有节奏感，还根据不同的故事场景插入了相应的细节:
在黑暗中——汪！——街头(黑暗中)汪！—在街上)
有一只黑黑的——汪！—房子。(有一栋黑漆漆的建筑。)王！-房子)
在黑暗的背后——汪！——房子(在黑暗中)汪！-房子隔壁)
有一只黑黑的——汪！—花园。(有一个暗的。)汪！-花园)
在黑暗中——汪！——花园(黑暗中)汪！(在花园里)
有一只很黑很黑的——汪！—洞。(有一个盲人。)汪！-孔)
《宠物店》
就像我们的故事《从前有一座山》，孩子只需要听几遍就能完整的复述出来。
阅读手册中提到，复读是孩子独立阅读的开始。
可以让孩子每次都更熟悉课文，可以让孩子凭记忆独立看书。
这对他们来说很有成就感，也会让他们感受到读书的乐趣。
正因为如此，孩子们喜欢反复听同样的故事，读同样的书。
作为一本最适合孩子开启阅读之旅的绘本，《滑稽骨头》不仅开篇就有如此有趣好玩的词汇安排。
书中的情节也会有重复的情节:
在恐龙梦里，大头骨和小头骨都梦见自己被恐龙追赶。
大骨架梦见自己被大恐龙追；
突然，大骨架被一只非常大的恐龙追赶。
“你吓不倒我，”他说。
“你只是一个梦。"
“Grr！”恐龙咆哮道。
“救命！”大骷髅喊道。
他跑了。
小骷髅被小恐龙追着跑；
突然，小骨架被一只小恐龙追赶。
“你吓不倒我，”他说。
“你只是一个梦。"
“Grr！”恐龙咆哮道。
“救命！”小骷髅喊道。
他跑了。
这种重复的情节让孩子在阅读中猜测接下来的情节发展，也感受到重复带来的幽默。
绘本中不时出现的排比句，是孩子认识词性的好地方:
恐龙跑了。(恐龙跑了)
恐龙游泳道。(这只恐龙游走了)
恐龙飞走了。(恐龙飞走了)
恐龙躲了起来。(这只恐龙藏起来了)
有了图片，孩子即使不刻意解释，也能明白跑/游/飞/躲是同一个词。
《滑稽骨头》看起来有很多字，但是读起来非常困难。
因为大部分课文内容都是不断重复、替换、排列的，所以儿童和成人在阅读过程中不需要花太多时间去理解意思，也起到举一反三的作用。
日常认知，魔脑洞作为骨架，滑雪太快会“断腿”:
房间太暗，跑得太快，撞上了会受伤；
过马路要等红绿灯；
受伤了就去看医生；
《滑稽骨头》里的每个故事都是骷髅的日常，就像看一部情景喜剧。让我们看看这群可爱的骷髅会经历了哪些有趣的事情。
甚至，他们会不再觉得可怕，反而有点可爱。
在《幽灵列车》中，骷髅们登上了开往“海边鬼城”的幽灵列车。
鬼是司机，妖怪是车站工作人员，负责售票和检票。
上车后，骷髅还问坐在旁边的怪兽母子:“你们相信怪兽吗？你相信有怪物吗？)"
小怪物说:“不！(不！)"
他们一下车，看到的都是骷髅鬼怪。
但画面不是灰暗的，而是明亮欢快的。
他们在玩耍，跳舞，举行选美比赛，鬼们在里面玩得很开心。
看到这么多怪物，骷髅们叹了口气:
多么宁静！(多么平静)
多好啊！(多么美妙)
早上，骷髅们看到哭泣的婴儿，说道:
多可怕啊！多可怕啊！)
多吓人啊！(好吓人！)
甚至连狗都害怕叫。(汪！)
这个脑洞真的很新颖，让人拍手称快。我们害怕鬼，鬼也害怕我们。
瞬间拉近与骷髅的距离，不会让孩子感到害怕。
有趣又可爱，还有点奇妙。
学习视觉单词没有困难。在英语学习的过程中，除了拼读法，生词也是一项艰巨的任务。
视词作为视觉词/高频词，是孩子独立阅读，提高阅读速度和能力的必备工具之一。
这些词简单而常见，但在中文中可能无法准确翻译。
它包含了主流英语儿童读物中约75%的单词。如果孩子在阅读的前期能够识别出这些高频词，就可以在认识3/4单词的前提下，提高阅读速度和效率。
黑漆漆的汽车驶过。
沿着黑暗的街道，黑暗的道路，
绕过黑暗的角落，转过黑暗的角落。
穿过黑暗公园穿过黑暗公园。
黑暗动物园和黑暗动物园。
上上下下黑漆漆的小山，上上下下走过黑漆漆的山路。
进出黑暗的加油站。
...
“圆/过去/上下/进出”这几个字比较曲折，但结合绘本和生活认知，孩子可以猜出每个字的内容。
让视词的学习变得更容易更快。
很有可玩性。除了基本的词汇阅读，学校还会教滑稽骨头，展示骨头不同部位的名称:
妈妈用这个做了一个可移动的版本:
同时，同名动画短片就更不用说了，一集5分钟就很适合孩子看。
动画虽然主题和书一样，但是里面的句子和内容并不一致。
看完绘本后，可以引导孩子去看原版动画，这样不仅可以理解动画的内容，还可以从绘本中吸收不同的知识，解决了很多孩子因为看不懂而放弃看原版动画的问题。